【題目】古人認為天體的運動是最完美和諧的運動，后來發(fā)現(xiàn)，所有行星繞太陽運動的軌道都是 ， 太陽處在位置上。

【答案】勻速圓周；開普勒；橢圓運動；橢圓的一個焦點
【解析】古人認為天體的運動是最完美和諧的勻速圓周運動，后來開普勒第一定律：所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽處在橢圓的一個焦點上．
所以答案是：勻速圓周，開普勒，橢圓運動；橢圓的一個焦點．
【考點精析】本題主要考查了萬有引力定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識點，需要掌握應(yīng)用萬有引力定律分析天體的運動：把天體的運動看成是勻速圓周運動，其所需向心力由萬有引力提供.即 F引=F向；應(yīng)用時可根據(jù)實際情況選用適當?shù)墓竭M行分析或計算.②天體質(zhì)量M、密度ρ的估算才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】保護知識產(chǎn)權(quán)，抵制盜版是我們每個公民的責任與義務(wù)。盜版書籍影響我們的學習效率甚至會給我們的學習帶來隱患。小華有一次不小心購買了盜版的物理參考書，做練習時，他發(fā)現(xiàn)有一個關(guān)鍵數(shù)字看不清，拿來問老師，如果你是老師，你認為可能是下列幾個數(shù)字中的哪一個（大約6．25×1018個質(zhì)子的電量為1C）。（ ）

A．6．2×10-19C B．6．4×10-19C

C．6．6×10-19C D．6．8×10-19C

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，某小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，圖中桌面高為h，O1、O2、A、B、C點在同一水平直線上．已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計．

實驗過程一：擋板固定在O1點，推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測量O1A的距離，如圖甲所示．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的P點，測出P點到桌面右端的水平距離為x1．

實驗過程二：將擋板的固定點移到距O1點距離為d的O2點，如圖乙所示，推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C的距離與O1A的距離相等．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的Q點，測出Q點到桌面右端的水平距離為x2．

（1）為完成本實驗，下列說法中正確的 ．

A．必須測出小滑塊的質(zhì)量

B．必須測出彈簧的勁度系數(shù)

C．彈簧的壓縮量不能太小

D．必須測出彈簧的原長

（2）寫出動摩擦因數(shù)的表達式μ= ．（用題中所給物理量的符號表示）

（3）小紅在進行實驗過程二時，發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面．為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，還需測量的物理量是 ．

（4）某同學認為，不測量桌面高度，改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間，也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)．此實驗方案 ．（選填“可行”或“不可行”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】晚上脫毛衣，有時會看到火花，并伴有“噼啪”聲，這是由于摩擦產(chǎn)生的電荷放電引起．這里的電荷主要來自（　�。�
A.毛衣與手摩擦
B.同件毛衣間的摩擦
C.毛衣與空氣摩擦
D.毛衣與其他衣服間的摩擦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖）。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。

（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

其中正確的是 。（填入相應(yīng)的字母）

（2）本實驗中如何做到合力與兩分力具有相同的效果 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把電荷移近不帶電的導體，可以使導體 ， 這種現(xiàn)象叫做 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動的水平盤上，沿半徑方向放著用細線相連的、質(zhì)量相等的兩個物體A和B，它們與盤間的動摩擦因數(shù)相同，當圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛要發(fā)生滑動時，燒斷細線，則（ ）

A. 兩物體均沿切線方向滑動

B. 物體B仍隨圓盤一起做勻速圓周運動，同時所受摩擦力減小

C. 兩物體仍隨圓盤一起做勻速圓周運動，不會發(fā)生滑動

D. 物體B仍隨圓盤一起做勻速圓周運動，物體A發(fā)生滑動，離圓盤圓心越越遠

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】愛因斯坦說：“伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學推理方法，是人類思想史上最偉大的成就之一，標志著物理學的真正開端。”在科學史上，伽利略享有“近代科學方法論的奠基人”的美譽。伽利略物理思想方法的研究順序是

A.提出假說，數(shù)學推理，實驗驗證，合理外推

B.數(shù)學推理，實驗驗證，合理外推，提出假說

C.實驗驗證，合理外推，提出假說，數(shù)學推理

D.合理外推，提出假說，數(shù)學推理，實驗驗證

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在豎直運動的電梯地板上放置一臺秤，將物體放在臺秤上。電梯靜止時臺秤示數(shù)為N。在電梯運動的某段過程中，臺秤示數(shù)大于N。在此過程中

A.物體受到的重力增大B.物體處于失重狀態(tài)

C.電梯可能正在加速下降D.電梯可能正在加速上升

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