【題目】圖中甲是勻強(qiáng)電場(chǎng),乙是孤立的正點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng),丙是等量異種點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)(a、b位于兩點(diǎn)電荷連線上,且a位于連線的中點(diǎn)),丁是等量正點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)(a、b位于兩點(diǎn)電荷連線的中垂線上,且a位于連線的中點(diǎn)).有一個(gè)正檢驗(yàn)電荷僅在電場(chǎng)力作用下分別從電場(chǎng)中的a點(diǎn)由靜止釋放,動(dòng)能Ek隨位移x變化的關(guān)系圖象如圖中的①②③圖線所示,其中圖線①是直線.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲對(duì)應(yīng)的圖線是① B. 乙對(duì)應(yīng)的圖線是②
C. 丙對(duì)應(yīng)的圖線是② D. 丁對(duì)應(yīng)的圖線是③
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩物體放在相同的光滑水平地面上,分別在水平力F1、F2的作用下從同一地點(diǎn),沿同一方向,同時(shí)運(yùn)動(dòng),其v-t圖象如圖所示,下列判斷正確的是( )
A. 4~6 s內(nèi)乙在甲前方
B. 在0~2 s內(nèi),F(xiàn)1越來(lái)越大
C. 在0~4s內(nèi),拉力對(duì)甲、乙做的功一樣多
D. 0~6 s內(nèi)兩者在前進(jìn)方向上的最大距離為8 m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中,從以下步驟中選出必要的步驟并將其代號(hào)按合理順序填空寫在橫線上:________.
A.拉住紙帶,將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,先接通電源,后放開紙帶;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,并接好電路;
C.把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過(guò)定滑輪,下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼;
D.?dāng)嚅_電源,取下紙帶;
E.將平板一端抬高,輕推小車,使小車恰能在平板上作勻速運(yùn)動(dòng);
F.將紙帶固定在小車尾部,并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔;
G.換上新的紙帶,再重復(fù)做兩三次.
(2)某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所記錄的紙帶來(lái)研究做勻變速直線運(yùn)動(dòng)小車的運(yùn)動(dòng)情況,實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶,如圖三所示,其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出.已知所用電源的頻率為50HZ,則打A點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速度vA=_______m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=_______m/s2.(結(jié)果要求保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的平板車P,質(zhì)量為m的小物塊Q的大小不計(jì),位于平板車的左端,系統(tǒng)原來(lái)靜止在光滑水平面地面上。一不可伸長(zhǎng)輕質(zhì)細(xì)繩長(zhǎng)為R,一端懸于Q正上方高為R處。,另一端系一質(zhì)量也為m的小球(大小不計(jì))。今將小球拉至懸線與豎宣位置成60°角,由靜止釋放,小球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)與Q的碰撞時(shí)間極短,且無(wú)能量損失,已知Q離開平板車時(shí)速度大小是平板車速度的兩倍,Q與P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,M∶m-4∶1,重力加速度為g。求:
(1)小物塊到達(dá)最低點(diǎn)與Q碰撞之前瞬間的速度是多大?
(2)小物塊Q離開平板車時(shí)平板車的速度為多大?
(3)平板車P的長(zhǎng)度為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A. a粒子散射實(shí)驗(yàn)可以估算原子核的半徑的大小
B. 玻爾理論可以解釋原子的穩(wěn)定,也能完美解釋所有原子光譜規(guī)律
C. γ射線是穿透能力極強(qiáng)的電磁波,可以穿透幾厘米的鉛板
D. 結(jié)合能越大的原子核越穩(wěn)定
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“驗(yàn)證動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過(guò)程中,打出了一條紙帶如圖乙所示。計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離。該小車的加速度大小a=_____m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)平衡摩擦力后,拆去打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。在木板上的B點(diǎn)固定一個(gè)光電計(jì)時(shí)器,小車上固定一遮光片,如圖丙所示。將5個(gè)相同的砝碼都放在小車上,掛上砝碼盤,然后每次從小車上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤中,并且每次都控制小車從A點(diǎn)靜止釋放。記錄每一次光電計(jì)時(shí)器的示數(shù)。本實(shí)驗(yàn)應(yīng)取砝碼盤及盤中砝碼、小車(及車上擋光片、砝碼)作為一個(gè)系統(tǒng),即研究對(duì)象。那么,是否需要保證砝碼盤及盤中砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車及車中砝碼的總質(zhì)量?_______(選填“是”或“否”);每次從小車上取走砝碼后,是否需要重新平衡摩擦力?_______(選填“是”或“否”)
(3)已知,每個(gè)砝碼質(zhì)量為m0,遮光片寬度為d,AB間距離為L,重力加速度為g;在某次實(shí)驗(yàn)中,光電計(jì)時(shí)器示數(shù)為,則小車運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)的速度可表示為__________;
(4)處理數(shù)據(jù)時(shí),某同學(xué)將盤中砝碼的總重力記為F,并以F作為縱坐標(biāo),作為橫坐標(biāo),描點(diǎn)作圖,得到如圖丁所示的圖像。該圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是:____________________;已知圖線的縱截距為-b,斜率為k,那么,砝碼盤的質(zhì)量為_________;小車及遮光片的總質(zhì)量為________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的物體處于場(chǎng)強(qiáng)按E =kt規(guī)律(k為大于零的常數(shù),取水平向左為正方向)變化的電場(chǎng)中,物體與絕緣豎直墻壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,當(dāng)t = 0時(shí),物體由靜止釋放。若最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,且電場(chǎng)空間和墻面均足夠大,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 物體開始運(yùn)動(dòng)后加速度先減小后增加最后不變
B. 物體開始運(yùn)動(dòng)后速度先增加后保持不變
C. 當(dāng)摩擦力大小等于物體所受重力時(shí),物體運(yùn)動(dòng)速度可能最大也可能最小
D. 經(jīng)過(guò)時(shí)間,物體在豎直墻壁上的位移達(dá)最大值
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,
(1)下列說(shuō)法正確的是________
A.先釋放紙帶,再接通電源
B.先接通電源,后釋放紙帶
C.先接通電源或先釋放紙帶都可以
D.紙帶上打點(diǎn)越密集說(shuō)明紙帶運(yùn)動(dòng)速度越大
(2)使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,選用_____(選填“直流”或“交流”)電源,若頻率為50Hz,每隔______s打一個(gè)點(diǎn)。某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖所示,從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明0,1,2,3,4.量得x1=30.0mm,x2=36.0mm,x3=42.0mm,x4=48.0mm,則打1和4點(diǎn)之間的平均速度為____m/s,打2這個(gè)點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為_______m/s,小車的加速度為____m/s2。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】歷史學(xué)家們認(rèn)為:“17世紀(jì)后期科學(xué)革命的勝利為啟蒙運(yùn)動(dòng)提供了先決條件!睋(jù)此判斷,啟蒙運(yùn)動(dòng)在科學(xué)思想方面最重要的先驅(qū)者是
A. 達(dá)爾文
B. 牛頓
C. 法拉第
D. 瓦特
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