如圖所示的電路中，當(dāng)滑動變阻器R2的滑動觸頭P向下滑動時（ ）

A．電壓表的讀數(shù)增大 B．R1消耗的功率增大

C．電容器C的電容增大 D．電容器C所帶電量增多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一期末物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，一質(zhì)量為1kg的小球套在一根固定的直桿上，直桿與水平面夾角θ為30°．現(xiàn)小球在F=20N的豎直向上的拉力作用下，從A點靜止出發(fā)向上運動，已知桿與球間的動摩擦因數(shù)μ為．試求：

（1）小球運動的加速度a1；

（2）若F作用1.2s后撤去，小球上滑過程中距A點最大距離sm；

（3）若從撤去力F開始計時，小球經(jīng)多長時間將經(jīng)過距A點上方為2.25m的B點．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年青海省高二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，現(xiàn)除了有一個標(biāo)有“5V，2.5W”的小燈泡、導(dǎo)線和開關(guān)外，還有：

A．直流電源（電動勢約為5V，內(nèi)阻可不計）

B．直流電流表（量程0〜3A，內(nèi)阻約為0.1Ω）

C．直流電流表（量程0〜600mA，內(nèi)阻約為5Ω）

D．直流電壓表（量程0〜15V，內(nèi)阻約為15kΩ）

E．直流電壓表（量程0〜5V，內(nèi)阻約為10kΩ）

F．滑動變阻器（最大阻值10Ω，允許通過的最大電流為2A）

G．滑動變阻器（最大阻值1kΩ，允許通過的最大電流為0.5A）實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能測多組數(shù)據(jù)．

（1）實驗中電流表應(yīng)選用 ，電壓表應(yīng)選用 ，滑動變阻器應(yīng)選用 （均用序號字母表示）．

（2）請按要求將圖1中所示的器材連成實驗電路．

（3）某同學(xué)通過實驗正確作出的小燈泡的伏安特性曲線如圖2所示．現(xiàn)把實驗中使用的小燈泡接到如圖3所示的電路中，其中電源電動勢E=6V，內(nèi)阻r=1Ω，定值電阻R=9Ω，此時燈泡的實際功率為 W．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年青海省高二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

分別用如圖所示的甲、乙兩種電路測量同一未知電阻的阻值，圖甲兩表的示數(shù)分別為3V、4mA；圖乙兩表的示數(shù)分別為4V、3.8mA，則待測電阻RX的真實值為（ ）

A．略小于1kΩ B．略小于750Ω

C．略大于1kΩ D．略大于750Ω

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴市高二期末物理卷（解析版）（普通班） 題型：選擇題

（1）關(guān)于用多用表測電阻的實驗操作，以下說法正確的是

A．多用電表在使用前，應(yīng)觀察指針是否指電流表的零刻度，若有偏差，應(yīng)用螺絲刀調(diào)節(jié)多用電表中間的定位螺絲，使多用表指針指電流表零刻度（注意與歐姆調(diào)零區(qū)分開）

B．測電阻時，只需將待測電阻與電源斷開，和別的元件可以不斷開

C．測電阻時為了接觸良好，應(yīng)用兩手分別將兩表筆金屬部分與待測電阻兩端緊緊捏在一起

D．第一次測量之前要調(diào)零，之后就算換擋測量，也沒有必要重新調(diào)零

（2）若實驗員告知該多用表裝新電池時測量值較為準(zhǔn)確，而現(xiàn)在電池已因使用太久而致內(nèi)阻增大，電動勢減小了，但仍可通過歐姆檔調(diào)零電阻調(diào)零，據(jù)此可判斷此種情況下，按規(guī)范的實驗操作測量電阻，其測量值比真實值 （選填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”）．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴市高二期末物理卷（解析版）（普通班） 題型：選擇題

如圖，一個矩形線圈與通有相同大小的電流平行直導(dǎo)線同一平面，而且處在兩導(dǎo)線的中央，則（ ）

A．兩電流同向時，穿過線圈的磁通量為零

B．兩電流反向時，穿過線圈的磁通量為零

C．兩電流同向或反向時，穿過線圈的磁通量都相等

D．因兩電流產(chǎn)生的磁場是不均勻的，因此不能判斷穿過線圈的磁通量是否為零

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴市高二期末物理卷（解析版）（普通班） 題型：選擇題

了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要．以下符合史實的是（ ）

A．英國的法拉第提出在電荷的周圍存在由它產(chǎn)生的電場的觀點

B．安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，首次揭示了電與磁的關(guān)系

C．美國的特斯拉提出了分子電流假說

D．法國的庫侖最早測得元電荷e的數(shù)值

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴市高二期末物理卷（解析版）（國際班） 題型：選擇題

沿同一直線運動的兩物體A、B的位移﹣時間圖象如圖所示，由圖可知（ ）

A．兩物體同時開始運動

B．從第3s起，兩物體運動的速度相同

C．在5s末兩物體的位移相同，即5s末A、B相遇

D．5s內(nèi)A、B的平均速度相等

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科目：高中物理 來源：2016屆河南省三門峽市高三尖子生專題訓(xùn)練物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩個半徑不同、內(nèi)壁光滑的半圓軌道，固定于地面，一小球先后從與球心在同一高度上的A、B兩點以相同且不為零的初速度豎直滑下．通過最低點時，下述說法中正確的是（ ）

A．小球?qū)壍雷畹忘c的壓力是相同的

B．通過最低點的速度不同，半徑大的速度大

C．通過最低點時向心加速度是相同的

D．小球?qū)壍赖锥说膲毫κ遣煌�，半徑大的壓力�?/p>

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