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一個帶正電的質點，電量q=2.0×10﹣9C，在靜電場中由a點移到b點．在這過程中，除電場力外，其他力做的功為6.0×10﹣5J，質點動能增加了8.0×10﹣5J，則a、b兩點間電勢差Uab為（　�。�

　

A．

3.0×104V

B．

4.0×104V

C．

1.0×104V

D．

7.0×104V


考點：

勻強電場中電勢差和電場強度的關系．.

專題：

電場力與電勢的性質專題．

分析：

質點在靜電場中由A點移到B點的過程中，電場力和其他外力對質點做功，引起質點動能的增加．電場力做功為Wab=qUab，根據動能定理求解a、b兩點間的電勢差Uab．

解答：

解：根據動能定理得：

qUab+W其他=△Ek

得：Uab=V=1×104V

故選：B

點評：

對于研究質點動能變化的問題，要首先考慮能否運用動能定理，并且要知道電場力做功與電勢差有關，掌握電場力做功Wab=qUab

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


1930年勞倫斯制成了世界上第一臺回旋加速器，其原理如圖所示．這臺加速器由兩個銅質D形盒D1、D2構成，其間留有空隙，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

離子由加速器的中心附近進入加速器

　

B．

離子由加速器的邊緣進入加速器

　

C．

離子從磁場中獲得能量

　

D．

離子從電場中獲得能量

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關于摩擦力的說法中正確的是（       ）

   A．作用在物體上的滑動摩擦力只能使物體減速，不可能使物體加速

   B．作用在物體上的靜摩擦力既可能使物體加速，也可能使物體減速

   C．靜止的物體可能受到滑動摩擦力作用，運動的物體也可能受到靜摩擦力作用

   D．作用在物體上的靜摩擦力既可能對物體做正功，也可能做負功，或對物體不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學設計了以下的實驗來驗證機械能守恒定律：在豎直放置的光滑的塑料米尺上套一個磁性滑塊m，滑塊可沿米尺自由下落。在米尺上還安裝了一個連接了內阻很大數字電壓表的多匝線框A，線框平面在水平面內，滑塊可穿過線框，如下圖所示。把滑塊從米尺的0刻度線處釋放，記下線框所在的刻度h和滑塊穿過線框時的電壓U。改變h，調整線框的位置，多做幾次實驗，記錄各次的h，U。

（1）如果采用圖象法對得出的數據進行分析論證，用圖線　     　（選填“U－h(huán)”或“U 2－h(huán)”）更容易得出結論。

（2）影響本實驗精確程度的因素主要是                             （列舉一點即可）。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是一個透明圓柱的橫截面，其半徑為R，折射率是，AB是一條直徑．今有一束平行光沿AB方向射向圓柱體．若一條入射光線經折射后恰經過B點，則這條入射光線到AB的距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，粗糙的足夠長的豎直木桿上套有一個帶正電的小球，整個裝置處在水平向右的勻強電場和垂直紙面向外的勻強磁場組成的足夠大的復合場中，小球由靜止開始下滑，在整個運動過程中小球的v﹣t圖象如圖所示，其中正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示表示的是“研究電磁感應現象”的實驗裝置．

（1）將圖中所缺導線補接完整．

（2）如果在閉合開關時發(fā)現靈敏電流計的指針向右偏了一下，那么合上開關后將線圈A迅速從線圈B中拔出時，電流計指針將　向左偏��；線圈A插入線圈B后，將滑動變阻器滑片迅速向左移動時，電流計指針將　向左偏　‍‍‍．（以上兩空選填“向右偏”、“向左偏”或“不偏轉”）

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科目：高中物理 來源： 題型：


在如圖（a）所示的電路中，Rl為定值電阻，R2為滑動變阻器，電表均為理想電表．閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P從最右端滑到最左端，兩個電壓表讀數隨電流表讀數變化的圖線如圖（b）所示．則（　�。�

　

A．

電源內電阻的阻值為10Ω

　

B．

電源的最大輸出功率為1.8W

　

C．

滑動變阻器R2的最大功率為0.9W

　

D．

圖線甲是電壓表V2讀數隨電流表讀數變化的圖線

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科目：高中物理 來源： 題型：


一傾角為30°的斜劈放在水平地面上，一物體沿斜劈勻速下滑�，F給物體施加如圖所示力 F，F 與豎直方向夾角為 30°，斜劈仍靜止，物體加速下滑，則此時地面對斜劈的摩擦力為（    ）

A．大小為零

B．方向水平向右

C．方向水平向左

D．無法判斷大小和方向

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