11.某小組用電壓表、電流表測電阻.

(1)請你把圖1中所示實物連接成電路,要求滑動變阻器的滑片P向B端移動時,電流表示數(shù)減。
(2)請在虛線框內(nèi)畫出電路圖并標出電流表和電壓表的正、負接線柱.
(3)伏安法測電阻的實驗原理:R=$\frac{U}{I}$,實驗中要測量的物理量是電阻兩端電壓U和通過電阻的電流I.
(4)在電路連接的過程中,電鍵應(yīng)是斷開的.
(5)閉合電鍵前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)放在B端.
(6)閉合電鍵后,電流表、電壓表的示數(shù)如圖所示,電流表的讀數(shù)為0.18安,電壓表的讀數(shù)為2.2伏,電阻的阻值為12.2歐.你認為這個結(jié)論不合理(選填“合理”或“不合理”),理由是只進行一次實驗,測出一組實驗數(shù)據(jù),誤差較大.

分析 (1)根據(jù)伏安法測電阻的原理連接實物電路圖.
(2)根據(jù)實物電路圖作出實驗原理圖.
(3)伏安法測電阻的原理是歐姆定律,應(yīng)測出電壓與電流值.
(4)為保護電路,連接電路時應(yīng)斷開電鍵.
(5)為保護電路,閉合開關(guān)前滑片應(yīng)置于阻值最大位置.
(6)根據(jù)電表量程確定其分度值,讀出其示數(shù),然后由歐姆定律求出電阻阻值;為減小實驗誤差,應(yīng)進行多次測量求平均值.

解答 解:(1)滑動變阻器的滑片P向B端移動時,電流表示數(shù)減小,滑動變阻器應(yīng)接左下接線柱,實物電路圖如圖所示:

(2)根據(jù)實物電路圖作出電路圖,電路圖如圖所示:

(3)伏安法測電阻的原理是歐姆定律,測出電阻兩端電壓U與通過電阻的電流I,由R=$\frac{U}{I}$可以求出電阻阻值;
(4)為保護電路,在電路連接的過程中,電鍵應(yīng)是斷開的.
(5)滑動變阻器采用限流接法,為保護電路,閉合電鍵前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)放在B端.
(6)由圖示電流表可知,其量程為0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.18A,由圖示電壓表可知,其量程為3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.20V,
電阻阻值:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.20}{0.18}$≈12.2Ω;實驗只測出一組實驗數(shù)據(jù),實驗誤差較大,為減小實驗誤差應(yīng)進行多次測量求平均值.
故答案為:(1)如圖所示;(2)如圖所示;(3)R=$\frac{U}{I}$;電阻兩端電壓U;通過電阻的電流I;(4)斷開;(5)B;(6)0.18;2.2;12.2;不合理;只進行一次實驗,測出一組實驗數(shù)據(jù),誤差較大.

點評 本題考查了連接實物電路圖、作電路圖、實驗注意事項、電表讀數(shù)、求電阻等問題;知道實驗原理是解題的關(guān)鍵;對電表讀數(shù)時要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)表演魔術(shù)時,先用不可伸長的細線將一小鐵球懸掛在天花板上的O點,再將小型強磁鐵A(大小可忽略)藏在自己的袖子里,然后對著小鐵球指手畫腳,結(jié)果小鐵球在他“神奇的功力”下在B點飄起來.在一定范圍內(nèi)改變A的位置,都可使B的位置保持不變,此時細線伸直且偏離豎直方向的夾角是30°,如圖所示.已知小鐵球的質(zhì)量為m、該同學(xué)(含磁鐵)的質(zhì)量為M,則當A、B連線與豎直方向的夾角為θ時,求:
(1)磁鐵對小球作用力的大;
(2)該同學(xué)受到地面的支持力和摩擦力的大。
(3)A與B的距離最遠時θ的值.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中正確的是( 。
A.瞬時速率是指瞬時速度的大小,平均速率即為平均速度的大小
B.變速直線運動中任意一段時間內(nèi)的平均速度一定不等于其中某一時刻的速度
C.火車以速度v經(jīng)過某一段路,v是指平均速度
D.瞬時速度和平均速度都可以精確描述變速直線運動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,圖甲中MN為足夠大的不帶電薄金屬板,在金屬板的右側(cè),距離為d的位置O處上放一個電荷量為+q的點電荷,由于靜電感應(yīng)產(chǎn)生了如圖甲所示的電場分布.P是金屬板上的一點,P點與點電荷之間的距離為r,幾位同學(xué)想求出P點的電場強度大小,但發(fā)現(xiàn)問題很難.幾位同學(xué)經(jīng)過仔細研究,從圖乙所示的電場得到了一些啟示,經(jīng)過查閱資料他們知道:圖甲所示的電場分布與圖乙中虛線右側(cè)的電場分布是一樣的.圖乙中兩異號點電荷電荷量的大小均為q,它們之間的距離為2d,虛線是兩點電荷連線的中垂線.由此他們分別對P點的電場強度方向和大小做出以下判斷,其中正確的是( 。
A.方向垂直于金屬板向左,大小為$\frac{2kqd}{{r}^{3}}$
B.方向垂直于金屬板向左,大小為$\frac{2kq\sqrt{{r}^{2}-dduxhvg^{2}}}{{r}^{3}}$
C.方向沿P點和點電荷的連線向左,大小為$\frac{2kqd}{{r}^{3}}$
D.方向沿P點和點電荷的連線向左,大小為 $\frac{2kq\sqrt{{r}^{2}-ifxlzvj^{2}}}{{r}^{3}}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖是某質(zhì)點運動的速度圖象,由圖象得到的正確結(jié)果是(  )
A.2-4s內(nèi)的加速度是-1m/s2
B.0-2s內(nèi)的位移大小是3m
C.0-1s內(nèi)的加速度大于2-4s內(nèi)的加速度
D.0-1s內(nèi)的運動方向與2-4s內(nèi)的運動方向相反

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖,關(guān)于布朗運動的實驗,下列說法正確的是(  )
A.圖中記錄的是分子無規(guī)則運動的情況
B.圖中記錄的不是微粒做布朗運動的軌跡
C.實驗中可以看到,懸浮微粒越大,布朗運動越明顯
D.實驗中可以看到,溫度越高,布朗運動越激烈
E.布朗運動既能在液體中發(fā)生,也可在氣體中發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套(如圖).實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉像皮條.某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項:
A.橡皮條彈性要好,拉力要適當大些.
B.拉橡皮條的細繩應(yīng)適當長一些,便于確定力的方向.
C.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上.
D.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行.
其中正確的是BD(填入相應(yīng)的字母)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,空間存在垂直于紙面的均勻磁場,在半徑為a的圓形區(qū)域內(nèi)、外磁場方向相反、磁感應(yīng)強度的大小均為B.一半徑為b的圓形導(dǎo)線環(huán),電阻為R,放置在紙面內(nèi),其圓心與圓形區(qū)域的中心重合.在內(nèi)外磁場同時由B均勻地減小到零的過程中,通過導(dǎo)線橫截面的電荷量q為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是( 。
A.位移和路程可以描述物體位置的變化
B.物體A相對于物體B的位置隨時間發(fā)生變化,我們說A相對于B是運動的;而B位置沒有隨時間發(fā)生變化,所以B是靜止的
C.沿直線推動地面上的木箱,計算其移動的距離時,可將木箱看成質(zhì)點
D.物體在從t到t+△t的時間間隔內(nèi),非常非常小,$\frac{△x}{△t}$可以看做物體在時刻t的瞬時速度.所以在實際中,計算某點速度時,△t越小越好

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案