【題目】利用如圖1所示的實驗裝置測量學(xué)校所在地的自由落體加速度.某同學(xué)打出一條較為理想的紙帶圖2,把開始模糊不清的點去掉,把清晰的第一個點計為 1,隨后連續(xù)的幾個點依次標(biāo)記為點2、3、4.測量出各點間的距離已標(biāo)在紙帶上,已知打點計時器的打點周期為0.02s.
(1)打點計時器打出點2時重物的瞬時速度為________m/s,學(xué)校所在地的重力加速度的值約為________m/s2(本題計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字);
(2)若該同學(xué)通過實驗測得的重力加速度值比公認值偏小,則可能的原因是_______
A.電源電壓變低了
B.電源電壓變高了
C.該同學(xué)采用了先打點后讓紙帶下落的操作
D.紙帶與打點計時器限位孔之間的摩擦影響.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物理學(xué)史說法正確的是
A. 庫侖提出了庫侖定律,并通過實驗測出了靜電力常量
B. 牛頓提出了萬有引力定律,并通過實驗測出了引力常量
C. 為了方便研究電場,庫侖提出了電場線的概念
D. 庫侖通過油滴實驗測出了電子的電荷
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,滑雪運動員沿斜坡高速向下滑行,其速度—時間圖象如圖乙所示,則由圖象中AB段曲線可知,運動員在此過程中
A.做曲線運動
B.機械能守恒
C.所受力的合力不斷增大
D.平均速度
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】回答下列問題:
(1)某同學(xué)進行“用打點計時器測速度”實驗時,打點計時器采用________(選填交流或直流)電源,實驗操作中,即可打出了一條紙帶________.
A.應(yīng)先接通電源,在打點計時器開始打點后再拉動紙帶
B.應(yīng)拉動紙帶,再接通電源打點計時器開始打點
C.拉動紙帶,同時通電源打點計時器開始打點
D.先拉動紙帶或先接通電源打點計時器開始打點都可以
(2)把紙帶的下端固定在重物上,上端用手提著,紙帶穿過打點計時器.接通電源后將紙帶釋放,重物便拉著紙帶下落,紙帶被打出一系列點,其中有一段如圖所示.如下圖所示的紙帶,則與重物相連的一端是________(填“左端”或“右端”).
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的位移(x)﹣時間(t)圖象和速度(v)﹣時間(t)圖象中給出四條圖線,甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況,則下列說法正確的是( )
A. 甲車做直線運動,乙車做曲線運動
B. 0﹣t1時間內(nèi),甲、乙兩車的平均速度相等
C. 0﹣t2時間內(nèi),丙、丁兩車在t2時刻相距最遠
D. 0﹣t2時間內(nèi),丙、丁兩車的平均速度相等
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個重為200N的物體,放在水平面上,物體與平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,試求該物體在下列幾種情況下受到的摩擦力.
(1)物體靜止時用F=8N的水平力向右拉物體;
(2)物體靜止時用F=30N的水平力向右拉物體;
(3)物體以15m/s的初速度向左運動,用F=18N的水平向右的力拉物體.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一輛汽車做直線運動的位移﹣時間圖象,則關(guān)于汽車在各段的運動情況,下列說法中正確的是( 。
A. AB段表示汽車靜止
B. 汽車在BC段發(fā)生的位移大于在CD段發(fā)生的位移
C. 汽車在CD段的運動方向和BC段的運動方向相同
D. 汽車在CD段的運動速度小于在BC段的運動速度
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用電阻箱、電壓表測量電源的電動勢和內(nèi)阻。所測電源的電動勢E約為9 V,內(nèi)阻r為35~55Ω,允許通過的最大電流為50 mA。所用電路如圖所示,圖中電阻箱R的阻值范圍為0~9 999 Ω.
①請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖所示器材連接成完整的實驗電路__________
②電路中R0為保護電阻.實驗室中備有以下幾種規(guī)格的定值電阻,本實驗中應(yīng)選用_______.
A.20 Ω,125 mA B.50 Ω,20 mA
C.150 Ω,60 mA D.1500 Ω,5 mA
③實驗中通過調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,記錄電阻箱的阻值R及相應(yīng)的電壓表的示數(shù)U,根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù),作出-圖線,圖線的縱軸截距為a,圖線的斜率為b,則電源的電動勢E=__________,內(nèi)阻r=________.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)在做驗證力的平行四邊形定則的實驗時,先用兩個彈簧秤拉橡皮條,再用一個彈簧秤拉橡皮條,兩次必須使橡皮條的終點達到同一位置,這樣做是為了:(______)
A.便于測量力的大小
B.使兩個分力和它的合力有相同的作用點
C.使兩個分力和它的合力有相同的作用效果
D.便于畫出分力和合力的方向
(2)如圖所示,是甲、乙兩位同學(xué)實驗時得出的結(jié)果,其中_______同學(xué)的實驗結(jié)果比較符合實驗事實。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com