【題目】一勻強電場的方向平行于xOy平面，平面內(nèi)a、b、c三點的位置如圖所示，三點的電勢分別為10V、17V、26V．下列說法正確的是（　�。�

A.電場強度的大小為2.5V/cm
B.坐標原點處的電勢為1 V
C.電子在a點的電勢能比在b點的低7eV
D.電子從b點運動到c點，電場力做功為9eV

【答案】A,B,D
【解析】解：A、如圖所示，在ac連線上，確定一b′點，電勢為17V，將bb′連線，即為等勢線，那么垂直bb′連線，則為電場線，再依據(jù)沿著電場線方向，電勢降低，則電場線方向如下圖，

因為勻強電場，則有：E= ，依據(jù)幾何關(guān)系，則d= = =3.6cm， 因此電場強度大小為E= =2.5V/cm，故A正確；
B、根據(jù)φc﹣φa=φb﹣φo ， 因a、b、c三點電勢分別為φa=10V、φb=17V、φc=26V，解得：原點處的電勢為φ0=1 V，故B正確；
C、因Uab=φa﹣φb=10﹣17=﹣7V，電子從a點到b點電場力做功為W=qUab=7 eV，因電場力做正功，則電勢能減小，那么電子在a點的電勢能比在b點的高7 eV，故C錯誤；
D、同理，Ubc=φb﹣φc=17﹣26=﹣9V，電子從b點運動到c點，電場力做功為W=qUbc=9 eV，故D正確；
故選：ABD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中有同學(xué)各自畫了以下力的圖，圖中F1、F2是用兩把彈簧秤同時拉橡皮筋時各自的拉力，F′是用一把彈簧秤拉橡皮筋時的拉力；畫出了F1、F2、F的圖示，以表示F1、F2的有向線段為鄰邊畫平行四邊形，以F1、F2交點為起點的對角線用F表示，在以下四幅圖中，只有一幅圖是最合理的，這幅圖是______

（2）在做完實驗后，某同學(xué)將其實驗操作過程進行了回顧，并在筆記本上記下如下幾條體會，你認為他的體會中正確的是______

A．兩根細繩套必須等長

B．用兩只彈簧測力計拉繩套時，兩測力計的示數(shù)可以相同

C．若F1、F2方向不變，而大小各增加1 N，則合力的方向不變，大小增加1 N

D．若F1、F2方向不變，而大小各增加1 N，則合力的方向不變，大小增加2 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識填空：
（1）在“用單擺測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取钡膶嶒炛谐龓M桿的鐵架臺、鐵夾、秒表、游標卡尺、刻度尺之外，還必須選用的器材，正確的一組是
A.約1m的不可伸長的細線，半徑約1cm的小鐵球
B.約0.1m的不可伸長的細線，半徑約1cm昀小鐵球
C.約0.1m的不可伸長的細線，半徑約1cm的小塑料球
D.約1m的不可伸長的細線，半徑約1cm的小塑料球
（2）測量小球直徑時游標卡尺的讀數(shù)（圖1）為cm．

（3）測量50次全振動秒表（圖2）的讀數(shù)為s．

（4）某同學(xué)在處理數(shù)據(jù)的步驟中，以 為縱坐標，周期T為橫坐標，做出如圖3所示的圖象，已知該圖線的斜率為k=0.500，則重力加速度為m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字，π=3.14）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用輕質(zhì)細繩拴住同種材料制成的A、B兩物體，它們一起沿斜面向下做勻速運動．關(guān)于A、B的受力情況，以下說法正確的是（ ）

A．A受三個力作用，B受四個力作用

B．A受四個力作用，B受三個力作用

C．A、B都受三個力作用

D．A、B都受四個力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖，繩的一端固定，繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)．為了使腳所受的拉力增大，可采取的方法是(　　)

A. 只增加繩的長度 B. 只增加重物的質(zhì)量

C. 只將病人的腳向右移動 D. 只將兩定滑輪的間距增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在暗室中用圖示裝置做“測定重力加速度”的實驗。

實驗器材有:支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺絲夾子、鋁盒、一根熒光刻度的米尺、頻閃儀。具體實驗步驟如下:

①在漏斗內(nèi)盛滿清水，旋松螺絲夾子，水滴會以一定的頻率一滴滴地落下。②用頻閃儀發(fā)出的白閃光將水滴照亮，由大到小逐漸調(diào)節(jié)頻閃儀的頻率直到第一次看到一串仿佛固定不動的水滴。

③用豎直放置的米尺測得各個水滴所對應(yīng)的刻度。

④收集數(shù)據(jù)進行處理。

（1）實驗中看到空間有一串仿佛固定不動的水滴時，頻閃儀的閃光頻率滿足的條件是: 。

（2）實驗中觀察到水滴“固定不動”時的閃光頻率為30 Hz，某同學(xué)讀出其中比較遠的水滴到第一個水滴的距離如圖，根據(jù)數(shù)據(jù)測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g= m/s2;

第8個水滴此時的速度v8= m/s（結(jié)果都保留三位有效數(shù)字）。

（3）該實驗存在的系統(tǒng)誤差可能有（答出一條即可）: 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校每周一都會舉行升旗儀式,已知國歌從響起到結(jié)束的時間是48s，旗桿高度是19m,紅旗（上邊緣）從離地面1.4m處開始升起.升旗時，國歌響起，旗手立即拉動繩子使紅旗勻加速上升t1=4s,,然后使紅旗勻速上升,最后紅旗勻減速上升,國歌結(jié)束時紅旗剛好到達旗桿的頂端且速度為零.已知紅旗加速與勻減速過程的加速度大小相同。試求:

(1)紅旗上升的高度h.

(2)紅旗勻速上升的速度大小v和上升的時間t2.

(3)勻加速上升時加速度的大小a1.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點計時器的工作頻率為50Hz．

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做 ．
A.是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條，…合并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放．把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W，第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W，…橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出．根據(jù)第四次的紙帶（如圖2所示）求得小車獲得的速度為m/s．（保留三位有效數(shù)字）
（3）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W﹣v圖象如圖3所示，根據(jù)圖線形狀，可知W﹣v的關(guān)系符合實際的是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（12分）某同學(xué)在“研究勻變速直線運動”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點，本圖中沒有畫出），如下圖所示，其相鄰點間的距離分別為AB＝3.80 cm，BC＝4.60 cm，CD＝5.40 cm，DE＝6.20 cm，EF＝7.00 cm，F(xiàn)G＝7.80 cm。

（1）試根據(jù)紙帶上的距離，計算出打下D點時小車的瞬時速度，vD＝______m/s。(保留兩位有效數(shù)字)

（2）畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線．

（3）根據(jù)上圖中的v-t圖線，求出小車運動的加速度a=_____m/s2．(保留一位有效數(shù)字)

（4）計算出打下G點時小車的瞬時速度，＝____m/s。(保留兩位有效數(shù)字)

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