某同學的家到學校的直線距離為1000m，但他從家出發(fā)步行到學校，要先向東走400m，然后再向北走600m，最后再向東走400m才能到達學校，如圖所示。則他從家到學校的位移大小為       m，走過的路程為       m。

 

【答案】

1000，1400．

【解析】

試題分析：解決本題的關鍵知道路程是標量，大小等于運動軌跡的長度．位移是矢量，大小等于初末位置間的距離，與運動路線無關．

解：位移是矢量，是指從初位置指向末位置的有向線段，已知家到學校的直線距離為1000m，故位移為1000m；

路程是實際走過的軌跡，故路程為400m+600m+400m=1400m；

考點：位移與路程．

點評：本題就是對位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能夠解決了．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學的家到學校的直線距離為1000m，但他從家出發(fā)步行到學校，要先向東走400m，然后再向北走600m，最后再向東走400m才能到達學校，如圖所示．則他從家到學校的位移大小為
1000
1000
m，走過的路程為
1400
1400
m．

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科目：高中物理 來源：2013屆遼寧省高二學業(yè)水平模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列研究中，可以把物體看成質點的是（   ）

A．分析乒乓球的旋轉

B．研究地球自轉時的地球

C．研究車輪旋轉情況時的車輪

D．研究某同學從家到學校的速度

 

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科目：高中物理 來源：2011年四川省廣元市高一物理上期半期考試物理卷 題型：選擇題

某同學的家到學校的直線距離為1000m，但他從家出發(fā)步行到學校，要先向東走400m,然后再向北走600m，最后再向東走400m才能到達學校，如圖所示.則他從家到學校的位移大小為         m，走過的路程為          m.

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在下列研究中，可以把物體看成質點的是


  1. A.
    分析乒乓球的旋轉
  2. B.
    研究地球自轉時的地球
  3. C.
    研究車輪旋轉情況時的車輪
  4. D.
    研究某同學從家到學校的速度

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