【題目】如圖所示,半徑為R的水平圓板繞豎直軸做勻速圓周運(yùn)動(dòng),當(dāng)半徑OB轉(zhuǎn)到某一方向時(shí),在圓板中心正上方h處以平行于OB方向水平拋出一小球,要求小球與圓板只碰一次,且相碰點(diǎn)為B,求:

(1)小球拋出時(shí)的速度v

(2)圓板轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω各為多大?

【答案】(1)(2)(n = 1、2、3…)

【解析】

試題分析:(1)平拋的小球要和B相碰,則小球的下落時(shí)間為:

平拋的小球要和B相碰,則小球的水平飛行距離S = R = vt.

所以小球拋出時(shí)的速度為:

(2)設(shè)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω,周期為T,小球轉(zhuǎn)動(dòng)n轉(zhuǎn)后與圓盤只撞一次,且落點(diǎn)為B,則小球下落的時(shí)間應(yīng)和圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間相同,

即:nT = t.

ω = 2π/T

得:ω=2πn/t

(n = 1、2、3…)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究合力做功與動(dòng)能變化之間的關(guān)系。

1除了圖示的實(shí)驗(yàn)器材,下列器材中還必須使用的是 。

A直流電源 B刻度尺

C秒表 D天平含砝碼

2實(shí)驗(yàn)中需要通過調(diào)整木板傾斜程度以平衡摩擦力,目的是

A為了使小車能做勻加速運(yùn)動(dòng)

B為了增大繩子對小車的拉力

C為了使繩子對小車做的功等于合外力對小車做的功

3為了使繩子的拉力約等于鉤碼的總重力,需要確保鉤碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通電源,再釋放小車,得到圖乙所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C,測得它們到起始點(diǎn)O的距離分別為sA、sB、sC,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,實(shí)驗(yàn)時(shí)鉤碼的總質(zhì)量為m,小車的質(zhì)量為M。從O到B的運(yùn)動(dòng)過程中,拉力對小車做功W= ,小車動(dòng)能變化量ΔEk= 。

4另一位同學(xué)在本實(shí)驗(yàn)中,也平衡了摩擦力,并打出了一條紙帶,但鉤碼的總質(zhì)量m沒有遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M,在處理數(shù)據(jù)時(shí),他仍然取繩子的拉力約等于鉤碼的總重力。該同學(xué)采用圖像法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析:在紙帶上選取多個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),測量起始點(diǎn)O到每個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離,并計(jì)算出每個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的小車速度v以及從O點(diǎn)到該計(jì)數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的過程中繩子拉力所做的功W,描繪出v2-W圖像。請你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析說明:該同學(xué)所描繪的v2-W圖像應(yīng)當(dāng)是直線還是曲線不考慮空氣阻力影響。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,是氫原子四個(gè)能級(jí)的示意圖。當(dāng)氫原子從n=4的能級(jí)躍遷到n=3的能級(jí)時(shí),輻射出a光。當(dāng)氫原子從n=3的能級(jí)躍遷到n=2的能級(jí)時(shí),輻射出b光。則以下判斷正確的是

Aa光光子的能量大于b光光子的能量

Ba光的波長大于b光的波長

Ca光的頻率大于b光的頻率

D在真空中a光的傳播速度大于b光的傳播速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下面給出的物理量中,標(biāo)量的是(  )
A.位移
B.路程
C.力
D.速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(xué)中用到了許多科學(xué)方法,下列概念的建立有三個(gè)用到了等效替代的方法,有一個(gè)不屬于這種方法,這個(gè)概念是( ).

A.質(zhì)點(diǎn)B.平均速度C.合力D.總電阻

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)請將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整。

①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測力計(jì);

②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,將此位置標(biāo)記為O點(diǎn),并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向;

③再用一個(gè)彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn),記錄_______________

(2)在上述操作中兩次將橡皮筋都拉至同一點(diǎn)O的目的是_____________。

(3)如圖所示,是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度標(biāo)度未畫出畫出的力的圖示。F1、F2、F、中不是由彈簧測力計(jì)測得的力是_____________(填字母)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】第3s內(nèi)表示的是s的時(shí)間,是從s末到s末,3s內(nèi)表示的是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】面積為3.0×102m2的單匝矩形線圈垂直放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為4.0×102T的勻強(qiáng)磁場中,磁通量是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在水平桌面上的書,它對桌面的壓力和它的重力之間的關(guān)系是( )
A.壓力就是重力
B.壓力和重力是一對平衡力
C.壓力的施力物體是重力的受力物體
D.壓力的受力物體是重力的施力物體

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