4.如圖所示,直線A表示某電源的U一I圖線,曲線B表示某小燈泡L1的U-I圖線的一部分.當(dāng)小燈泡L1接在該電源兩端組成閉合電路時,燈泡L1恰好能正常發(fā)光,下列說法正確的是( 。
A.此電源的內(nèi)阻為$\frac{2}{3}$Ω
B.燈泡L1正常發(fā)光時的電阻為1.5Ω
C.此時電源的效率為75%
D.由于小燈泡L1的U-I圖線是一條曲線,所以燈泡發(fā)光過程,歐姆定律不適用

分析 電源的外特性曲線與燈泡伏安特性曲線的交點就是燈泡與電源連接時的工作狀態(tài),由圖可讀出工作電壓和電流及電源的電動勢,從而可算出電源的輸出功率,得到電源的效率.

解答 解:A、由圖讀出電源的電動勢為 E=4V,圖線A的斜率大小表示電源的內(nèi)阻,則電源的內(nèi)阻為 r=$\frac{4-1}{6}$Ω=0.5Ω,故A錯誤;
B、燈泡與電源連接時,A、B兩圖線的交點表示燈泡的工作狀態(tài),則知其電壓U=3V,I=2A,則燈泡L1的電阻為 R=$\frac{U}{I}$=1.5Ω.故B正確;
C、電源的效率為 η=$\frac{UI}{EI}$×100%=$\frac{U}{E}$×100%=$\frac{3}{4}$×100%=75%.故C正確;
D、小燈泡是純電阻,歐姆定律是適用的,小燈泡的U-I圖線之所以是一條曲線,是因為小燈泡電阻隨溫度的變化發(fā)生改變,故D錯誤;
故選:BC

點評 解決這類問題的關(guān)鍵在于從數(shù)學(xué)角度理解圖象的物理意義,抓住圖象的斜率、面積、截距、交點等方面進行分析,更加全面地讀出圖象的物理內(nèi)涵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.薛希是一位善思考肯動手的學(xué)生,學(xué)過歐姆表后,知道了歐姆表內(nèi)都含有電源,便想通過實驗測量出歐姆表內(nèi)部電源的電動勢和歐姆表的內(nèi)阻,他在實驗室中找到了下列器材:
待測歐姆表(選擇“”歐姆檔)
電流表A1(量程為200μA,內(nèi)阻為300Ω)
電流表A2(量程為30mA,內(nèi)阻約為5lΩ)
電壓表V1 (量程15V,內(nèi)阻約 l5kΩ)
定值電阻R0 (阻值為9700Ω)
滑動變阻器R1(0-50Ω)
滑動變阻器R2 (0-200Ω)
開關(guān)和若千導(dǎo)線

(1)請你選擇合適的實驗器材,幫薛希同學(xué)把本實驗的電路原理圖畫在虛線方框中,并在圖中標(biāo)注出所選器材符號.
I1(μA)120125130135140145
I2(mA)20.016.713.210.06.73.3
(2)利用上述實驗電路,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑動觸頭至某一位置,讀出電流表 Al和 A2的示數(shù)分別為I1和I2,多次改變滑動觸頭的位置,得到如表格所示實驗數(shù)據(jù).清在下圖所示的坐標(biāo)紙上作出I1-I2的圖線,.
(3)根據(jù)所作圖線得到歐姆表內(nèi)部電源的電動勢為1.50v,內(nèi)電阻為15.0Ω (結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,小何寬為d,水流的速度與河岸平行,大小為v,小船在靜水中的速度為v2(v2>v1),小船在渡河過程中,船頭始終與河岸垂直,則( 。
A.船將到達正對岸的A點
B.若水流的速度變大,小船渡河的時間不變
C.若水流的速度變大,小船渡河的路程增加
D.若水流的速度變大,小船渡河的路程不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.下列說法正確的是 ( 。
A.電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可分的,天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)說明原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
B.β射線為原子的核外電分離后形成的電子流
C.用加溫、加壓或改變化學(xué)狀態(tài)的方法都不能改變原子核衰變的半衰期
D.原子核經(jīng)過衰變生成新核,則新核的質(zhì)量等于原核的質(zhì)量

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19.利用氣墊導(dǎo)軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置如圖甲所示,水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌;導(dǎo)軌上A處有一帶長方形遮光片的滑塊,其總質(zhì)量為M,左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的輕繩與一質(zhì)量為m的小球相連;遮光片兩條長邊與導(dǎo)軌垂直;導(dǎo)軌上B處有一光電門,可以測量遮光片經(jīng)過光電門時的擋光時間t,用d表示A到光電門B的距離,b表示遮光片的寬度,將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B時的瞬時速度,實驗時滑塊在A處由靜止開始運動.

(1)用游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度b,結(jié)果如圖乙所示,由此讀出b=3.85mm;
(2)某次實驗測得傾角θ=30°,重力加速度用g表示,滑塊從A處到達B處時m和M組成的系統(tǒng)動能增加量可表示為△Ek=$\frac{(m+M)^{2}}{2{t}^{2}}$,系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為△Ep=(m-$\frac{M}{2}$)gd,在誤差允許的范圍內(nèi),若△Ek=△Ep,則可認為系統(tǒng)的機械能守恒;
(3)在上述實驗中,某同學(xué)改變A、B間的距離,作出的v2-d圖象如圖丙所示,并測得M=m,則重力加速度g=9.7m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.測量“國際單位制中的三個力學(xué)基本物理量”,可以用下列哪一組儀器(  )
A.刻度尺、彈簧稱、秒表B.刻度尺、天平、秒表
C.體重計、量筒、打點計時器D.刻度尺、測力計、打點計時器

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16.在物理學(xué)的發(fā)展過程中,有很多物理學(xué)家作出了重要貢獻,下列說法錯誤的是( 。
A.庫侖發(fā)現(xiàn)了電荷之間相互作用的規(guī)律-庫侖定律,并測出了靜電力常量k的值
B.奧斯特通過實驗總結(jié)出了判斷電流產(chǎn)生的磁場方向的方法-右手螺旋定則
C.富蘭克林發(fā)現(xiàn)萊頓瓶放電能使縫衣針磁化
D.法拉第提出了“在電荷周圍存在著由它產(chǎn)生的電場”的觀點

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.小明假日和家人去獻縣漢墓群游玩,他們于上午8時30分到達,游覽了獻王墓、孝王墓、劉淑墓等景點后返回至出發(fā)地,全程約25公里,這里兩個加點的數(shù)據(jù)所描述的依次為(  )
A.時間間隔、位移B.時間間隔、路程C.時刻、路程D.時刻、位移

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.高空作業(yè)的建筑工人,在施工過程中,不慎將一金屬螺母由靜止開始自由落下,地面勘測人員根據(jù)砸在地面上的痕跡測出螺母落地時的速度約為40m/s,不計空氣阻力,重力加速度g取10m/s2.求:
(1)螺母下落的時間;
(2)螺母脫落處距地面的高度.

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