8.下列說法中正確的是(  )
A.通電直導線在磁場受到的安掊力沒有反作用力
B.磁場的方向與通電直導線在磁場中所受安培力的方向總是垂直的
C.通電螺線管的磁感線總是從北極出發(fā),終止于南極
D.通電直導線在磁場中受到的安掊力越大,該處的磁感應(yīng)強度一定越大

分析 左手定則的內(nèi)容:伸開左手,使大拇指與其余四個手指垂直,并且都與手掌在同一個平面內(nèi);讓磁感線從掌心進入,并使四指指向電流的方向,這時拇指所指的方向就是通電導線在磁場中所受安培力的方向.所以安培力的方向總是垂直于磁場和通電直導線所構(gòu)成的平面.安培力的大。篎=BILsinθ.

解答 解:A、任何力都有它的反作用力;安培力的反作用力為導線對磁體或通電導線的作用力;故A錯誤;
B、根據(jù)左手定則,讓磁感線從掌心進入,并使四指指向電流的方向,這時拇指所指的方向就是通電導線在磁場中所受安培力的方向.所以安培力的方向總是垂直于磁場和通電直導線所構(gòu)成的平面.故B正確;
C、通電螺線管內(nèi)部磁感線由南極指向北極,外部由北極指向南極,是閉合的曲線;故C錯誤;
D、安培力的大小不僅與磁感應(yīng)強度、電流的大小成正比,還與其電流與磁場之間的夾角有關(guān).安培力大,磁感應(yīng)強度不一定大;故D錯誤;
故選:B

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握左手定則判定磁場方向、電流方向和安培力方向的關(guān)系,知道安培力的大小的決定因素.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.某同學為了探究影響電荷間相互作用力的因素,進行了以下的實驗:M是一個帶正電的物體,把系在絲線上的電量不變的帶電輕質(zhì)小球先后掛在P1、P2、P3位置,發(fā)現(xiàn)絲線偏離豎直方向的角度逐漸變小,這個實驗結(jié)果說明電荷之間的作用力( 。
A.隨著電荷量的增大而增大B.隨著電荷量的增大而減小
C.隨著電荷間距離的增大而減小D.隨著電荷間距離的增大而增大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.前些日子華鎣山迎來了第一場雪,“丁丁”的爸爸想用雪橇載著“丁丁”在水平的雪地中前行.“丁丁”爸爸用與水平方向夾角為53°,大小為100N的力F拉雪橇,“丁丁”和雪橇的總質(zhì)量為m=40kg,雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5.(sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=10m/s2)求:
(1)“丁丁”爸爸能否拉動雪橇?
(2)若“丁丁”爸爸拉著雪橇做勻速直線運動,則需要的力F是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.電吉他是利用電磁感應(yīng)原理工作的一種樂器.如圖甲所示為電吉他的拾音器的原理圖.在金屬弦的下方放置有一個連接到放大器的螺線管.一條形磁鐵固定在管內(nèi),當撥動金屬弦后,螺線管內(nèi)的磁通量隨時間變化,螺線管內(nèi)就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化后可將電信號轉(zhuǎn)為聲音信號.螺線管內(nèi)的磁通量隨時間的變化如圖乙所示,則產(chǎn)生的感應(yīng)電流的變化為(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,絕熱氣缸封閉一定質(zhì)量的理想氣體,氣缸內(nèi)壁光滑.有一絕熱活塞可在氣缸內(nèi)自由滑動,活塞重量為G、面積為S.當兩部分的氣體的溫度均為T0時,活塞剛好將缸內(nèi)氣體分成體積相等的M、N上下兩部分,此時,M部分的氣體壓強為p0.現(xiàn)把M、N兩部分倒置,仍要使兩部分體積相等,需要把M的溫度加熱到多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,一帶電油滴Q懸浮在平行板電容器兩極板A、B之間,處于靜止狀態(tài).下列做法中,能使 Q仍保持靜止的有(  )
A.將極板A向上移一點B.將極板B向左平移一點
C.將極板B向下移一點D.將P向右滑

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列說法錯誤的是(  )
A.英國物理學家法拉第最早引入了電場概念,并提出用電場線表示電場
B.安培的分子電流假說揭示了磁性的起源,他認為在原子,分子等微粒內(nèi)部存在著分子電流
C.丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流可以使周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),證明電流周圍存在磁場
D.元電荷的數(shù)值最早是物理學家安培測得的 e=1.6x10-19C

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時,小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系,某位同學設(shè)計的實驗步驟如下:
A.用天平稱出小車和小桶及內(nèi)部所裝砂子的質(zhì)量;
B.按圖裝好實驗器材;
C.把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶;
D.將電磁打點計時器接在6V電壓的蓄電池上,接通電源,放開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,并在紙帶上標明小車質(zhì)量;
E.保持小桶及其中砂子的質(zhì)量不變,增加小車上的砝碼個數(shù),并記錄每次增加后的M值,重復上述實驗;
F.分析每條紙帶,測量并計算出加速度的值;
G.作a一M關(guān)系圖象,并由圖象確定a一M關(guān)系.
(1)該同學漏掉的重要實驗步驟是平衡摩擦力,該步驟應(yīng)排在B步實驗之后.
(2)在上述步驟中,有錯誤的是D,應(yīng)把蓄電池改為4-6V的低壓交流學生電源.
(3)在上述步驟中,處理不恰當?shù)氖荊,應(yīng)把a-M改為a-$\frac{1}{M}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.(理)下列關(guān)于靜電場中電場線的敘述正確的是(  )
A.沿著電場線的方向電場強度越來越小
B.電荷沿著電場線的方向移動,電勢能逐漸減小
C.電場線是人們假設(shè)的,用以形象地表示電場強弱和方向,客觀并不存在
D.電場線是非閉合曲線,始于正電荷或無窮遠,止于無窮遠或負電荷

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