a、b兩車在平直公路上沿同方向行駛，其v－t圖像如圖所示，在t＝0時，b車在a車前方s0處，在t＝t1時間內(nèi)，a車的位移為s，則下列說法中正確的有：

A．若a、b在t1時刻相遇，則s0＝s

B．若a、b在時刻相遇，則下次相遇時刻為2t1

C．若a、b在時刻相遇，則s0＝

D．若a、b在t1時刻相遇，則下次相遇時刻為2t1

 

C

【解析】

試題分析：在v－t圖像中，圖線與時間軸之間的面積表示物體的運(yùn)動位移，面積之差表示位移之差，由圖線知，若a、b在t1時刻相遇，則s0＝s， t1時刻后b的速度始終大于a的速度，不會再相遇，AD錯誤，

若a、b在時刻相遇，則s0＝，則從這一時刻到下次相遇兩個物體運(yùn)動的位移相等，應(yīng)該是在時刻為t1相遇,B錯誤，C正確。

考點(diǎn)：本題考查了速度-時間圖象問題

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆河北正定中學(xué)高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于物體的加速度，下列說法正確的是( )

A．物體的加速度越大，則物體運(yùn)動的速度就越大

B．物體只要有加速度，速度的大小一定在增加

C．當(dāng)物體速度為零的時候，物體的加速度就一定為零

D．物體加速度的方向可能與物體的速度方向相同或相反

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江西省南昌市高一上期中考試物理試卷（甲卷）（解析版） 題型：實(shí)驗題

下圖為某同學(xué)在《測定勻變速直線運(yùn)動的加速度》的實(shí)驗中，用打點(diǎn)計時器打出的。一條紙帶，紙帶上標(biāo)出的A、B、C、D、E都是選中的計數(shù)點(diǎn)，每兩個計數(shù)點(diǎn)間都有四個原始點(diǎn)沒有畫出．已知交流電頻率為50赫茲．

(1)打C點(diǎn)時紙帶（或小車）的運(yùn)動速度大小為v＝________m/s：

(2)小車運(yùn)動過程中的加速度．大小為a=_______．

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江西省高一上學(xué)期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

（8分）中國載人航天史上的首堂太空授課，2013年6月20日上午10時開講。神舟十號航天員在天宮一號開展基礎(chǔ)物理實(shí)驗，為全國青少年進(jìn)行太空授課；女宇航員王亞平向同學(xué)們提出了如何測質(zhì)量的問題，大家知道質(zhì)量可以用天平測量，可是在宇宙空間怎樣測量物體的質(zhì)量呢？如圖所示是采用動力學(xué)方法測量空間站質(zhì)量的原理圖．若已知雙子星號宇宙飛船的質(zhì)量為3200kg，其尾部推進(jìn)器提供的平均推力為900 N，在飛船與空間站對接后，推進(jìn)器工作8 s測出飛船和空間站速度變化是1.0 m/s.則：

(1)空間站的質(zhì)量為多大？

(2)在8 s內(nèi)飛船對空間站的作用力為多大？

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江西省高一上學(xué)期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙雙方同學(xué)在水平地面上進(jìn)行拔河比賽，正僵持不下，如圖所示．如果地面對甲方所有隊員的總的摩擦力為6000N，同學(xué)甲1和乙1對繩子的水平拉力均為500 N．繩上的A、B兩點(diǎn)分別位于甲1和乙1、乙1和乙2之間．不考慮繩子的質(zhì)量．下面說法正確的是：

A．同學(xué)甲1和乙1對繩子的水平拉力均為500 N，其原因它們是一對作用力與反作用力

B．A處繩上的張力為12000N

C．B處繩上的張力為5500N

D．乙方所有隊員對地面的總的摩擦力是6000 N

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江西省高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

在一根彈簧下端懸掛重為15N的重物，靜止時彈簧長20cm,當(dāng)這根彈簧下端懸掛重21N的重物靜止時，彈簧長24cm，求：此彈簧原長為多少？勁度系數(shù)為多少？

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江西省高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體B疊放在物體A上，A、B的質(zhì)量均為m，且上、下表面均與斜面平行，它們以共同速度沿傾角為θ的固定斜面C勻速下滑，則（ ）

A．A、B間沒有靜摩擦力

B．A對B的靜摩擦力方向沿斜面向上

C．A受到斜面的滑動摩擦力大小為mgsinθ

D．A與斜面間的動摩擦因數(shù)

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗題

（1）（8分）某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗，主要步驟如下：

A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定，另一端拴上兩條細(xì)繩套；

C．用兩只彈簧秤通過細(xì)繩互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O，記下O點(diǎn)的位置，記錄下兩個彈簧秤的示數(shù)；

D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F′；

E、用一個彈簧測力計，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力的圖示F；

F．比較力F′與F的大小和方向，得出結(jié)論。

上述步驟中，有重要遺漏內(nèi)容的步驟序號是 和 ；

遺漏內(nèi)容分別是 和 。

（2）（5分）某同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗時，用A、B兩個彈簧秤同時拉結(jié)點(diǎn)到O點(diǎn)位置，此時兩彈簧秤的讀數(shù)分別是FA＝5.70 N和FB＝4.50N。以1cm表示1N的比例，用作圖法求出FA、FB的合力F的大小和方向（保留作圖痕跡），其合力F的大小為 。

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于時刻和時間，下列說法中正確的是

A．“我們每一節(jié)課是40分鐘”，40分鐘是時刻

B．“我們每天7點(diǎn)40分上課”，7點(diǎn)40分是時刻

C．“我每天上學(xué)要走15分鐘的路”，15分鐘是時刻

D．“我每天都在13點(diǎn)開始午休”，13點(diǎn)是時刻

 

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