有一質(zhì)子經(jīng)電壓U0加速后,進(jìn)入兩塊間距為d電壓為U的平行金屬板間,若質(zhì)子從兩板正中間垂直電場方向射入,且正好能穿出電場,求

(1)金屬板的長L

(2)質(zhì)子穿出電場時的動能;

(3)若題中質(zhì)子改為α粒子,則(1)(2)中的問題結(jié)果是否改變?


【答案】,,見解析

【考點】帶電粒子在電場中的運動

【解析】(1) 質(zhì)子在左邊的加速電場中有:              (2分)

質(zhì)子在右邊的偏轉(zhuǎn)電場中作類平拋運動     

     解得:                                    

(2)對質(zhì)子整個過程應(yīng)用動能定理得:      

所以質(zhì)子射出電場時的動能為:            

(3)質(zhì)子改為α粒子,由     

可知(1)中的金屬板的長度不變。                          

  但(2)中α粒子穿出電場時的動能會有變化,因為α粒子的電荷量為2e,所以其動能是質(zhì)子射出電場時動能的2倍。   


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,一條長為L的絕緣細(xì)線,上端固定,下端系一質(zhì)量為m的帶電小球,將它置于電場強度為E、方向水平向右的勻強電場中,當(dāng)小球平衡時,懸線與豎直方向的夾角為45°.
(1)小球帶何種電荷?電荷量為多少?(2)若將小球向左拉至懸線成水平位置,然后由靜止釋放小球,則放手后小球做什么運動?經(jīng)多長時間到達(dá)最低點.

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如圖所示,質(zhì)量分別為m、2m的球A、B,由輕質(zhì)彈簧相連后再用細(xì)線懸掛在正在豎直向上做勻減速運動的電梯內(nèi),細(xì)線承受的拉力為F,此時突然剪斷細(xì)線,在繩斷的瞬間,彈簧的彈力大小和小球A的加速度大小分別為(   )A.2F/3 ,2F/3m+g   B.F/3, 2F/3m+g    C.2F/3, F/3m+g   D. 2F/3, F/3m+g

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如圖甲所示,在x軸上有一個點電荷Q(圖中未畫出),O、M、N為軸上三點.放在M、N兩點的試探電荷受到的靜電力跟檢驗電荷所帶電荷量的關(guān)系如圖乙所示,則(  )

A.M點的電場強度大小為5×103 N/C

B.N點的電場強度大小為2×103 N/C

C.點電荷Q在MN之間

D.點電荷Q在MO之間

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如圖甲所示,一電子以v0的初速度沿平行金屬板的軸線射入金屬板空間.從電子射入的時刻開始在金屬板間加如圖乙所示的交變電壓,假設(shè)電子能穿過平行金屬板.則下列說法正確的是(  )

A.電子只可能從軸線到上極板之間的空間射出(不包括軸線)

B.電子只可能從軸線到下極板之間的空間射出(不包括軸線)

C.電子可能從軸線到上極板之間的空間射出,也可能沿軸線方向射出

D.電子射出后動能一定增大                                  

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關(guān)于速度、速度的改變量、加速度的關(guān)系,下列說法中不正確的是(      )

A.物體的速度不等于零,而加速度可能等于零       

B.物體的速度改變量大,加速度就大

C.物體的速度改變越快,加速度就越大

D.物體的速度變化率越大,加速度就越大

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如圖位移時間圖像和速度時間圖像中,給出四條圖線1,2,3,4代表四個不同物體的運動情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是(      )

A.圖線1表示物體做曲線運動

B. x-t圖象中t1時刻v1>v2

C. v-t圖象中0-t3時間內(nèi)3和4的平均速度大小相等

D. 兩圖象中,t2、t4時刻分別表示2、4開始反向運動

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖甲所示,AB是某電場中的一條電場線,若有一電子以某一初速度且僅在電場力的作用下,沿AB由點A運動到點B,經(jīng)過不同位置時的電勢能隨距A點的距離變化的規(guī)律如圖乙所示,以下說法正確的是(     )

    A.A、B兩點的電場強度EA<EB

    B.電子在A、B兩點的速度vA<vB

    C.A、B兩點的電勢φA<φB

    D.電子在A、B兩點的電勢能EpA<EpB

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如圖所示,真空中xOy平面直角坐標(biāo)系上的A、B、C三點構(gòu)成等邊三角形,邊長L=2.0 m.若將電荷量均為q=+2.0×10-6 C的兩點電荷分別固定在A、B點,已知靜電力常量k=9×109 N·m2/C2,求:

(1)兩點電荷間的庫侖力大;                       

(2)C點的電場強度的大小和方向.

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