如圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點，但第3個記數(shù)點沒有畫出。由圖數(shù)據(jù)可求得：（以下要求小數(shù)點后保留2位）

（1）該物體的加速度為 m/s2，

（2）第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為 cm，

（3）打第3個記數(shù)點時該物體的速度為 m/s。

 

0.74m/s2 4.36cm 0.47m/s

【解析】

試題分析：(1)根據(jù)題意知：T=0.1s，由知

(2) 由 知第3個記數(shù)點和第2個記數(shù)點之間的距離為

(3) 由 知第3個記數(shù)點和第4個記數(shù)點之間的距離為，所以第3個記數(shù)點的速度

考點：考查勻變速直線運動規(guī)律和瞬時速度在紙帶問題中的應(yīng)用．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆河北省高一上第三次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

已知兩個共點力的合力為50 N，分力F1的方向與合力F的方向成30°角，分力F2的大小為30 N。則(　　)

A．的大小是唯一的

B．的方向是唯一的

C．有兩個可能的方向

D．可取任意方向

 

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科目：高中物理 來源：2016屆河北省高一上學(xué)期二調(diào)考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在水平力F作用下，木塊A、B保持靜止。若木塊A與B接觸面是水平的，且F≠0。則關(guān)于木塊B的受力個數(shù)可能是（ ）

A.3個 B.4個 C.5個 D.6個

 

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科目：高中物理 來源：2016屆河北省石家莊市高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，質(zhì)量為m物塊靜止在粗糙的與水平面夾角為的斜面上．當(dāng)受到平行于斜面向上的外力F的作用，F按圖乙所示規(guī)律變化時，斜面和物塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，物塊與斜面間的摩擦力Ff大小變化規(guī)律可能是下圖中的（ ）

 

 

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科目：高中物理 來源：2016屆河北省石家莊市高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

加利略相信，自然界的規(guī)律是簡單明了的，他從這個信念出發(fā)，猜想落體一定是一種最簡單的變速運動，而最簡單的變速運動，它的速度應(yīng)該是均勻變化的，他考慮了兩種可能：一種是速度的變化對時間來說是均勻的，據(jù)此定義加速度，另一種是速度的變化對位移來說是均勻的，由此可定義加速度（俗稱另類加速度）．現(xiàn)在有一質(zhì)點做直線運動，如果用a表示速度隨時間均勻變化時的加速度，b表示速度隨位移變化的加速度，則下列說法正確的是（�。�

A．如果恒定，則恒定

B．如果恒定，則越來越大

C．如果恒定，則越來越大

D．如果恒定，則越來越小

 

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科目：高中物理 來源：2016屆河北正定中學(xué)高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，ACB是一光滑的、足夠長的、固定在豎直平面內(nèi)的“∧”形框架，其中CA、CB邊與豎直方向的夾角均為θ．P、Q兩個輕質(zhì)小環(huán)分別套在CA、CB上，兩根細(xì)繩的一端分別系在P、Q環(huán)上，另一端和一繩套系在一起，結(jié)點為O．將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上，OP、OQ兩根細(xì)繩拉直后的長度分別用l1、l2表示，若l1∶l2＝2∶3，則兩繩受到的拉力之比F1∶F2等于(　　)

A．1∶1 B．2∶3 C．3∶2 D．4∶9

 

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科目：高中物理 來源：2016屆河北正定中學(xué)高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于物體的加速度，下列說法正確的是( )

A．物體的加速度越大，則物體運動的速度就越大

B．物體只要有加速度，速度的大小一定在增加

C．當(dāng)物體速度為零的時候，物體的加速度就一定為零

D．物體加速度的方向可能與物體的速度方向相同或相反

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江西省景德鎮(zhèn)市高一上期中質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列情況中的速度，屬于平均速度的是 （ ）

A．百米賽跑的運動員沖過終點線時的速度為9.5m/s

B．由于堵車，汽車在通過隧道過程中的速度僅為1.2m/s

C．返回地球的太空艙落到太平洋水面時的速度為8m/s

D．子彈射到墻上時的速度為800m/s

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江西省高一上學(xué)期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

（8分）中國載人航天史上的首堂太空授課，2013年6月20日上午10時開講。神舟十號航天員在天宮一號開展基礎(chǔ)物理實驗，為全國青少年進(jìn)行太空授課；女宇航員王亞平向同學(xué)們提出了如何測質(zhì)量的問題，大家知道質(zhì)量可以用天平測量，可是在宇宙空間怎樣測量物體的質(zhì)量呢？如圖所示是采用動力學(xué)方法測量空間站質(zhì)量的原理圖．若已知雙子星號宇宙飛船的質(zhì)量為3200kg，其尾部推進(jìn)器提供的平均推力為900 N，在飛船與空間站對接后，推進(jìn)器工作8 s測出飛船和空間站速度變化是1.0 m/s.則：

(1)空間站的質(zhì)量為多大？

(2)在8 s內(nèi)飛船對空間站的作用力為多大？

 

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