如圖所示是小徐同學(xué)做“探究做功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。他將光電門固定在直軌道上的O點(diǎn),用同一重物通過細(xì)線拉同一小車,每次小車都從不同位置由靜止釋放,各位置A、B、C、D、E、F、G(圖中只標(biāo)出了O、G)離O點(diǎn)的距離d分別為8cm、16cm、24cm、32cm、40cm、48cm,56cm。
(1)該實(shí)驗(yàn)是否需要測(cè)量重物的重力 (填“需要”或“不需要”);
(2)該實(shí)驗(yàn)是否必須平衡摩擦力? (填“是”或“否”);
(3)為了探究做功與速度變化的規(guī)律,依次得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示。請(qǐng)選取其中最合適的兩行數(shù)據(jù)在答題卷的方格紙內(nèi)描點(diǎn)作圖。
(4)從圖像得到的直接結(jié)論是 ,從而間接得到做功與物體速度變化的規(guī)律是 。
(1)不需要 (2)否
(3)
(4)與成正比, 做功與物體速度平方成正比
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)功的計(jì)算公式,只要保證力F不變,通過改變?cè)诹Φ淖饔孟乱苿?dòng)的距離既可以定性判斷做功和速度變化的關(guān)系,所以不需要測(cè)量重力
(2)只要保證合力恒定,不需要平衡摩擦力,每次都有摩擦力,那么合力就是一定的。
(3)要找出定性關(guān)系,圖像最好畫成直線,能找到是線性關(guān)系,如果畫出的圖像是曲線,就無法判斷是二次函數(shù)還是三次函數(shù)關(guān)系還是反比例函數(shù)等,無法判斷關(guān)系。分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)與二者的圖像是直線,所以按照數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖即可
(4)從圖像可發(fā)現(xiàn)為傾斜直線,而且過原點(diǎn),直接結(jié)論即與成正比例。而 與功成正比,所以做功與速度變化的關(guān)系是做功與物體速度平方成正比
考點(diǎn):探究做功與速度變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)分析
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科目:高中物理 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||
d/×10-2m | 8.00 | 16.00 | 24.00 | 32.00 | 40.00 | 48.00 | 56.00 | ||||
v/(m/s) | 0.49 | 0.69 | 0.85 | 0.99 | 1.09 | 1.21 | 1.50 | ||||
v2/(m/s)2 | 0.24 | 0.48 | 0.72 | 0.98 | 1.19 | 1.46 | 2.25 | ||||
|
0.70 | 0.83 | 0.92 | 1.00 | 1.04 | 1.10 | 1.23 |
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