10．要將重300N的木箱在水平地面上推動(dòng)，至少需要150N的水平推力，但在推動(dòng)以后只需120N的水平推力就能使它勻速運(yùn)動(dòng)．木箱所受最大靜摩擦力為150N，滑動(dòng)摩擦力的大小為120N．在木箱靜止時(shí)用100N的水平力推木箱，木箱所受的摩擦力各為100N． 在木箱滑動(dòng)過程中用100N的水平力推木箱，木箱所受的摩擦力各為120N．

分析 當(dāng)物體間剛要發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，靜摩擦力達(dá)到最大值，恰好等于此時(shí)的水平推力．
靜摩擦力的大小與由共點(diǎn)力的平衡條件或牛頓第二求出；而滑動(dòng)摩擦力由公式直接求出即可．

解答 解：由于使木箱在地面上運(yùn)動(dòng)的最小推力是150 N，因此最大靜摩擦力Fmax=150 N．
而在推動(dòng)以后只需120N的水平推力，木箱做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上推力與滑動(dòng)摩擦力相平衡，因此滑動(dòng)摩擦力F=120 N．
木箱靜止時(shí)，用100 N的水平力推，則靜摩擦力大小Ff=100 N．
木箱在滑動(dòng)時(shí)，無論推力大小、方向如何，其所受的摩擦力都是滑動(dòng)摩擦力時(shí)摩擦力大小等于120 N．
故答案為：150，120，100，120．

點(diǎn)評(píng) 在解決摩擦力問題時(shí)，首先一定要明確待求的摩擦力是哪一類摩擦力；然后再根據(jù)兩種摩擦力的性質(zhì)進(jìn)行分析計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，光滑絕緣水平桌面上放置一個(gè)U型框架aebcfd，框架兩側(cè)是對(duì)稱的、足夠長(zhǎng)的輕質(zhì)柔軟導(dǎo)線，不計(jì)導(dǎo)線電阻，bc部分是質(zhì)量為m、電阻為R、長(zhǎng)為L(zhǎng)的導(dǎo)體棒，自然懸垂在桌面的左側(cè)．桌面上固定兩個(gè)立柱，在立柱右側(cè)的軟導(dǎo)線上放置一根電阻為R、質(zhì)量為m的金屬棒MN，MN與軟導(dǎo)線之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，整個(gè)裝置處于水平向左、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．現(xiàn)將導(dǎo)體棒bc由靜止釋放，bc帶動(dòng)軟導(dǎo)線一起運(yùn)動(dòng)，兩側(cè)軟導(dǎo)線之間的距離保持為L(zhǎng)不變，MNfe為矩形，各部分接觸良好，不計(jì)空氣阻力．
（1）判斷金屬棒MN中感應(yīng)電流的方向；
（2）求bc棒釋放瞬間的加速度大��；
（3）求bc棒所能達(dá)到的最大速度；
（4）由靜止開始釋放bc后的某過程中，已知MN產(chǎn)生的焦耳熱為Q，框架克服摩擦力做功為W，求該過程中bc棒動(dòng)能的增加量．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．有三本同樣的書疊放在水平桌面上，如圖所示，假如每本書重G=5N，它們之間及書與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.4，如果水平抽出第一本或第二本或第三本書，至少要用多大拉力？請(qǐng)通過計(jì)算來說明各種情況．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．空間探測(cè)器從某一星球表面豎直升空，發(fā)動(dòng)機(jī)先推動(dòng)探測(cè)器勻加速上升，過程中某時(shí)刻發(fā)動(dòng)機(jī)因故障突然關(guān)閉，探測(cè)器失去動(dòng)力．如圖所示為探測(cè)器從升空到回到該星球表面的速度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象求：
（1）星球表面的重力加速度大��；
（2）探測(cè)器在星球表面達(dá)到的最大高度；
（3）探測(cè)器落回星球表面的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，一楔形斜面體置于水平地面上，斜面的傾角為30°，物塊A置于斜面上，用輕彈簧、細(xì)繩跨過定滑輪與物塊B連接，彈簧軸線與斜面平行，A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知物塊A、B受到的重力分別為10N和5N，不計(jì)滑輪與細(xì)繩間的摩擦，則下列說法正確的是（　　）
A．彈簧對(duì)A的拉力大小為5NB．斜面對(duì)A的支持力大小為5N
C．地面對(duì)斜面的摩擦力大小5ND．斜面對(duì)A的摩擦力為0

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．質(zhì)點(diǎn)從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，前2s內(nèi)的位移是1m，則第2s末的瞬時(shí)速度為（　�。�
A．4m/sB．2m/sC．1m/sD．0.5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示，用銷釘固定的導(dǎo)熱活塞把水平放置的導(dǎo)熱汽缸分隔成容積相同的兩部分，分別封閉著A、B兩部分理想氣體：A部分氣體壓強(qiáng)為pA=2.0×105 Pa，B部分氣體壓強(qiáng)為pB=1.5×105 Pa．現(xiàn)拔去銷釘，待活塞重新穩(wěn)定后，求此時(shí)A部分氣體體積與原來體積之比．（外界溫度保持不變，活塞與汽缸間摩擦可忽略不計(jì)，整個(gè)過程無漏氣發(fā)生）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．如圖所示，用“碰撞實(shí)驗(yàn)器“可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，即研究?jī)蓚�(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系：先安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復(fù)寫紙，記下重垂線所指的位置O．

接下來的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下，并落在地面上．重復(fù)多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點(diǎn)圈在里面，其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置；
步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下，使它們碰撞．重復(fù)多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置；
步驟3：用刻度尺分別測(cè)量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置M、P、N離O點(diǎn)的距離，即線段OM、OP、ON的長(zhǎng)度．
①上述實(shí)驗(yàn)除需測(cè)量線段OM、OP、ON的長(zhǎng)度外，還需要測(cè)量的物理量有C．
A．A、B兩點(diǎn)間的高度差h1B．B點(diǎn)離地面的高度h2
C．小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2D．小球1和小球2的半徑r
②當(dāng)所測(cè)物理量滿足表達(dá)式m1•OP=m1•OM+m2•ON（用所測(cè)物理量的字母表示）時(shí)，即說明兩球碰撞遵守動(dòng)量守恒定律．
③完成上述實(shí)驗(yàn)后，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)上述裝置進(jìn)行了改造，如圖2所示．在水平槽末端與水平地面間放置了一個(gè)斜面，斜面的頂點(diǎn)與水平槽等高且無縫連接．使小球1仍從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟1和2的操作，得到兩球落在斜面上的平均落點(diǎn)M′、P′、N′．用刻度尺測(cè)量斜面頂點(diǎn)到M′、P′、N′三點(diǎn)的距離分別為l1、l2、l3．則驗(yàn)證兩球碰撞過程中動(dòng)量守恒的表達(dá)式為m1$\sqrt{{l}_{2}}$=m1$\sqrt{{l}_{1}}$+m2（用所測(cè)物理量的字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．粗糙的水平面上疊放著A和B兩個(gè)物體，質(zhì)量分別是m和2m，A和B間的接觸面也是粗糙的，如果用水平力F拉B，AB相對(duì)靜止一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，AB間，B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均是μ，求：
（1）請(qǐng)畫出A和B物體的受力分析圖（重力用GA、GB，彈力用N1、N2，摩擦力用F1、F2表示）；
（2）拉力F的大�。�

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