【題目】閱讀下列材料:

材料一 (英國(guó))皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)湯姆遜致辭說(shuō):“愛(ài)因斯坦的相對(duì)論是人類(lèi)思想史上最偉大的成就之一,也許就是最偉大的成就。”……1921年,愛(ài)因斯坦獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。這獎(jiǎng)來(lái)得十分不易。當(dāng)時(shí)有不少德國(guó)的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者威脅說(shuō),如果給相對(duì)論授獎(jiǎng),他們就要退回已獲的獎(jiǎng)?wù),結(jié)果評(píng)選委員會(huì)找到了一個(gè)辦法,讓愛(ài)因斯坦作為光電效應(yīng)理論的建立者而得獎(jiǎng),相對(duì)論始終沒(méi)有獲得諾貝爾獎(jiǎng)

——吳國(guó)盛《科學(xué)的歷程》

材料二 能量子鉆進(jìn)物體的表面層……把它的全部能量給予了單個(gè)電子……一個(gè)在物體內(nèi)部具有動(dòng)能的電子當(dāng)它到達(dá)物體表面時(shí)已經(jīng)失去了它的一部分能量。此外還必須假設(shè),每個(gè)電子在離開(kāi)物體時(shí)還必須為它脫離物體做一定量的功P(這是物體的特性值——即逸出功)。那些表面上朝著垂直方向被激發(fā)的電子,將以最大法線(xiàn)速度離開(kāi)物體。

——《愛(ài)因斯坦文集》

請(qǐng)回答:

(1)材料一為什么說(shuō)相對(duì)論是“最偉大的成就之一”?“相對(duì)論始終沒(méi)有獲得諾貝爾獎(jiǎng)”說(shuō)明了什么問(wèn)題?

(2)根據(jù)材料二回答,愛(ài)因斯坦這一研究的理論基礎(chǔ)是什么。在這方面他有何貢獻(xiàn)?

(3)為什么說(shuō)相對(duì)論和量子論使人類(lèi)對(duì)自然世界的科學(xué)探索又躍上了一個(gè)新的高度?

【答案】(1)原因:相對(duì)論否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀,深刻揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性,提出了全新的時(shí)空觀、運(yùn)動(dòng)觀和物質(zhì)觀;發(fā)展了牛頓力學(xué),將其概括在相對(duì)論力學(xué)之中,將物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高度。

問(wèn)題:相對(duì)論脫離人們的正常思維和感受,不被人們理解和接受。

(2)理論基礎(chǔ):普朗克提出的量子假說(shuō),量子論宣告誕生。

貢獻(xiàn):用量子理論成功解釋了光電效應(yīng)。

(3)相對(duì)論和量子論彌補(bǔ)了經(jīng)典力學(xué)在認(rèn)識(shí)宏觀世界和微觀世界方面的不足,開(kāi)闊了人們的視野,改變了人們認(rèn)識(shí)世界的角度和方式。

【解析】

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以從相對(duì)論對(duì)物理學(xué)發(fā)展的作用、對(duì)人類(lèi)思維方式的改變等方面來(lái)分析出第一小問(wèn)的答案。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以從相對(duì)論的內(nèi)容不被人們所接受和理解等方面分析出第二小問(wèn)的答案。

(2)從材料“能量子鉆進(jìn)物體的表面層……把它的全部能量給予了單個(gè)電子”中可以分析出愛(ài)因斯坦這一研究是指光的量子理論,這一理論是以普朗克提出的量子假說(shuō)為基礎(chǔ)的;根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知這,愛(ài)因斯坦用量子理論成功解釋了光電效應(yīng)。

(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以從相對(duì)論和量子論對(duì)物理學(xué)的作用以及改變?nèi)藗兊乃季S方式和認(rèn)識(shí)方式等方面來(lái)分析出答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料并回答問(wèn)題。

材料一 “近代自然科學(xué)是希臘思想傳統(tǒng)的直接繼承者,它借助于復(fù)興古典學(xué)術(shù)和強(qiáng)調(diào)人的全面教養(yǎng)的人文主義而不斷發(fā)展起來(lái)。它繼承和發(fā)揚(yáng)了希臘思想中把理性和知識(shí)作為人的基本存在方式,也是習(xí)得理想人性的基本方式的精神遺產(chǎn)!

——摘自王榮江《近代科學(xué)的發(fā)生及其相關(guān)問(wèn)題研究》

材料二 波普爾認(rèn)為,確定性知識(shí)的不可能,并不意味著我們知識(shí)增長(zhǎng)和進(jìn)步的不可能。我們可以通過(guò)某些批判,發(fā)現(xiàn)自身的錯(cuò)誤并在認(rèn)識(shí)自身錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)過(guò)程中增進(jìn)我們的知識(shí)。

——摘自王榮江《(近代科學(xué)的發(fā)生及其相關(guān)問(wèn)題研究》

請(qǐng)回答:

(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出推動(dòng)近代自然科學(xué)發(fā)展的思想文化基礎(chǔ),分析西方科技在近代以來(lái)持續(xù)發(fā)展的原因。

(2)試以近代科學(xué)史上的歷史事件為例說(shuō)明材料二觀點(diǎn)。

(3)綜上,談?wù)勀銓?duì)科技發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用手握住一個(gè)空啤酒瓶,啤酒瓶開(kāi)口向上靜止在手中不動(dòng)。以下說(shuō)法正確的是

A. 啤酒瓶能靜止在手中,手對(duì)啤酒瓶的握力與重力平衡

B. 若手握啤酒瓶的力增大,瓶子所受摩擦力隨著增大

C. 若手握啤酒瓶的力增大,瓶子將不能平衡

D. 若向空啤酒瓶注水,瓶子仍靜止,即使手握瓶子的力大小不變,瓶子所受的摩擦力也將增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面說(shuō)法正確的是(  )

A. 曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)不可能是勻變速運(yùn)動(dòng)

B. 曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度方向可能與速度方向相反

C. 兩個(gè)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定也是直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

D. 若物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則所受的合外力一定不為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于加速度,以下說(shuō)法正確的是

A. 運(yùn)動(dòng)越快的物體,加速度就越大

B. 加速度越大,物體速度增加的越多

C. 物體的速度增大時(shí),加速度可能在減小

D. 物體的加速度為零時(shí),速度也一定為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三人各自乘一架直升機(jī)。甲看到樓房勻速上升;乙看到甲機(jī)勻速上升;丙看到乙機(jī)勻速下降;甲看到丙機(jī)勻速上升。那么甲、乙、丙相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)情況可能是( )

A. 甲、乙勻速下降,且v>v,丙停在空中

B. 甲、乙勻速下降,且v>v,丙勻速上升

C. 甲、乙勻速下降,且v>v,丙勻速下降,且v<v

D. 甲、乙勻速下降,且v>v,丙勻速下降,且v>v

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.空氣的絕對(duì)濕度越大,水蒸發(fā)越慢,人就感覺(jué)越潮濕

B.由于水的表面張力作用,即使傘面上有很多細(xì)小的孔,傘也能達(dá)到遮雨的效果

C.用熱針尖接觸金屬表面的石蠟,溶解區(qū)域呈圓形,說(shuō)明石蠟具有各向同性

D.無(wú)論液體和細(xì)管壁是否浸潤(rùn),都能發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象

E.攝氏溫度每升高1°C相應(yīng)的熱力學(xué)溫度就升高1K

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是(

A.只有體積很小的物體才可以看做質(zhì)點(diǎn),體積較大的物體不能看做質(zhì)點(diǎn)

B.質(zhì)點(diǎn)做單向直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),其位移就是路程

C.物體在第4s內(nèi)指的是物體在3s末到4s末這1s的時(shí)間

D.只能選擇靜止的物體作為參考系

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是( 。

A.溫度高的物體內(nèi)能不一定大

B.氣體的溫度升高,所有分子的運(yùn)動(dòng)速率都增大

C.物體從單一熱源吸收的熱量可全部用于做功

D.對(duì)物體做功不能改變物體的分子勢(shì)能

E.物體的內(nèi)能跟物體的溫度和體積有關(guān)

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