有一輛質(zhì)量為170kg、輸出功率為1440W的太陽能試驗(yàn)汽車，安裝有約6m2的太陽能電池板和蓄能電池，該電池板在有效光照條件下單位面積輸出的電功率為30W/ m2。若駕駛員的質(zhì)量為70kg，汽車最大行駛速度為90km/h。假設(shè)汽車行駛時(shí)受到的空氣阻力與其速度成正比，則汽車

  A.以最大速度行駛時(shí)牽引力大小為57.6N

  B.起動(dòng)時(shí)的加速度大小為0.24 m/s2

  C.保持最大速度行駛1 h至少需要有效光照8 h

  D.直接用太陽能電池板提供的功率可獲得3.13 m/s的最大行駛速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


2012年2月8日，歐洲航天局的“火星快車”號(hào)探測飛船利用雷達(dá)探測到火星表面有海床沉積物的跡物，為證明火星表面曾經(jīng)被海洋覆蓋提供了有力證據(jù)。如圖所示，“火星快車”號(hào)探測飛船到達(dá)火星附近后，先沿橢圓軌道I運(yùn)動(dòng)，P是近地點(diǎn)、Q是遠(yuǎn)地點(diǎn)，變軌后沿圓形軌道Ⅱ運(yùn)動(dòng),下列正確的是（ ）

A．飛船在軌道I上從P到Q過程中，動(dòng)能減小

B．飛船沿軌道I運(yùn)行的周期小于沿軌道Ⅱ運(yùn)行的周期

C．飛船沿軌道I經(jīng)P點(diǎn)時(shí)的速度大于沿軌道Ⅱ經(jīng)P點(diǎn)時(shí)的速度

D．飛船沿軌道I經(jīng)P點(diǎn)時(shí)的加速度大于沿軌道Ⅱ經(jīng)P點(diǎn)時(shí)的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度，正確的說法是（ ▲ ）

A．根據(jù)定義式，磁場中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B與F成正比，與IL成反比

B．磁感應(yīng)強(qiáng)度B是矢量，方向與電流所受安培力的方向相同

C．磁感應(yīng)強(qiáng)度B是矢量，方向與該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)N級(jí)所指的方向一致

D．在某一磁場中，同一點(diǎn)的B是相同的，不同點(diǎn)的B一定不同

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科目：高中物理 來源： 題型：


電容器兩極板相距為d，兩板間電壓為U，極板間的勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1，一束電荷量相同的帶正電的粒子從圖示方向射入電容器，沿直線穿過電容器后進(jìn)入另一磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2的勻強(qiáng)磁場，結(jié)果分別打在a、b兩點(diǎn)，已知粒子帶電量為q，質(zhì)量大的粒子質(zhì)量為m，ab之間的間距為△R，不計(jì)粒子所受重力及相互作用，求：

（1）粒子在B2勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動(dòng)的速率，

（2）打在哪點(diǎn)的粒子質(zhì)量較小，并求質(zhì)量小的粒子質(zhì)量。

    

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科目：高中物理 來源： 題型：


在云南省某些地方到現(xiàn)在還要依靠滑鐵索過江（如圖甲），若把這滑鐵索過江簡化成圖乙的模型，鐵索的兩個(gè)固定點(diǎn)A、B在同一水平面內(nèi)，AB間的距離為L=80m，繩索的最低點(diǎn)離AB的垂直距離為h=8m，若把繩索看做是圓弧，已知一質(zhì)量m=52kg的人借助滑輪（滑輪質(zhì)量不計(jì)）滑到最低點(diǎn)的速度為10m/s（取g=10m/s2），那么                                                          

  A.人在整個(gè)繩索上運(yùn)動(dòng)可看成是勻速圓周運(yùn)動(dòng)   B.下滑過程中人的機(jī)械能保持不變

  C.人在滑到最低點(diǎn)時(shí)對(duì)繩索的壓力為570N      D.在滑到最低點(diǎn)時(shí)人處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在投球游戲中，小明坐在可沿豎直方向升降的椅子上，停在不同高度處將小球水平拋出落入固定的球框中。已知球框距地面的高度為h0，小球的質(zhì)量為m，拋出點(diǎn)與球框的水平距離始終為L，忽略空氣阻力。

（1)小球距地面高為H0處水平拋出落入球框，求此過程中小球重力勢能的減少量；

（2)若小球從不同高度處水平拋出后都落入了球框中，試推導(dǎo)小球水平拋出的速度v與拋 出點(diǎn)高度H之間滿足的函數(shù)關(guān)系；

（3)為防止球入框時(shí)彈出,小明認(rèn)為球落入球框時(shí)的動(dòng)能越小越好。那么，它應(yīng)該從多高處將球水平拋出,可以使小球入框時(shí)的動(dòng)能最小？并求該動(dòng)能的最小值。

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)利用如題6（1）甲圖所示的裝置測量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上砝碼盤。通過改變盤中砝碼的質(zhì)量，測得多組砝碼的質(zhì)量m和對(duì)應(yīng)的彈簧長度，畫出—圖線，對(duì)應(yīng)點(diǎn)已在圖上標(biāo)出，如題6（1）乙圖所示。（重力加速度）

①請(qǐng)你判斷如果沒有測量砝碼盤的質(zhì)量， 得到該彈簧的勁度系數(shù)， 得到該彈簧的原長。（均選填“能”或“不能”）

②若已知砝碼盤的質(zhì)量為5g，則該彈簧的勁度系數(shù)為 。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中，正確的是

A．質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化的模型，實(shí)際并不存在

B．因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)沒有大小，所以與幾何中心的點(diǎn)沒有區(qū)別

C．凡是輕小的物體，都可看作質(zhì)點(diǎn)

D．如果物體的形狀和大小在所研究的問題中屬于無關(guān)或次要因素，就可以把物體視為質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，斜劈劈尖頂著豎直墻壁靜止于水平面上，現(xiàn)將一小球從圖示位置靜止釋放，不計(jì)一切摩擦，則在小球從釋放到落至地面的過程中，下列說法正確的是(　　)

A．斜劈對(duì)小球的彈力不做功

B．斜劈與小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

C．斜劈的機(jī)械能守恒

D．小球重力勢能減少量等于小球和斜劈動(dòng)能的增加量

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