【題目】下列說法中正確的是(　　)

A. 波從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，頻率保持不變

B. 機(jī)械波的頻率越高，在介質(zhì)中的傳播速度越大

C. 兩列波發(fā)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象，則兩列波的頻率必然相同

D. 光的偏振現(xiàn)象說明光波是橫波

【答案】ACD

【解析】波在傳播過程中，介質(zhì)中各個(gè)質(zhì)點(diǎn)振動頻率都等于波源的振動頻率，即等于波的頻率,故A正確；機(jī)械波在介質(zhì)中的傳播速度，由介質(zhì)本身的性質(zhì)決定，與其他無關(guān)機(jī)械波在固體中傳播最快，而在氣體中最慢，故B錯(cuò)誤；兩列波發(fā)生干涉的條件是：頻率相同，相位差恒定，振動方向平行，故C正確；偏振是橫波的特有現(xiàn)象，光的偏振現(xiàn)象說明光波是橫波，故D正確。所以ACD正確，B錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一粒鋼珠從靜止?fàn)顟B(tài)開始自由下落，然后陷入泥潭中．若把在空中下落的過程稱為過程Ⅰ，進(jìn)入泥潭直到停住的過程稱為過程Ⅱ，則（ ）

A. 過程Ⅰ中鋼珠動量的改變量等于重力的沖量

B. 過程Ⅱ中阻力的沖量的大小等于全過程（過程Ⅰ和過程Ⅱ）中重力沖量的大小

C. 過程Ⅱ中鋼珠克服阻力所做的功等于過程Ⅰ與過程Ⅱ中鋼珠所減少的重力勢能之和

D. 過程Ⅱ中損失的機(jī)械能等于過程Ⅰ中鋼珠所增加的動能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動

B. 做勻速圓周運(yùn)動的物體，合力不一定指向圓心

C. 做平拋運(yùn)動的物體，速度和加速度都隨時(shí)間的增加而增大

D. 在恒力作用下，物體不可能做曲線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知普朗克常量為h=6.6×10﹣34J，鋁的極限頻率為1.1×1015Hz，其電子的逸出功為_____________，現(xiàn)用頻率為1.5×1015Hz的光照射鋁的表面．是否有光電子逸出？___________ （填“有”、“沒有”或“不能確定”）．若有光電子逸出，則逸出的光電子的最大初動能為____________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】若已知阿伏伽德羅常數(shù)、物質(zhì)的摩爾質(zhì)量、摩爾體積，則不可以估算出

A. 固體物質(zhì)分子的直徑和質(zhì)量

B. 液體物質(zhì)分子的直徑和質(zhì)量

C. 氣體分子的直徑

D. 氣體分子的質(zhì)量和分子間的平均距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1610年，伽利略發(fā)現(xiàn)木星的四顆衛(wèi)星，為日心說找到確鑿證據(jù)。由于教會迫害，伽利略被判終身監(jiān)禁。清初官方歷法上曾刻有“依西洋新法”，被批評為“奉西洋之正朔，毀滅我國圣教”。對此，合理的解讀是

A. 統(tǒng)治者排斥先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) B. 科技對思想信仰有支持或瓦解作用

C. 中外宗教信仰存在較大差異 D. 當(dāng)時(shí)中國科技發(fā)展與世界保持同步

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)動物體機(jī)械能一定不守恒的是（ ）

A. 在平衡力作用下運(yùn)動的物體

B. 在光滑平面上運(yùn)動的物體

C. 在光滑曲面上勻速率滑下的物體

D. 在只有重力作用下運(yùn)動的物體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】【歷史―選修3：中外歷史人物評說】

材料1493年哥白尼開始懷疑長久主宰人們思想的托勒密的地心說，他發(fā)現(xiàn)被人們視為真理的東西并非想象中那樣強(qiáng)大。托勒密的宇宙體系太繁雜，并不符合數(shù)學(xué)和諧原理。此后，哥白尼日復(fù)一日的觀測中，計(jì)算中，他經(jīng)歷了一個(gè)從對地心說不認(rèn)識到認(rèn)識，從相信到懷疑，從試圖修補(bǔ)到全面徹底改造的過程。哥白尼在1506～1515年間已經(jīng)寫成“太陽中心學(xué)說”的提綱——《試論天體運(yùn)行的假設(shè)》，可是《運(yùn)行》一書卻直到1543年他臨終時(shí)才出版。他在《運(yùn)行》一書的“序言”里提到這種情況時(shí)說：“在漫長的歲月里，我曾經(jīng)遲疑不決�！�

“日心說”體系還帶有濃厚的神秘色彩，其理論依據(jù)源出“畢達(dá)哥拉斯—柏拉圖”的宇宙先定簡單和諧論。貝爾納曾指出：“對于這項(xiàng)革命性的改變，他所提出的理由基本上是哲學(xué)的，是審美性的�！本彤�(dāng)時(shí)來說，庫恩認(rèn)為“即使是哥白尼更為精致的學(xué)說，比托勒密系統(tǒng)既不更簡單，也不更精確”，“沒有導(dǎo)致日歷上任何改進(jìn)”。

——摘編自楊慶余《“哥白尼革命”及其影響》

（1）根據(jù)材料及所學(xué)知識，指出影響“哥白尼革命”的因素。

（2）結(jié)合材料與所學(xué)知識，評價(jià)“哥白尼革命”。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】磁懸浮列車已進(jìn)入試運(yùn)行階段，磁懸浮列車是在車輛底部安裝電磁鐵，在軌道兩旁埋設(shè)一系列閉合的鋁環(huán)，當(dāng)列車運(yùn)行時(shí)，電磁鐵產(chǎn)生的磁場相對鋁環(huán)運(yùn)動，列車凌空浮起，使車與軌之間的摩擦減少到零，從而提高列車的速度.以下說法正確的是（）

A. 當(dāng)列車通過鋁環(huán)時(shí)，鋁環(huán)中有感應(yīng)電流，感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場的方向與電磁鐵產(chǎn)生磁場的方向相同

B. 當(dāng)列車通過鋁環(huán)時(shí)，鋁環(huán)中有感應(yīng)電流，感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場的方向與電磁鐵產(chǎn)生磁場的方向相反

C. 當(dāng)列車通過鋁環(huán)時(shí)，鋁環(huán)中通有電流，鋁環(huán)中電流產(chǎn)生的磁場的方向與電磁鐵產(chǎn)生磁場的方向相同

D. 當(dāng)列車通過鋁環(huán)時(shí)，鋁環(huán)中通有電流，鋁環(huán)中電流產(chǎn)生的磁場的方向與電磁鐵產(chǎn)生磁場的方向相反

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