有一個固定豎直放置的圓形軌道，半徑為R，由左右兩部分組成．如圖所示，右半部分AEB是光滑的，左半部分BFA是粗糙的．現(xiàn)在最低點A給一質量為M的小球一個水平向右的初速度，使小球沿軌道恰好運動到最高點B，小球在B點又能沿BFA回到A點，到達A點時對軌道的壓力為4 mg．

(1)在求小球在A點的速度v0時，甲同學的解法是：由于小球恰好到達B點，故在B點小球的速度為零，，所以．

(2)在求小球由BFA回到A點的速度時，乙同學的解法是：由于回到A點時對軌道的壓力為4 mg，故，所以．你同意兩位同學的解法嗎？如果同意請說明理由；若不同意，請指出他們的錯誤之處，并求出結果．

(3)根據(jù)題中所描繪的物理過程，求小球由B經(jīng)F回到A的過程中克服摩擦力所做的功．

答案：
解析：

　　解：不同意

　　(1)小球恰好到達B點，在B點小球的速度不為零．

　　小球由AEB到B點的速度時，

　　由動能定理，得

　　(2)由于回到A點時對軌道壓力為4 mg，小球受到的合力并不是4 mg．

　　根據(jù)牛頓定律：，

　　(3)小球由B經(jīng)F回到A的過程中，

　　由和

　　(或Wf＝E0－EA＝＝mgR)

　　得Wf＝mgR．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

有一個固定豎直放置的圓形軌道，半徑為R，由左右兩部分組成．如圖所示，右半部分AEB是光滑的，左半部分BFA是粗糙的．現(xiàn)在最低點A給一質量為m的小球一個水平向右的初速度，使小球沿軌道恰好運動到最高點B，小球在B點又能沿BFA回到A點，到達A點時對軌道的壓力為4mg．求
（1）小球的初速度V0
（2）由B經(jīng)F回到A的過程中克服摩擦力所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

有一個固定豎直放置的圓形軌道，半徑為R，由左右兩部分組成．如圖所示，右半部分AEB是光滑的，左半部分BFA是粗糙的．現(xiàn)在最低點A給一質量為m的小球一個水平向右的初速度v0，使小球沿軌道恰好能過最高點B，且又能沿BFA回到A點，回到A點時對軌道的壓力為4mg．不計空氣阻力，重力加速度為g．求：
（1）小球的初速度v0大��；
（2）小球沿BFA回到A點時的速度大��；
（3）小球由B經(jīng)F回到A的過程中克服摩擦力所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

有一個固定豎直放置的圓形軌道，半徑為R，由左右兩部分組成．如圖所示，右半部分AEB是光滑的，左半部分BFA是粗糙的．現(xiàn)在最低點A給一質量為M的小球一個水平向右的初速度，使小球沿軌道恰好運動到最高點B，小球在B點又能沿BFA回到A點，到達A點時對軌道的壓力為4mg．
 （1）在求小球在A點的速度v0時，甲同學的解法是：由于小球恰好到達B點，故在B點小球的速度為零，
1
2
m
v
2
0
=2mgR，所以v0=2
gR
．
（2）在求小球由BFA回到A點的速度時，乙同學的解法是：由于回到A點時對軌道的壓力為4mg，故4mg=
m
v
2
A
R
，所以vA=2
gR
． 你同意兩位同學的解法嗎？如果同意請說明理由；若不同意，請指出他們的錯誤之處，并求出結果．
（3）根據(jù)題中所描繪的物理過程，求小球由B經(jīng)F回到A的過程中克服摩擦力所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

有一個固定豎直放置的圓形軌道，半徑為R，由左右兩部分組成。如圖8所示，右半部分AEB是光滑的，左半部分BFA是粗糙的．現(xiàn)在最低點A給一個質量為m的小球一個水平向右的初速度，使小球沿軌道恰好運動到最高點B，小球在B點又能沿BFA軌道回到點A，到達A點時對軌道的壓力為4mg．

在求小球在A點的速度V0時，甲同學的解法是：由于小球恰好到達B點，故在B點小球的速度為零，，所以：

在求小球由BFA回到A點的速度時，乙同學的解法是：由于回到A點時對軌道的壓力為4mg故：，所以：

你同意甲、乙兩位同學的解法嗎？如果同意請說明理由；若不同意，請指出他們的錯誤之處，并求出結果.根據(jù)題中所描繪的物理過程，求小球由B經(jīng)F回到A的過程中克服摩擦力所做的功．

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科目：高中物理 來源：2012－2013學年福建省八縣（市度高三上期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計算題

有一個固定豎直放置的圓形軌道，半徑為R，由左右兩部分組成。如圖所示，右半部分AEB是光滑的，左半部分BFA是粗糙的。現(xiàn)在最低點A給一質量為m的小球一個水平向右的初速度v0，使小球沿軌道恰好能過最高點B，且又能沿BFA回到A點，回到A點時對軌道的壓力為4mg。不計空氣阻力，重力加速度為g。求：

（1）小球的初速度v0大小;

（2）小球沿BFA回到A點時的速度大小;

（3）小球由B經(jīng)F回到A的過程中克服摩擦力所做的功。

 

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