A. | 此波在介質(zhì)中傳播周期為0.4 s | |
B. | 質(zhì)點M對平衡位置的位移一定為負(fù)值 | |
C. | 質(zhì)點M的加速度方向與速度方向一定相同 | |
D. | 質(zhì)點M的加速度方向與對平衡位置的位移方向相反 | |
E. | 質(zhì)點M的速度方向與對平衡位置的位移方向相同 |
分析 由圖讀出波長求出周期,根據(jù)時間與周期的關(guān)系及t=0時刻P點的速度方向,分析在t=0.1s時刻,質(zhì)點M的位置,確定速度和加速度的變化,以及速度、加速度的方向.
解答 解:由圖讀出波長為λ=4m,則該波的周期為T=$\frac{λ}{v}$=$\frac{4}{10}$s=0.4s,t=0.1s=$\frac{1}{4}$T.
t=0時刻質(zhì)點M向上運動,則在t=0.1s時刻,質(zhì)點M正從波峰向平衡位置運動,所以其速度增大,加速度減小;
位移為正,質(zhì)點M的速度沿y軸負(fù)方向,加速度沿y軸負(fù)方向,所以加速度方向與速度方向相同,速度方向與位移方向相反,質(zhì)點M的加速度方向與對平衡位置的位移方向相反,故ACD正確,BE錯誤;
故選:ACD.
點評 由波動圖象讀出,求解周期,根據(jù)時間與周期的關(guān)系分析質(zhì)點的振動情況,是常見的問題,難度不大.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 對自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納的方法 | |
B. | 用科學(xué)實驗進(jìn)行探究的方法 | |
C. | 邏輯推理、數(shù)學(xué)推演和科學(xué)實驗相結(jié)合的方法 | |
D. | 對自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納,并用實驗進(jìn)行驗證的方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若把A板向下平移一小段距離,質(zhì)點自P點自由下落后仍能返回 | |
B. | 若把A板向上平移一小段距離,質(zhì)點自P點自由下落后仍能返回 | |
C. | 若把B板向下平移一小段距離,質(zhì)點自P點自由下落后將穿過N孔繼續(xù)下落 | |
D. | 若把B板向上平移一小段距離,質(zhì)點自P點自由下落后將穿過N孔繼續(xù)下落 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星1由位置A運動到位置B的過程中萬有引力做正功 | |
B. | 如果使衛(wèi)星1加速,它就一定能追上衛(wèi)星2 | |
C. | 這兩顆衛(wèi)星所在處的重力加速度大小相等,均為$\frac{Rg}{r}$ | |
D. | 衛(wèi)星1由位置A運動至位置B所需的時間為$\frac{πr}{3R}$$\sqrt{\frac{r}{g}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 2N,3N,6N | B. | 1N,7N,6N | C. | 35N,15N,25N | D. | 5N,15N,25N |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A鏢擲出時的初速度比B鏢擲出時的初速度小 | |
B. | B鏢插入靶時的末速度比A鏢插入靶時的末速度大 | |
C. | B鏢的運動時間比A鏢的運動時間長 | |
D. | A鏢的質(zhì)量一定比B鏢的質(zhì)量大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 擺錘每次都必須從擺錘釋放器的位置以不同的速度向下運動 | |
B. | 必須測定擺錘的直徑 | |
C. | 擺錘下落的高度可由標(biāo)尺盤直接測定 | |
D. | 定位擋片的作用是改變擺錘的機械能 |
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