【題目】如圖所示,輕彈簧一端固定在墻上,另一端連一擋板,擋板的質(zhì)量為m,一物體沿光滑水平面以一定的速度撞向擋板,物體質(zhì)量為M,物體與擋板相接觸的一面都裝有尼龍搭扣,使得它們相撞后立即粘連在一起,若碰撞時間極短(即極短時間內(nèi)完成粘連過程),則對物體M、擋板m和彈簧組成的系統(tǒng),下面說法中正確的是

A. Mm相撞的過程中,系統(tǒng)的動量守恒而機械能不守恒

B. Mm開始接觸到彈簧被壓縮到最短的過程中,系統(tǒng)的動量不守恒而機械能守恒

C. Mm開始接觸到彈簧恢復原長的過程中,系統(tǒng)的動量守恒而機械能不守恒

D. 以上三種說法都不正確

【答案】A

【解析】Mm相撞的過程中,有能量損失,所以系統(tǒng)機械能不守恒.碰撞的瞬間,由于時間極短,內(nèi)力遠大于外力,系統(tǒng)動量守恒,故A正確;從Mm粘連后到彈簧被壓縮到最短的過程中,墻壁對系統(tǒng)有作用力,即系統(tǒng)所受的外力之和不為零,系統(tǒng)動量不守恒,該過程只有彈力做功,系統(tǒng)機械能守恒,由于從Mm開始接觸時動量守恒機械能不守恒,則選項B錯誤;從Mm開始接觸到彈簧被壓縮到最短的過程中,墻壁對系統(tǒng)有作用力,即系統(tǒng)所受的外力之和不為零,系統(tǒng)動量不守恒,由于碰撞的過程有能量損失,系統(tǒng)機械能不守恒,故CD錯誤;故選A.

練習冊系列答案
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【題目】關于速度、速度變化量、加速度,說法正確的是(

A.物體運動的速度變化量越大,加速度一定越大

B.速度很大的物體,其加速度一定小,但不能為零

C.某時刻物體速度為零,其加速度可能很大

D.加速度很大時,運動物體的速度一定很大

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【題目】一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā),沿平直公路開往乙地,汽車開始做勻加速直線運動,接著做勻減速直線運動,開到乙地剛好靜止,其vt圖象如圖所示,那么在0 ~ t00 ~ 3t0兩段時間內(nèi)( )

A. 加速度大小之比為31

B. 位移大小之比為21

C. 平均速度大小之比為11

D. 平均速度大小之比為21

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【題目】如圖所示,豎直平行導軌間距l=20cm,導軌頂端接有一電鍵K。導體棒ab與導軌接觸良好且無摩擦,ab的電阻R=0.4Ω,質(zhì)量m=10g,導軌的電阻不計,整個裝置處在與軌道平面垂直的勻強磁場中,磁感強度B=1T。當ab棒由靜止釋放0.8 s后,突然接通電鍵,不計空氣阻力,設導軌足夠長。求ab棒的最大速度和最終速度的大小(g10m/s2)。

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【題目】以下是練習使用電磁打點計時器的部分實驗步驟,請將有錯誤的操作選擇出來(  )

A. 把打點計時器固定在桌子上,紙帶穿過限位孔,把復寫紙片套在定位軸上,并壓在紙帶下面

B. 把打點計時器的兩個接線柱分別接上導線,與6 V以下低壓交流電源相連

C. 用手水平地牽動紙帶,然后打開電源開關

D. 取下紙帶,用刻度尺測量最后一個點與計時起點的距離x0,時間間隔為t,用公式計算紙帶運動的平均速度

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【題目】在伽利略的斜面實驗中,小球從一個斜面的某一高度由靜止滑下,并運動到另一個斜面的同一高度,小球好像“記得”自己的起始高度,或與高度相關的某個量!坝浀谩辈⒉皇俏锢韺W的語言。后來的物理學家把這一事實說成是“某個量是守恒的”,并且把這個量叫做( 。

A.彈力B.勢能C.速度D.能量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對于自由落體運動,下列說法中正確的是( )

A. 1s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi)的位移之比是1∶3∶5

B. 1s末、2s末、3s末的速度之比是1∶2∶3

C. 在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)的平均速度之比是1∶4∶9

D. 在相鄰兩個1s內(nèi)的位移之差都是98 m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究小車速度隨時間變化的規(guī)律實驗中,如圖為一次記錄小車運動情況的紙帶, 12、3、4、5為相鄰的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出,計數(shù)點間的時間間隔T=________s,F(xiàn)測得:s1=1. 41cm,s2=1.91cms3=2.41cm,s4=2.91cm。

(1)通過紙帶計算2、3兩點的速度V2______m/s。V3______m/s

(2)小車的加速度為______m/s2

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【題目】—帶正電的粒子在僅受電場力作用下,從坐標原點O以一定的初速度v0沿電場中的x軸正向做直線運動,x軸上的電勢分布如圖所示,則粒子從0點運動到x=x0的過程中,下列說法正確的是

A.粒子的電勢能一直增大

B.粒子的動能先增大后減小

C.粒子運動的加速度先增大后減小

D.粒子受到的電場力先沿x軸負方向后沿x軸正方向

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