某列火車在一段長為30 km的平直路段上行駛，行駛的平均速度為60 km/h，下列說法中正確的是(　　)

A．這列火車通過這段路程所用的時間為0.5 h

B．這列火車一定以60 km/h的速度在這段路程中運行

C．這列火車如果行駛60 km，那么它一定要用1 h

D．60 km/h是火車在這段路程中的最高速度


A　[解析] 平均速度是指一段時間內(nèi)的平均快慢程度，但并不是在這段時間內(nèi)總是以這個速度運動；這個速度值也只能代表這30 km內(nèi)的平均速度，并不能說明其他路段或時間內(nèi)的運動快慢情況．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖9所示，實線為t＝0時刻的圖象，虛線為t＝0.1s時刻的波形，求：

（1）若波的傳播方向為＋x方向，波速多大?

（2）若波的傳播方向為－x方向，波速多大?

（3）若波速為450m/s，波沿什么方向傳播?

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)點是理想化的物理模型，下列加點的物體可以視為質(zhì)點的是(　　)

A．用GPS確定遠洋海輪在大海中的位置

B．在國際大賽中，乒乓球運動員王浩準(zhǔn)備接對手發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球

C．研究“嫦娥一號”從地球到月球的飛行姿態(tài)

D．跳水運動員做完跳水動作后，裁判給跳水運動員打分

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科目：高中物理 來源： 題型：


一質(zhì)點繞半徑為R的圓圈運動了一周，則其位移大小為________，路程是________．若質(zhì)點運動了周，則其位移大小為________，路程是________，此運動過程中最大位移是________，最大路程是________．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一質(zhì)點由位置A向北運動了3 m，又轉(zhuǎn)向東運動了2 m，到達B點，然后轉(zhuǎn)向南運動了1 m，到達C點，在上面的過程中質(zhì)點運動的路程是多少？運動的位移是多少？位移方向為何？

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩人同時從直跑道的一端前往另一端，甲在一半時間內(nèi)跑，在另一半時間內(nèi)走，乙在一半路程上跑，在另一半路程上走．他們跑或走的速度都是相同的，則他們兩人中先到達終點的是(　　)

A．甲                                 B．乙

C．甲、乙同時到達終點                 D．無法進行比較

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，某同學(xué)的實驗步驟如下：

A．拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處放開紙帶，再接通電源

B．將打點計時器固定在平板上，并接好電路

C．把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當(dāng)重的鉤碼

D．取下紙帶

E．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔

(1)所列步驟中有錯誤的是：________(填寫序號即可)．

(2)遺漏的步驟：__________________(編上序號F、G……)．

(3)將以上步驟完善后寫出合理的步驟順序：________．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個物體從靜止開始速度均勻增加，經(jīng)時間t速度達到vt，然后做勻速直線運動，則下列說法正確的是(　　)

A．時間t末時刻速度最大

B．剛開始運動時速度和加速度都為零

C．速度為零時加速度為零，加速度為零時速度為零

D．速度最大時加速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：


 (多選)關(guān)于伽利略對自由落體運動的研究，下列說法中正確的是(　　)

A．在同一地點，重的物體和輕的物體做自由落體運動的加速度不同

B．伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，但沒有直接用實驗進行驗證

C．伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上運動驗證了位移與時間的二次方成正比的結(jié)論

D．伽利略思想方法的核心是把實驗和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)和諧地結(jié)合起來

綜合拓展

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