【題目】物體做勻加速直線運動，已知加速度為2m/s2，則（　�。�

A. 物體在某一秒末的速度一定比前秒初的速度大2m/s

B. 物體在某一秒末的速度一定是該秒初的速度的2倍

C. 物體在某一秒初的速度一定比前秒末的速度大2m/s

D. 物體在某一秒末的速度一定比該秒初的速度大2m/s

【答案】D

【解析】

根據(jù)加速度的定義：加速度等于單位時間內速度的變化量，而不是倍數(shù)關系；

A、加速度為2m/s2，根據(jù)加速度公式可知，某秒末的時刻和前一秒初的時刻間的時間間隔為，故速度大，故A錯誤；

B、加速度為2m/s2，根據(jù)加速度公式可知任意1秒時間內，末速度一定比初速度大2m/s，故B錯誤，D正確；

C、物體在某一秒初和前秒末是同一時刻，速度不變，故選項C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質點做變速直線運動的v－t圖象如圖所示，下列說法中正確的是(　　)

A. 第1 s內與第5 s內的速度方向相反

B. 第1 s內的加速度大于第5 s內的加速度

C. OA、AB、BC段的加速度大小關系是aBC＞aOA＞aAB

D. OA段的加速度與速度方向相同，BC段的加速度與速度方向也相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通常情況下，空氣是不導電的。但是如果空氣中的電場很強，使得氣體分子中帶正電、負電的微粒所受的相反靜電力很大，以至于分子破碎，于是空氣中出現(xiàn)了可以自由移動的電荷，空氣變成了導體。這個現(xiàn)象叫做空氣被“擊穿”。如圖所示，兩金屬板之間的點A、B分別代表某一氣體分子破碎后帶正電、負電的兩個微粒（為了看得清楚，兩個點之間的距離做了放大），兩金屬板之間的距離為1.5cm，在兩金屬板間加6.0×104V的高電壓，兩板間就會出現(xiàn)放電現(xiàn)象。下列說法正確的是 （ ）

A. 板M接電源正極，板N接電源負極

B. 兩板間勻強電場的場強大小為4×104V/m

C. 分子破碎過程中，分子內部的電勢能增大

D. 空氣導電時，兩極板間電場力對微粒A做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,固定斜面傾角為30°,一質量為m的物體（可視為質點）從距底端高為h處由靜止開始勻加速下滑，加速度為g/3，從上向下滑到底端的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 物體獲得的動能為mgh/3

B. 物體克服摩擦力做功為2mgh/3

C. 下滑過程中系統(tǒng)減少的機械能為mgh/3

D. 物體下滑到底端時，重力的功率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體質量一定時加速度與力的關系，甲、乙同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質量，m為砂和砂桶的質量, m0為滑輪的質量。力傳感器可測出輕繩中的拉力大小。

（1）實驗時，一定要進行的操作是________。

A．用天平測出砂和砂桶的質量

B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力

C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄力傳感器的示數(shù)

D．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量M。

（2）甲同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶（兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________m/s2（結果保留三位有效數(shù)字）。

（3）甲同學以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標，加速度a為縱坐標，畫出的a－F圖象是一條直線，圖線與橫坐標的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質量為____________。

A． B． C． D．

（4）乙同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出如圖所示的a－F圖線，該同學做實驗時存在的問題是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平平臺上有一輕彈簧,左端固定在A點，自然狀態(tài)時其右端位于B點，平臺AB段光滑,BC段長x=1m，與滑塊間的摩擦因數(shù)為μ1=0.25.平臺右端與水平傳送帶相接于C點，傳送帶的運行速度v=7m/s,長為L=3m，傳送帶右端D點與一光滑斜面銜接，斜面長度s=0.5m，另有一固定豎直放置的光滑圓弧形軌道剛好在E點與斜面相切，圓弧形軌道半徑R=1m，θ=37°.今將一質量m=2kg的滑塊向左壓縮輕彈簧,使彈簧的彈性勢能為Ep=30J,然后突然釋放，當滑塊滑到傳送帶右端D點時，恰好與傳送帶速度相同，并經過D點的拐角處無機械能損失。重力加速度g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6，不計空氣阻力。試求：

(1)滑塊到達C點的速度vC；

(2)滑塊與傳送帶間的摩擦因數(shù)μ2；

(3)若傳送帶的運行速度可調，要使滑塊不脫離圓弧形軌道，求傳送帶的速度范圍.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在地質．地震．勘探．氣象和地球物理等領域的研究中，需要精確的重力加速度g值，g值可由實驗精確測得，近年來測g值的一種方法叫“對稱自由下落法”，她是將測g轉變?yōu)闇y長度和時間，具體做法是：將真空長直管沿豎直方向放置，自其中O點上拋小球又落到原處的時間為，在小球運動過程中經過比O點高H的P點，小球離開P點到又回到P點所用的時間為，測得、和H，可求得g等于（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在一平直公路上從同一地點沿同一方向做直線運動，它們的v－t圖象如圖所示。下列判斷正確的是(　　)

A. 乙車啟動時，甲車在其前方50 m處

B. 運動過程中，乙車落后甲車的最大距離為75 m

C. 乙車啟動10 s后正好追上甲車

D. 乙車超過甲車后，兩車不會再相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】貨車正在以v1＝10 m/s的速度在平直的單行車道上前進，貨車司機突然發(fā)現(xiàn)在其正后s0＝20米處有一輛小車以v2＝20 m/s的速度做同方向的勻速直線運動，貨車司機立即加大油門做勻加速運動，小車的速度始終不變，若要小車與貨車不發(fā)生追尾事故，則貨車的加速度應滿足什么條件？

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