某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).如圖a為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖,A為小車;B為電火花計(jì)時(shí)器,接220 V,50 Hz的交流電源;C為鉤碼;D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實(shí)驗(yàn)中可以認(rèn)為細(xì)繩對小車的拉力F等于鉤碼的總重量.
(1)圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,該同學(xué)由紙帶上的打點(diǎn)每兩個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),得到A、B、C、D、E幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),測量得相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的長度如圖中所示.則根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),應(yīng)保持鉤碼的重量不變,改變小車質(zhì)量;在“探究加速度與力的關(guān)系”時(shí),應(yīng)保持小車的質(zhì)量不變,改變鉤碼的重量.這樣的研究方法稱為________.
(3)在“探究加速度與力的關(guān)系”時(shí),保持小車的質(zhì)量不變,改變鉤碼的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與拉力F的關(guān)系圖線如圖(c),該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因.
答:________.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
1 | 90 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
1 |
90 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2007-2008學(xué)年江蘇省徐州市高一(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com