【題目】如圖所示，實線是一個電場中的電場線，虛線是一個負試探電荷在這個電場中的軌跡，若電荷是從a處運動到b處，以下判斷正確的是（ ）

A. 電荷從a到b加速度減小 B. b處電勢能大

C. b處電勢高 D. 電荷在b處速度小

【答案】BD

【解析】試題分析：由圖可知b處的電場線比a處的電場線密，說明b處的場強大于a處的場強。根據(jù)牛頓第二定律，檢驗電荷在b處的加速度大于在a處的加速度，A選項錯。由圖可知，電荷做曲線運動，必受到不等于零的合外力，即Fe≠0，且Fe的方向應指向運動軌跡的凹向。因為檢驗電荷帶負電，所以電場線指向是從疏到密。再利用“電場線方向為電勢降低最快的方向”判斷a，b處電勢高低關系是Ua＞Ub，C選項不正確。根據(jù)檢驗電荷的位移與所受電場力的夾角大于90°，可知電場力對檢驗電荷做負功。功是能量變化的量度，可判斷由a→b電勢能增加，B選項正確；又因電場力做功與路徑無關，系統(tǒng)的能量守恒，電勢能增加則動能減小，即速度減小，D選項正確。故選BD 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，載人小車和彈性球靜止在光滑長直水平面上，球的質量為m，人與車的總質量為16m.人將球以水平速率v推向豎直墻壁，球又以速率v彈回，人接住球后再以速率v(相對地面)將球推向墻壁，如此反復．

(1)在人第一次將球推出的過程中，人做了多少功？

(2)人經(jīng)幾次推球后，再也不能接住球？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源(內阻不計)連接，下極板接地，G為一靈敏電流表．一帶電油滴位于電容器中的P點且恰好處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向下移動一小段距離（ ）

A. 帶電油滴將沿豎直方向向下運動

B. P點的電勢將降低

C. 帶電油滴的電勢能將減小

D. 上板移動過程中，有電流向右通過G表

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，x-t圖象反映了甲、乙兩車在同一條直道上行駛的位移隨時間變化的關系，己知乙車做勻變速直線運動，其圖線與t軸相切于10s處，則

A. 甲車的加速度大小為4.0m/s2

B. 乙車的加速度大小為1.6m/s2

C. 5s時兩車速度相等

D. 乙車的初位置在x0=75m處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩等量異種點電荷的電場中，MN為一根光滑絕緣細桿，放在兩電荷連線的中垂線上，a、b、c三點所在水平直線平行于兩點電荷的連線，且a與c關于MN對稱，b點位于MN上，d點位于兩電荷的連線上．下列說法中正確的是

A. a點的場強與b點的場強方向相同

B. a點的場強與c點的場強方向相同

C. b點的場強大于d點的場強

D. 套在細桿上的帶電小環(huán)由靜止釋放后將做勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小船橫渡一條兩岸平行的河流，水流速度與河岸平行,船相對于水的速度大小不變，船頭始終垂直指向河岸，小船的運動軌跡如圖虛線所示．則小船在此過程中

A. 做勻變速運動

B. 越接近河岸，水流速度越大

C. 所受合外力方向平行于河岸

D. 渡河的時間不隨水流速度變化而改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下幾種運動的速度和加速度的關系可以存在的是（ ）

A.速度向東正在減少，加速度向西正在增大

B.速度向東正在減少，加速度向東正在增大

C.速度變化量向東很大，加速度向東很小

D.速度變化量向東很大，加速度向西很大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置“探究加速度與力和質量的關系”，帶滑輪的長木板水平固定，跨過小車上定滑輪的兩根細線均處于水平。以拉力傳感器示數(shù)的二倍F(F=2 )為橫坐標，以加速度 為縱坐標，畫出的 圖象如下圖所示，則可能正確的是（ ）
A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關的實驗中，一同學猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關．他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動的絕緣座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點，如圖所示．

實驗時，先保持兩球電荷量不變，使A球從遠處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大．

（1）實驗表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的_______而增大，隨其所帶電荷量的_______而增大．

（2）此同學在探究中應用的科學方法是__________（選填“累積法”“等效替代法”“控制變量法”或“演繹法”）．

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