【題目】如圖所示，在光滑的水平支撐面上，有A、B兩個小球，A球動量為10 kg·m/s，B球動量為12 kg·m/s，A球追上B球并相碰，碰撞后，A球動量變?yōu)?/span>8 kg·m/s，方向沒變，則A、B兩球質(zhì)量的比值為（　�。�

A.0.5B.0.6

C.0.65D.0.75

【答案】BC

【解析】

ABCD．A球追上B球并相碰，碰撞后，A球動量變?yōu)?/span>8 kgm/s，方向沒變，規(guī)定向右為正方向，由動量守恒定律得

代入數(shù)據(jù)解得

由動量公式得，小球速度為

A球追上B球并相碰，所以碰撞前A球速度大于B球速度（），碰撞后兩球同向運動，A的速度不大于B的速度（），則有

，

代入數(shù)據(jù)解得

由碰撞過程總動能不增加得

代入數(shù)據(jù)解得

所以有

故AD錯誤，BC正確。

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛質(zhì)量為m的車，發(fā)動機(jī)的額定功率為．已知該車沿傾角為的足夠長斜面下坡時，若關(guān)閉發(fā)動機(jī)，它立刻以大小為的加速度做勻減速運動．設(shè)阻力不變，問：

（1）下坡過程中該車所能達(dá)到的最大速度是多少？

（2）若開啟發(fā)動機(jī)，讓該車在大小為的恒定牽引力作用下由靜止開始勻加速下坡，求該車勻加速下坡能持續(xù)的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知豎直桿O1O2長為1.0m，水平桿長L1=0.2米，用長L2=0.2米的細(xì)繩懸掛小球，整個裝置可繞豎直桿O1O2轉(zhuǎn)動，當(dāng)該裝置以某一角速度轉(zhuǎn)動時，繩子與豎直方向成45°角，取g=10m/s2．求：

（1）該裝置轉(zhuǎn)動的角速度；

（2）如果運動到距離桿最遠(yuǎn)時刻懸掛小球的細(xì)繩突然斷了，小球?qū)⒆銎綊佭\動．求小球落地點與豎直桿在地面上點O2的距離s．（答案可用根式表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的圓弧形光滑軌道AB固定在豎直面內(nèi)，軌道最低點B與水平面平滑連接，A點與圓心O在同一水平面上；一個連接有輕彈簧的物塊Q鎖定在水平面上的C點，彈簧自然伸長，左端與地面上的D點對齊，BD長為R。讓物塊P自A點正上方高R處由靜止釋放，物塊P從A點無碰撞地滑入圓弧軌道，之后與輕彈簧碰撞反彈，第二次到達(dá)圓弧軌道的B點時，對軌道的壓力是物塊P重力的3倍。已知P、Q兩物塊的質(zhì)量分別為m、2m，重力加速度為g，水平面上的D點左側(cè)粗糙，右側(cè)光滑。求：

(1)物塊P與水平地面間的動摩擦因數(shù)及彈簧被壓縮時具有的最大彈性勢能；

(2)如果解除物塊Q的鎖定，物塊P下滑后與彈簧相碰并粘連在一起，則此后P的速度為零時彈簧的彈性勢能和Q的速度為零時彈簧的彈性勢能分別為多大；

(3)如果解除物塊Q的鎖定，試分析物塊P下滑后被彈簧彈回，能否第二次到達(dá)B點，如果不能，物塊P會停在離B點多遠(yuǎn)的位置；如果能，物塊P到B點時對圓弧軌道的壓力為多大。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1905年，愛因斯坦把普朗克的量子化概念進(jìn)一步推廣，成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象，提出了光子說。在給出與光電效應(yīng)有關(guān)的四個圖像中，下列說法不正確的是（　�。�

A.圖1中，當(dāng)紫外線照射鋅板時，發(fā)現(xiàn)驗電器指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明鋅板帶正電，驗電器帶負(fù)電

B.圖2中，從光電流與電壓的關(guān)系圖像中可以看出，電壓相同時，光照越強(qiáng)，光電流越大，說明遏止電壓和光的強(qiáng)度有關(guān)

C.圖3中，若電子電荷量用e表示，ν1、νc、U1已知，由Ucν圖像可求得普朗克常量的表達(dá)式為

D.圖4中，由光電子最大初動能Ek與入射光頻率ν的關(guān)系圖像可知該金屬的逸出功為E或hν0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為2m的半圓軌道小車靜止在光滑的水平地面上，其水平直徑AB長度為2R，現(xiàn)將質(zhì)量為m的小球從距A點正上方h0高處由靜止釋放，然后由A點經(jīng)過半圓軌道后從B沖出，在空中能上升到距B點所在水平線的最大高度為處（不計空氣阻力，小球可視為質(zhì)點），則（　　）

A.小球和小車組成的系統(tǒng)動量守恒

B.小球離開小車后做斜上拋運動

C.小車向左運動的最大距離為R

D.小球第二次在空中能上升到距B點所在水平線的最大高度大于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩塊相同平板P1、P2置于光滑水平面上，質(zhì)量分別為m、3m。P2的右端固定一輕質(zhì)彈簧，左端A與彈簧的自由端B相距L。物體P置于P1的最右端，質(zhì)量為m且可看做質(zhì)點。P1與P以共同速度v0向右運動，與靜止的P2發(fā)生碰撞，碰撞時間極短，碰撞過程無機(jī)械能損失。P壓縮彈簧后被彈回并停在A點(彈簧始終在彈性限度內(nèi))。P與P2之間的動摩擦因數(shù)為μ。求：

（1）P1、P2剛碰完時，P1和P2的速度分別是多大？

（2）此過程中彈簧的最大彈性勢能Ep和彈簧的最大壓縮量x。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置驗證碰撞中的動量守恒。圖中A、B是兩個相同的小車。

(1)實驗前，先平衡摩擦力，只將小車A放在長木板上，并與紙帶相連，將長木板裝有打點計時器的一端適當(dāng)墊高，打點計時器接通電源，給小車A一個初速度，如果紙帶上打出的點________，則表明已平衡摩擦力。

(2)將小車B放在長木板上并在小車B上放上適當(dāng)?shù)捻来a，接通打點計時器的電源，給小車A一個初速度，小車A與小車B發(fā)生碰撞并粘在一起向前運動，打出的紙帶如圖所示，紙帶上的點為連續(xù)打出的點，測出紙帶上兩段連續(xù)5個間隔的長度s1、s2.

由圖可知，紙帶的________（填“左”或“右”）端與打點計時器相連，若打點計時器連接的交流電頻率為f，小車A與小車B相碰前的速度為v1=________，碰撞后兩車的共同速度為v2=______，若測得小車A（包括橡皮泥）質(zhì)量為mA，小車B和小車B上砝碼的總質(zhì)量為mB，若表達(dá)式_______成立，則A、B兩車碰撞過程動量守恒。

(3)如果打點計時器連接交流電的頻率實際小于f，則對實驗結(jié)果________（填“有”或“無”）影響。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，MN和PQ是同一水平面內(nèi)的平行光滑金屬導(dǎo)軌，相距L=0.50m。CD和EF是置于導(dǎo)軌上的兩根金屬棒，它們的質(zhì)量均為m=0.10kg，電阻均為r=1.0Ω，其余電阻可忽略不計。整個裝置處在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.0T、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場中。某時刻，金屬棒CD突然獲得一個瞬時沖量，以v=4.0m/s的速度開始向右運動，求：

(1)金屬棒EF所能達(dá)到的最大速度vm；

(2)在整個過程中，金屬棒EF產(chǎn)生的熱量Q。

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同步練習(xí)冊答案