在某次“探究當質(zhì)量一定時,加速度與力F的關(guān)系”的實驗中,某個同學分別用兩個不同質(zhì)量的小車做實驗,分別得到兩條過原點的直線如圖所示(他將兩次實驗結(jié)果畫到了同一個坐標系中).則下面說法中正確的是
[ ]
①小車的質(zhì)量大于小車的質(zhì)量
②小車的質(zhì)量大于小車的質(zhì)量
③如果將小車放到小車上再做一次實驗,得出的圖象應(yīng)該在圖坐標系上的Ⅰ區(qū)
④如果將小車放到小車上再做一次實驗,得出的圖象應(yīng)該在圖坐標系上的Ⅲ區(qū)
科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:013
在某次“探究當質(zhì)量一定時,加速度與力F的關(guān)系”的實驗中,某個同學分別用兩個不同質(zhì)量的小車做實驗,分別得到兩條過原點的直線如圖所示(他將兩次實驗結(jié)果畫到了同一個坐標系中).則下面說法中正確的是
[ ]
①小車的質(zhì)量大于小車的質(zhì)量
②小車的質(zhì)量大于小車的質(zhì)量
③如果將小車放到小車上再做一次實驗,得出的圖象應(yīng)該在圖坐標系上的Ⅰ區(qū)
④如果將小車放到小車上再做一次實驗,得出的圖象應(yīng)該在圖坐標系上的Ⅲ區(qū)
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
按題目要求作答。解答題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟,只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
(1)(8分)某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙,當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止狀態(tài),若你是小組中的一位成員,要完成該項實驗,則:
1) 你認為還需要的實驗器材有____________.
2) 實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì) 量應(yīng)滿足的實驗條件是 ,
實驗時首先要做的步驟是 .
3) 在(2)的基礎(chǔ)上,某同學用天平稱量滑塊的質(zhì)量m往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量M.讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小vl與v2(vl< v2).則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為 _______________________ (用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量)。
2、①某同學用如題圖34-2所示的裝置來探究機械能守恒定律:實驗中,得到了甲、乙、丙三條實驗紙帶,如圖34-3所示,則應(yīng)選_____紙帶好。
在實驗中若所用重物的質(zhì)量為1.00kg,當?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.80m/s2,在某次實驗中得到一條點跡清晰的紙帶,如圖34-4所示,把第一個點記作O ,另選取連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點,經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm,70.18cm,77.76cm、85.73cm。
②根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量等于____J,動能的增加量等于____J(取三位有效數(shù)字).
③由以上的計算結(jié)果可看出,重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量 于動能的增加量,試簡單闡述造成這一結(jié)果的兩個理由 、 。
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科目:高中物理 來源:2012屆倫教中學高三級理科綜合考試月考物理試卷 題型:實驗題
按題目要求作答。解答題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟,只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
(1)(8分)某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙,當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止狀態(tài),若你是小組中的一位成員,要完成該項實驗,則:
1) 你認為還需要的實驗器材有____________.
2) 實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì) 量應(yīng)滿足的實驗條件是 ,
實驗時首先要做的步驟是 .
3) 在(2)的基礎(chǔ)上,某同學用天平稱量滑塊的質(zhì)量m往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量M.讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小vl與v2 (vl< v2).則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為 _______________________ (用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量)。
2、①某同學用如題圖34-2所示的裝置來探究機械能守恒定律:實驗中,得到了甲、乙、丙三條實驗紙帶,如圖34-3所示,則應(yīng)選_____紙帶好。
在實驗中若所用重物的質(zhì)量為1.00kg,當?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.80m/s2,在某次實驗中得到一條點跡清晰的紙帶,如圖34-4所示,把第一個點記作O ,另選取連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點,經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm,70.18cm,77.76cm、85.73cm。
②根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量等于____J,動能的增加量等于____J(取三位有效數(shù)字).
③由以上的計算結(jié)果可看出,重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量 于動能的增加量,試簡單闡述造成這一結(jié)果的兩個理由 、 。
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科目:高中物理 來源:同步題 題型:不定項選擇
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