如圖所示,光滑水平面上兩小車中間夾一壓縮了的輕彈簧,兩手分別按住小車，使它們靜止,對兩車及彈簧組成的系統(tǒng),下列說法中正確的是

A．兩手同時放開后,系統(tǒng)總動量始終為零

B．先放開左手,后放開右手,總動量向右

C．先放開左手,后放開右手,總動量向左

D．無論何時放手,兩手放開后在彈簧恢復(fù)原長的過程中,系統(tǒng)總動量都保持不變,但系統(tǒng)的總動量一定為零

 

【答案】

AC

【解析】

試題分析：兩手同時放開后,系統(tǒng)受的合外力為零，所以系統(tǒng)動量守恒，因為系統(tǒng)開始的總動量等于零，所以系統(tǒng)總動量始終為零，選項A正確；先放開左手,后放開右手,則系統(tǒng)受到右手給系統(tǒng)的向左的作用力，所以總動量向左，選項B錯誤，C正確；兩手放開后在彈簧恢復(fù)原長的過程中,系統(tǒng)總動量都保持不變,但系統(tǒng)的總動量要看先放開哪個手和什么時候放手，所以總動量不一定為零，選項D錯誤。

考點：動量守恒定律及其成立的條件。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示光滑水平面有一長木板其質(zhì)量為mA=1kg，長木板兩端有兩小物塊．其質(zhì)量分別為mB=2kg，mc=5kg，已知B與A之間、C與A之間的動摩擦因數(shù)均為μ=O.5，現(xiàn)物塊C以初速度V．=8m/s向左運動，最終物體C恰好沒有與B相碰（g=10m/s2，B、C均可看成質(zhì)點）
（1）在此過程中A的最大速度是多大？
（2）此過程中內(nèi)能增加了多少？
（3）為使B、C不相撞，木板的長度至少為多長？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示,光滑水平面AB與豎直面內(nèi)的半圓形導(dǎo)軌在B點銜接,導(dǎo)軌半徑為R,一個質(zhì)量為m的靜止物塊在A處壓縮彈簧,在彈力的作用下獲得某一向右速度,當(dāng)它經(jīng)過B點進入導(dǎo)軌瞬間對導(dǎo)軌的壓力為其重力的7倍,之后向上運動恰能完成半圓周運動到達C點.求:

(1)彈簧對物體的彈力做的功？

(2)物塊從B至C克服阻力做的功？

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科目：高中物理 來源：新人教版高三物理必修2功能關(guān)系能量守恒定律專項練習(xí)（帶解析） 題型：計算題

(2011·福州模擬)(16分)如圖所示,光滑水平面AB與豎直面內(nèi)的半圓形導(dǎo)軌在B點相切,半圓形導(dǎo)軌的半徑為R.一個質(zhì)量為m的物體將彈簧壓縮至A點后由靜止釋放,在彈力作用下物體獲得某一向右的速度后脫離彈簧,當(dāng)它經(jīng)過B點進入導(dǎo)軌的瞬間對軌道的壓力為其重力的8倍,之后向上運動恰能到達最高點C.(不計空氣阻力)試求:

(1)物體在A點時彈簧的彈性勢能.
(2)物體從B點運動至C點的過程中產(chǎn)生的內(nèi)能.

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年山東省高三1月階段性水平測試物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示,光滑水平面AB與豎直面內(nèi)的半圓形導(dǎo)軌在B點相接,導(dǎo)軌半徑為R.一個質(zhì)量為m的物塊(可視為質(zhì)點)將彈簧壓縮至A點后由靜止釋放,在彈力作用下物塊獲得某一向右速度后脫離彈簧,當(dāng)它經(jīng)過B點進入導(dǎo)軌瞬間對導(dǎo)軌的壓力為其重力的7倍,之后向上運動恰能完成半個圓周運動到達C點.試求:

(1)彈簧開始時的彈性勢能;

(2)物塊從B點運動至C點克服阻力做的功;

(3)物塊離開C點后落回水平面時的動能.

 

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科目：高中物理 來源：2014屆黑龍江省龍東地區(qū)高一下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

某娛樂場所欲建一大型娛樂設(shè)施，為論證其可行性，專家評委對所規(guī)劃的項目先進行理想化分析，若該設(shè)施關(guān)鍵部分可簡化為模型如圖所示,光滑水平面AB與豎直面內(nèi)的半圓形光滑導(dǎo)軌在B點相切,半圓形導(dǎo)軌的半徑R為5m.一個質(zhì)量為10kg的物體將彈簧壓縮至A點后由靜止釋放,在彈力作用下物體獲得某一向右的速度后脫離彈簧,當(dāng)它經(jīng)過B點進入導(dǎo)軌之后沿導(dǎo)軌向上運動，恰能到達最高點C.(不計空氣阻力，AB間足夠長)試求:

 

（1）物體在A點時彈簧的彈性勢能。

（2）物體到達B點時對軌道的壓力的大小。

 

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同步練習(xí)冊答案