小劉和小趙到機(jī)場(chǎng)去為朋友送行,看到有一些旅客斜向上拉著旅行箱走,也有一些旅客斜向下推著旅行箱走.小劉突然產(chǎn)生了一個(gè)想法,他問(wèn)小趙:“你說(shuō)拉著旅行箱走省力,還是推著旅行箱走省力?”小趙想了一下說(shuō):“我看拉著旅行箱走有點(diǎn)別扭,大概是推著省力.”小劉說(shuō):“不,我看還是拉著省力.”他們兩個(gè)誰(shuí)的看法正確呢?請(qǐng)你先做出判斷,然后通過(guò)列式求解分析,比較拉力和推力的大小.(為簡(jiǎn)化問(wèn)題分析,設(shè)旅行箱重力為G,在動(dòng)摩擦因數(shù)為?的水平地面上做勻速滑動(dòng),拉力和推力與水平面的夾角均為θ,如圖所示.)
分析:行李箱勻速滑動(dòng),我們可用平衡條件進(jìn)行求解,先受力分析并分解到水平豎直兩個(gè)方向,分別應(yīng)用平衡條件列式,求出兩次力的大小,比較即可.
解答:解:分別對(duì)行李箱受力分析并分解如圖:

設(shè)旅行箱重G,若斜向上拉旅行箱,則:
豎直方向:N1+F1=G
代入數(shù)據(jù)得:N1=G-Fsinθ
水平方向:F2=f1
又:f1=μN(yùn)1=μ(G-Fsinθ)
即:Fcosθ=μ(G-Fsinθ)  
可得:F=
μG
cosθ+μsinθ

若斜向下推旅行箱:
豎直方向:N2=F4+G
代入數(shù)據(jù)得:N2=G+Fsinθ
水平方向:F3=f2
又:f2=μN(yùn)2=μ(G+Fsinθ)
即:Fcosθ=μ(G+Fsinθ)
可得:F=
μG
cosθ-μsinθ

∴F>F
即:斜向上拉著旅行箱走更省力.
答:斜向上拉著旅行箱走更省力.
點(diǎn)評(píng):此題為一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的題目,處理時(shí)關(guān)鍵點(diǎn)還是物體的受力平衡,根據(jù)平衡條件求出所需要的力,進(jìn)行比較即可.
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小劉和小趙到機(jī)場(chǎng)去為朋友送行,看到有一些旅客推著旅行箱走,也有一些旅客拉著旅行箱走。小劉突然產(chǎn)生了一個(gè)想法,他問(wèn)小趙:“你說(shuō)推著旅行箱省力,還是拉著旅行箱省力?”小趙想了一下說(shuō):“我看拉著旅行箱走有點(diǎn)別扭,大概是推著省力!毙⒄f(shuō):“不,我看還是拉著省力!彼麄儍蓚(gè)誰(shuí)的看法正確呢?

請(qǐng)先做出定性分析,然后通過(guò)列式求解,比較推力和拉力的大小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小劉和小趙到機(jī)場(chǎng)去為朋友送行,看到有一些旅客斜向上拉著旅行箱走,也有一些旅客斜向下推著旅行箱走.小劉突然產(chǎn)生了一個(gè)想法,他問(wèn)小趙:“你說(shuō)拉著旅行箱走省力,還是推著旅行箱走省力?”小趙想了一下說(shuō):“我看拉著旅行箱走有點(diǎn)別扭,大概是推著省力.”小劉說(shuō):“不,我看還是拉著省力.”他們兩個(gè)誰(shuí)的看法正確呢?請(qǐng)你先做出判斷,然后通過(guò)列式求解分析,比較拉力和推力的大。楹(jiǎn)化問(wèn)題分析,設(shè)旅行箱重力為G,在動(dòng)摩擦因數(shù)為?的水平地面上做勻速滑動(dòng),拉力和推力與水平面的夾角均為θ,如圖所示.)

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小劉和小趙到機(jī)場(chǎng)去為朋友送行,看到有一些旅客斜向上拉著旅行箱走,也有一些旅客斜向下推著旅行箱走。小劉突然產(chǎn)生了一個(gè)想法,他問(wèn)小趙:“你說(shuō)拉著旅行箱走省力,還是推著旅行箱走省力?”小趙想了一下說(shuō):“我看拉著旅行箱走有點(diǎn)別扭,大概是推著省力!毙⒄f(shuō):“不,我看還是拉著省力!彼麄儍蓚(gè)誰(shuí)的看法正確呢?請(qǐng)你先做出判斷,然后通過(guò)列式求解分析,比較拉力和推力的大小。(為簡(jiǎn)化問(wèn)題分析,設(shè)旅行箱重力為G,在動(dòng)摩擦因數(shù)為μ的水平地面上做勻速滑動(dòng),拉力和推力與水平面的夾角均為θ,如圖所示。)

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