如圖1-6-5,兩平行金屬板相距10 cm,兩板間電壓為100 V,A和B兩點的連線與金屬板平行.一質(zhì)子從A點以30 eV的動能射入兩板間,初速v0與AB成α角.若質(zhì)子從B點離開電場,則其末動能為_________ eV,若質(zhì)子從D點離開電場,且BD=3 cm,則其末動能為_________ eV.

圖1-6-5

思路解析

    依據(jù)題意可知,兩平行板間為勻強電場,由公式E=得E== V/m=103 V/m

    又因為AB兩點連線與金屬板平行,所以A、B在同一個等勢面上,UAB=0 UAD=UBD=EdBD=103×3×10-2 V=30 V

    根據(jù)動能定理,從A到B

    qUAB=EkB-EkA,所以EkB=EkA=30 eV

    從A點進入,經(jīng)D點離開:qUAD=EkD-EkA,q=e

    所以得EkD=eUAD+EkA=60 eV.

答案:30  60

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在研究“互成角度的兩個力的合成”實驗中，橡皮條的一端固定在木板上．用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的0點，以下操作中錯誤的是
ACD
ACD

A．同一次實驗過程中．O點位置允許變動
B．實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C．實驗中，必須將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點．
D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩彈簧秤之間的夾角應取90°，以便于算出合力的大�。�
（2）某同學在做“探究小車速度隨時問變化規(guī)律”的實驗時，打點計時器所用的電源的頻率是50Hz，在實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，他把某一點記作O，再選依次相鄰的6個點作為測量點，分別標以A、B、C、D、E和F，如圖1所示．

①如果測得C、D兩點相距2.70Cm．D、E兩點相距2.90Cm，則在打D點時小車的速度是
1.40
1.40
m/s．
②該同學分別算出打各點時小車的速度，然后根據(jù)數(shù)據(jù)在v-t坐標系中描點（如圖2所示），由此可求得小車的加速度a=
5.00
5.00
m/s2．
（3）某同學在做“研究平拋物體的運動”實驗中，忘記記下小球做運動的起點，如圖3所示為小球在空中運動的軌跡．其中A點是小球運動一段時間后的位置，B點坐標是（20cm，15cm）．C點坐標（40cm．40cm），據(jù)此可以求出小球作平拋運動的初速度為
2.0m/s
2.0m/s
．開始做平拋運動的初始位置的坐標是
（-20cm、-5cm）
（-20cm、-5cm）
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?福建模擬）如圖1所示，質(zhì)量足夠大、截面是直角梯形的物塊靜置在光滑水平地面上，其兩個側(cè)面恰合與兩個固定在地面上的壓力傳感器X和Y相接觸，圖AB高H=0.3m，AD長L=0.5m，斜面傾角θ=37°有一質(zhì)量m=1kg的小物塊p（圖中未畫出），它與斜面的動磨擦因數(shù)μ可以通過更換斜面的材料進行調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)范圍是0≤μ≤1，取sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2．
（1）在A點給P一個沿斜面向上的初速度v0=3m/s，使之恰好能到達D點，求此時動摩擦因數(shù)μ的值；
（2）在第（1）問中若μ=0.5，求p落地時的動能；
（3）對于不同的μ，每次都在D點給p一個沿斜面向下足夠大的初速度以保證它能滑離斜面．
在p沿斜面下滑過程中，通過壓力傳感器能讀出X或Y對大物塊的水平壓力F，取水平向左為正方向，試寫出F隨μ變化的關(guān)系表達式，并在坐標系（圖2）中畫出其函數(shù)圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?南京一模）如圖所示的兩平行金屬板間，存在相互垂直的勻強磁場和勻強電場，磁場的磁感應強度占B1=0.40T，方向垂直紙面向里，電場強度E=2.0×105V/m，PQ為板間中線．緊靠平行板右側(cè)邊緣建立平面直角坐標系xOy，在第一象限內(nèi)，存在著以A0為理想邊界的勻強磁場B2和B3．B2和B3的磁感應強度大小相等，B2的方向垂直紙面向外，B3的方向垂直紙面向里．邊界A0和y軸間的夾角為30°．一束帶電荷量q=2.5×10-8C、質(zhì)量m=4.5×10-15kg的帶正電的微粒從P點射入平行板間，沿中線PQ做直線運動，穿出平行板區(qū)域后從Y軸上坐標為（0，0.3m）的Q點垂直y軸射入磁場B2區(qū)，不計微粒的重力，則：
（1）微粒在平行板間運動的速度為多大？
（2）要使進入第一象限的微粒不能通過AO邊界，則勻強磁場B2的磁感應強度大小應滿足什么條件？
（3）若勻強磁場B2和B3的磁感應強度大小為0.60T，求微粒從Q點進入第一象限開始．第6次通過A0邊界線時的點到原點O的距離L和經(jīng)過的時間t．（答案可保留根式）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示，某同學在“測定玻璃的折射率”的實驗中，先將白紙平鋪在木板上并用圖釘固定，玻璃磚平放在白紙上，然后在白紙上確定玻璃磚的界面aa′和bb′．O為直線AO與aa′的交點．在直線OA上豎直地插上P1、P2兩枚大頭針．
①該同學接下來要完成的必要步驟有
 

A．插上大頭針P3，使P3僅擋住P2的像
B．插上大頭針P3，使P3擋住P1的像和P2的像
C．插上大頭針P4，使P4僅擋住P3
D．插上大頭針P4，使P4擋住P3和P1、P2的像
②過P3、P4作直線交bb′于O′，過O′作垂直于bb′的直線NN′，連接OO′．測量圖1中角α和β的大�。畡t玻璃磚的折射率n=
 
．
③如圖2所示，該同學在實驗中將玻璃磚界面aa′和bb′的間距畫得過寬．若其他操作正確，則折射率的測量值
 
準確值（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）在“測定金屬的電阻率”的實驗中，某同學進行了如下操作：
①用毫米刻度尺測量接入電路中的金屬絲的有效長度l．再用螺旋測微器測量金屬絲的直徑D，某次測量結(jié)果如圖3所示，則這次測量的讀數(shù)D=
 
mm．
②為了合理選擇實驗方案和器材，首先使用歐姆表（×1擋）粗測擬接入電路的金屬絲的阻值R．歐姆調(diào)零后，將表筆分別與金屬絲兩端連接，某次測量結(jié)果如圖4所示，則這次測量的讀數(shù)R=
 
Ω．
③使用電流表和電壓表準確測量金屬絲的阻值．為了安全、準確、方便地完成實驗，除電源（電動勢為4V，內(nèi)阻很�。�、待測電阻絲、導線、開關(guān)外，電壓表應選用
 
，電流表應選用
 
，滑動變阻器應選用
 
（選填器材前的字母）．
A．電壓表V2（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ）
B．電壓表V1（量程15V，內(nèi)阻約15kΩ）
C．電流表A1（量程600mA，內(nèi)阻約1Ω）
D．電流表A2（量程3A，內(nèi)阻約0.02Ω）
E．滑動變阻器R1（總阻值10Ω，額定電流2A）       
F．滑動變阻器R2（總阻值100Ω，額定電流2A）
④若采用圖5所示的電路測量金屬絲的電阻，電壓表的左端應與電路中的
 
點相連（選填“a”或“b”）．若某次測量中，電壓表和電流表讀數(shù)分別為U和I，請用上述直接測量的物理量（D、l、U、I）寫出電阻率ρ的計算式：ρ=
 
．
⑤銅        1.710-8Ω?m鎢        5.310-8Ω?m康銅      5.010-7Ω?m錳銅      4.410-7Ω?m鎳鉻合金  1.110-6Ω?m
所列的是一些材料在20°C時的電阻率．實驗中使用的金屬絲是方框中列出的某一種材料．某次實驗中，測得金屬絲的長度為52.80cm，直徑為0.495mm，阻值為2.9Ω．則金屬絲的材料為
 
（選填金屬名稱）．精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示實驗裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側(cè)極板和靜電計外殼接地，電容器右側(cè)極板與靜電計金屬球相連．
精英家教網(wǎng)
①用摩擦過的玻璃棒或橡膠棒接觸右側(cè)極板使電容器帶電．上移其中一極板，可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角
 
（選填“變大”、“變小”、“不變”，下同）；當在兩板間插入電介質(zhì)時，靜電計指針偏轉(zhuǎn)角將
 
．
②關(guān)于本實驗使用的靜電計，以下說法正確的有
 

A．該靜電計可以用電壓表替代
B．該靜電計可以用電流表替代
C．使用靜電計的目的是觀察電容器電壓的變化情況
D．使用靜電計的目的是觀察電容器電量的變化情況
（2）圖2為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關(guān)系”實驗裝置．用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大�。陂L木板上相距L=48.0cm的A、B兩處各安裝一個速度傳感器，分別記錄小車到達A、B時的速率．
①實驗主要步驟如下：
A．將拉力傳感器固定在小車上；
B．調(diào)整長木板的傾斜角度，以平衡小車受到的摩擦力，讓小車在不受拉力作用時能在木板上做
 
運動；
C．把細線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；
D．接通電源后自C點釋放小車，小車在細線拉動下運動，記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速率vA、vB；
E．改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復步驟D的操作．
次數(shù) F（N）  
v
2
B
-
v
2
A
（m2/s2）		  a（m/s2）
1 0.60 0.77 0.80
2 1.04 1.61  1.68
3 1.42 2.34
 
4 2.00 3.48  3.63
5 2.62 4.65  4.84
6 3.00 5.49  5.72
②表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù)，
v
2
B
-
v
2
A
是兩個速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達式a=
 
，請將表中第3次的實驗數(shù)據(jù)填寫完整（保留三位有效數(shù)字）；
③由表中數(shù)據(jù)在坐標紙上描點并作出a～F關(guān)系圖線；
④對比實驗結(jié)果與理論計算得到的關(guān)系圖線（圖3中已畫出理論圖線），造成上述偏差的原因是
 
．

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