教室外的走廊上雖看不見教師，但也能聽到教室里教師的講話聲，這一現(xiàn)象是聲波的
A．反射．B．折射．C．干涉．D．衍射．
D
本題考查機械波的衍射。教室外的走廊上雖看不見教師，但也能聽到教室里教師的講話聲是聲波遇到障礙物或小孔后通過散射繼續(xù)傳播的現(xiàn)象，屬于衍射。選D。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩列頻率相同的水波發(fā)生干涉的示意圖如圖所示，實線表示波峰，虛線表示波谷，M點是實線相交的一點，N點是虛線相交的一點，則下列說法正確的是
A．M點的振動始終加強B．N點的振動始終減弱
C．M點的位移始終最大D．N點的位移始終最小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示表示兩列相干水波的疊加情況，圖中的實線表示波峰，虛線表示波谷。設兩列波的振幅均為5 cm，且圖示的范圍內(nèi)振幅不變，波速和波長分別為1m/s和0.5m。C點是BE連線的中點，下列說法中正確的是 （      ）

A．C、E兩點都保持靜止不動
B．圖示時刻A、B兩點的豎直高度差為20cm
C． C點的振幅可以達到10cm
D．從圖示的時刻起經(jīng)0.25s，B點通過的路程為20cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

．如圖13所示，S1、S2為兩個振動情況完全一樣的波源，兩列波的波長都為λ，它們在介質(zhì)中產(chǎn)生干涉現(xiàn)象，S1、S2在空間共形成6個振動減弱的區(qū)域(圖中虛線處)，P是振動減弱區(qū)域中的一點，從圖中可看出
A．P點到兩波源的距離差等于1.5λ
B．P點始終不振動
C．P點此時刻振動最弱，過半個周期后，振動變?yōu)樽顝?/td>
D．當一列波的波峰傳到P點時，另一列波的波谷也一定傳到P點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，沿x軸正方向傳播的一列橫波在某時刻的波形圖為一正弦曲線，其波速為200 m/s，則有
A．圖中質(zhì)點b的加速度在增大
B．從圖示時刻開始，經(jīng)0.01 s質(zhì)點a通過的路程為40cm，此時相對平衡位置的位移為零
C．若此波遇到另一列波，并產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象，則另一列波的頻率為50 Hz
D．若產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象，該波所遇到障礙物的尺寸一般不小于200 m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖12-6-12所示，A處放一頻率為400 Hz的音叉，經(jīng)過橡皮管ACB和ADB連通到B處，在B處完全聽不到音叉振動的聲音.已知管ACB的長度為0.4 m，聲音在空氣中傳播速度為320 m/s，那么管ADB的長度至少為多少？

圖12-6-12

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩列水波發(fā)生干涉，在某時刻，M點是波峰與波峰相遇處，N點是波谷與波谷相遇處，P點的位移為零，Q點是波谷與波峰相遇處，則
A．M、N兩點振動一定最強，P、Q兩點振動一定最弱
B．M點振動最強，N、Q振動最弱，P點可能最強也可能最弱
C．M、N點振動最強，Q振動最弱，P點可能最強也可能最弱
D．四個點都可能是振動加強點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對于波長為100m的聲波，下列說法中正確的是（   ）
A．在同一介質(zhì)中，比波長為20m的聲波傳播快
B．不能被人聽見
C．波長太長，不能產(chǎn)生明顯衍射現(xiàn)象
D．不能產(chǎn)生反射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為兩列簡諧橫波在同一繩上傳播時某時刻的波形圖，虛線波速度v1向右，實線波速度v2向左，質(zhì)點M的平衡位置為x = 0.2m。則下列說法中正確的是       (      )
A．這兩列波發(fā)生干涉現(xiàn)象，且質(zhì)點M的振動始終加強
B．由圖示時刻開始，再經(jīng)過1/4甲波周期，M將位于波峰
C．甲波的速度v1與乙波的速度v2一樣大
D．因波的周期未知，故兩列波波速的大小無法比較

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