【題目】一學生用多用表測電阻，主要步驟如下:

A．把開關(guān)旋鈕放在歐姆擋上

B．將表筆相接觸進行調(diào)零

C．將兩表筆分別與待測電阻兩端接觸，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)較小

D．換用“歐姆擋，讀出阻值

E．把表筆拔掉，電表放回原處

其中錯誤或遺漏處是:

（1）________________________________________________

（2）________________________________________________

（3）________________________________________________

【答案】應(yīng)換 重新調(diào)零 整理置OFF擋或交流最高電壓檔

【解析】

由實驗步驟可知，實驗操作錯誤有

(1)[1]指針偏轉(zhuǎn)較小說明電阻偏小，應(yīng)該選用較大的擋位，即換用“×1K”的歐姆檔；

(2)[2]歐姆表換擋后要重新調(diào)零；

(3)[3]多用電表使用完畢，拔出表筆后要將選擇開關(guān)調(diào)到“OFF”檔或交流最高電壓檔。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，假設(shè)兒童相當于點電荷中的正電荷，若兒童從A位置下滑到B位置，相當于正電荷從_______點到_______點；兒童從B位置由升降機升高到位置b，相當于正電荷從_______點到_______點；兒童從b位置下滑到a位置，相當于正電荷從_______點到_______點；兒童從a位置由升降機升高到A位置，相當于正電荷從_______點到_______點.（均選填“A”、“B”“a”或“b”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）小明同學用多用電表測量一未知電阻器的阻值。經(jīng)過規(guī)范操作后，所選歐姆擋倍率及指針位置分別如圖甲、乙所示，則此電阻器的阻值為______Ω

（2）如圖丙所示，在“測繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，已經(jīng)連接了一部分電路，請在答題紙上對應(yīng)位置將電路連接完整______________。

（3）在“測定電池的電動勢和內(nèi)阻”的實驗中，用電壓表和電流表測出10組的值，并描在圖丁所示的坐標紙中，且描繪出圖線。根據(jù)圖線可得電池的電動勢E=______V，內(nèi)阻r=______Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示為“用DIS描繪電場的等勢線的實驗裝置圖，實驗過程有如下操作步驟:

①將其中一個探針與導(dǎo)電紙上的某一基準點接觸，然后在導(dǎo)電紙上移動另一個探針，尋找若干個與此基準點的電勢差為零的點，并將這些點壓印在白紙上.②在一塊平整的木板上，依次鋪放白紙、復(fù)寫紙、導(dǎo)電紙，用圖釘固定.③合上電鍵.④取出白紙畫出各條等勢線.⑤在導(dǎo)電紙上放兩個與它接觸良好的圓柱形電極（圖中A、B），并將兩個電極分別與電源的正負極相連.⑥重復(fù)步驟，找出其它4個基準點的等勢點.⑦用探針壓印的方法把A、B的位置標記在白紙上.在兩電極的連線上選取間距大致相等的5個點作為基準點，用探針把它們的位置壓印在白紙上.

（1）將每一步驟前的序號按正確的操作順序填寫:_______________________；

（2）該實驗中，在兩個電極的連線上選取間距相等的a、b、c、d、e五個點作基準點，如圖（b）所示，實驗中若發(fā)現(xiàn)a點電勢低于b點電勢，說明電極A與電源的_______（選填“正”或“負”）極相連；

（3）實驗中測得a、b兩點間的電壓為，b、c兩點間的電壓為，則_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用單擺測定重力加速度”的實驗中：

①為了減小測量周期的誤差，計時開始時，應(yīng)選擇擺球經(jīng)過最___（填“高”或“低’）點的位置開始計時，且用停表測量單擺完成多次全振動所用的時間，求出周期．圖甲中停表示數(shù)為一單擺振動50次所需時間，則單擺振動周期為____．

②用最小刻度為1 mm的刻度尺測擺長，測量情況如圖乙所示．O為懸掛點，從圖乙中可知單擺的擺長為________m．

③若用L表示擺長，T表示周期，那么重力加速度的表達式為g=_____________．

④考慮到單擺振動時空氣浮力的影響后，學生甲說：“因為空氣浮力與擺球重力方向相反，它對球的作用相當于重力加速度變小，因此振動周期變大．”學生乙說：“浮力對擺球的影響好像用一個輕一些的擺球做實驗，因此振動周期不變”，這兩個學生中________．

A.甲的說法正確 B.乙的說法正確 C.兩學生的說法都是錯誤的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“用DIS研究通電螺線管的磁感應(yīng)強度”實驗裝置的示意圖，E1和E2是兩個電動勢不同的電源，且E2＞E1．將螺線管接入電源后放置在水平桌面上，調(diào)節(jié)磁傳感器的高度，使磁傳感器的探管正好在螺線管的軸線上．正確進行實驗操作 后，啟動“繪圖”功能在顯示屏上作出B—d圖線．

某同學第一次實驗作出圖線1，第二次實驗作出圖線2，第二次實驗得到的圖線與第一次圖線不同的原因可能是_____

A．滑動變阻器的滑動片位置不變，電鍵S由位置a改接到位置b后測量

B．滑動變阻器的滑動片位置不變，電鍵S由位置b改接到位置a后測量

C．電鍵S接在b位置，滑動變阻器的滑動片向右移動一段后測量

D．電鍵S接在b位置，滑動變阻器的滑動片向左移動一段后測量

若螺線管的匝數(shù)為200匝，橫截面積為1.50×10－4 m2，由圖線1可求出穿過螺線管中部的磁通量大約為_________Wb．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用某種單色光做雙縫干涉實驗時，已知雙縫間距離d＝0.25mm．雙縫到毛玻璃屏間距離L的大小也由圖中毫米刻度尺讀出（如圖⑤所示），實驗時先移動測量頭（如圖①所示）上的手輪，把分劃線對準靠近最左邊的一條亮條紋（如圖②所示），并記下螺旋測微器的讀數(shù)x1(如圖③所示），然后轉(zhuǎn)動手輪，把分劃線向右邊移動，直到對準第7條亮條紋并記下螺旋測微器讀數(shù)x7（如圖④所示），由以上測量數(shù)據(jù)可求得該單色光的波長．

圖示中雙縫的位置L1＝__________mm，毛玻璃屏的位置L2＝__________mm，螺旋測微器的讀數(shù)x1＝__________mm，螺旋測微器的讀數(shù)x7＝__________mm，請用以上測量量的符號表示出該單色光波長的表達式__________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學在“用打點計時器驗證機械能守恒定律”的實驗裝置．

（1）該同學開始實驗時情形如圖所示，接通電源釋放紙帶. 請指出該同學在實驗操作中存在的明顯錯誤或不當?shù)牡胤剑?/span>______

（2）實驗中實驗儀器有：重錘，打點計時器和紙帶，復(fù)寫紙片，學生電源，除了以上儀器外，還需要的儀器是_______

A．秒表 B．彈簧測力計 C．毫米刻度尺 D．天平

（3）由于重錘在運動過程中受到阻力作用，這樣會導(dǎo)致實驗結(jié)果為mgh _____mv2(選填“<”或“>”)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一單擺裝置豎直懸掛于某一深度為h(未知)且開口向下的小筒中(單擺的下部分露于筒外)，如圖甲所示，將懸線拉離平衡位置一個小角度后由靜止釋放，設(shè)單擺振動過程中懸線不會碰到筒壁，如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒的下端口到擺球球心的距離L，并通過改變L而測出對應(yīng)的擺動周期T，再以T2為縱軸、L為橫軸作出T2－L函數(shù)關(guān)系圖象，那么就可以通過此圖象得出小筒的深度h和當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g.

（1）如果實驗中所得到的T2－L關(guān)系圖象如圖乙所示，那么真正的圖象應(yīng)該是a、b、c中的________；

（2）由圖可知，小筒的深度h=________ m，當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=________ m/s2；(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

（3）某次停表計時得到的時間如圖丙所示，則總時間為________s.

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