如圖所示,兩繩系一質(zhì)量為m=0.1 kg的小球,上面繩長(zhǎng)L=2 m,兩端都拉直時(shí)與軸的夾角分別為30°與45°,問球的角速度在什么范圍內(nèi),兩繩始終張緊?當(dāng)角速度為3 rad/s時(shí),上、下兩繩拉力分別為多大?

答案:
解析:

  解:(1)當(dāng)角速度ω很小時(shí),AC和BC與軸的夾角都很小,BC并不張緊.當(dāng)ω逐漸增大到30°時(shí),BC才被拉直(這是一個(gè)臨界狀態(tài)),但BC繩中的張力仍然為零.設(shè)這時(shí)的角速度為ω1,則有:

TACcos30°=mg

TACsin30°=mLsin30°

  將已知條件代入上式解得ω1=2.4 rad/s.

  (2)當(dāng)角速度ω繼續(xù)增大時(shí)TAC減小,TBC增大.設(shè)角速度達(dá)到ω2時(shí),TAC=0(這又是一個(gè)臨界狀態(tài)),則有:

TBCcos45°=mg

TBCsin45°=mLsin30°

  將已知條件代入上式解得  ω2=3.16 rad/s

  所以,當(dāng)ω滿足2.4 rad/s≤ω≤3.16 rad/s,AC、BC兩繩始終張緊.

  本題所給條件ω=3 rad/s,此時(shí)兩繩拉力TAC、TBC都存在.

TACsin30°+TBCsin45°=mω2Lsin30°

TACcos30°+TBCcos45°=mg

  將數(shù)據(jù)代入上面兩式解得TAC=0.27 N,TBC=1.09 N.

  評(píng)析:解題時(shí)注意圓心的位置(半徑的大小).

  如果ω<2.4 rad/s時(shí),TBC=0,AC與軸的夾角小于30°.

  如果ω>3.16 rad/s時(shí),TAC=0,BC與軸的夾角大于45°.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量各為m1和m2的小物塊A和B,分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端,已知m1>m2.現(xiàn)要利用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
(1)若選定物塊A從靜止開始下落的過程進(jìn)行測(cè)量,則需測(cè)量的物理量有

①物塊的質(zhì)量m1、m2;
②物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時(shí)間;
③物塊B上升的距離及上升這段距離所用的時(shí)間;
④繩子的長(zhǎng)度.
(2)為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度.某小組同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出如下建議:
①繩的質(zhì)量要輕;
②在“輕質(zhì)繩”的前提下繩子越長(zhǎng)越好;
③盡量保證物塊沿豎直方向運(yùn)動(dòng),不要搖晃;
④兩個(gè)物塊的質(zhì)量之差要盡可能。
以上建議中對(duì)提高準(zhǔn)確程度確實(shí)有作用的是

(3)寫出一條上面沒有提到的對(duì)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議:

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩輕質(zhì)滑輪固定于天花板A、B兩處,AB間的距離為l=1m,忽略滑輪的大小及與繩間的摩擦.一根輕質(zhì)長(zhǎng)繩穿過兩個(gè)滑輪,它的兩端都系上質(zhì)量為m的重物,使兩個(gè)滑輪間的繩子水平,在兩個(gè)滑輪間繩子的中點(diǎn)C處,掛上一個(gè)質(zhì)量M=
2
 m的重物,然后無初速釋放重物M.求:
(1)重物M速度最大時(shí)下降的距離;
(2)重物M下降的最大距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?安慶三模)如圖所示,兩根等長(zhǎng)且不可伸長(zhǎng)的細(xì)線結(jié)于O點(diǎn),A端固定在水平桿上,B端系在輕質(zhì)圓環(huán)(不計(jì)重力)上,圓環(huán)套在豎直光滑桿上,C端掛一重物,重物質(zhì)量為m.開始時(shí)用手握住輕圓環(huán),使其緊靠D端,且AD=OA,當(dāng)重物靜止時(shí)如圖所示.現(xiàn)釋放圓環(huán),圓環(huán)在豎直光滑桿上自由滑動(dòng),當(dāng)重物再次靜止時(shí)OA繩拉力為FA,OB繩拉力為FB,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量各為m1和m2的小物塊A和B,分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端,已知m1m2,現(xiàn)要利用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

(1)若選定物塊A從靜止開始下落的過程進(jìn)行測(cè)量,則需要測(cè)量的物理量有          (在橫線上填入選項(xiàng)前的編號(hào))

①物塊的質(zhì)量m1m2;

②物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時(shí)間;

③物塊B上升的距離及上升這段距離所用的時(shí)間;

④繩子的長(zhǎng)度.

(2)為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度,某小組同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出以下建議:

①繩的質(zhì)量要輕:

②在“輕質(zhì)繩”的前提下,繩子越長(zhǎng)越好;

③盡量保證物塊只沿豎直方向運(yùn)動(dòng),不要搖晃;

④兩個(gè)物塊的質(zhì)量之差要盡可能小。

以上建議中確實(shí)對(duì)提高準(zhǔn)確程度有作用的是               。(在橫線上填入選項(xiàng)前的編號(hào))

(3)寫出一條上面沒有提到的對(duì)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議:                                                     

                                                                .

Ⅱ.一直流電壓表,量程為1 V,內(nèi)阻為1 000Ω。現(xiàn)將一阻值為5000~7000Ω之間的固定電阻R1與此電壓表串聯(lián),以擴(kuò)大電壓表的量程。為求得擴(kuò)大后量程的準(zhǔn)確值,再給定一直流電源(電動(dòng)勢(shì)E為6~7 V,內(nèi)阻可忽略不計(jì)),一阻值R2=2000Ω的固定電阻,兩個(gè)單刀開關(guān)S1、S2及若干導(dǎo)線。

(1)為達(dá)到上述目的,將上圖連成一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)電路圖.

(2)連線完成以后,當(dāng)S1與S2均閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為0.90 V;當(dāng)S1閉合,S2斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為0.70 V,由此可以計(jì)算出改裝后電壓表的量程為        V,電源電動(dòng)勢(shì)為         V.

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科目:高中物理 來源:2010屆高三物理每周精析精練:力學(xué)實(shí)驗(yàn) 題型:實(shí)驗(yàn)題

 如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量各為m1m2的小物塊AB,分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端,已知m1m2,現(xiàn)要利用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

(1)若選定物塊A從靜止開始下落的過程中進(jìn)行測(cè)量,則需要測(cè)量的物理量有_________。

①物塊的質(zhì)量m1、m2;

②物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時(shí)間;

③物塊B下落的距離及下落這段距離所用的時(shí)間;

④繩子的長(zhǎng)度。

(2)為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度,某小組同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出以下建議:

①繩的質(zhì)量要輕;

②在“輕質(zhì)繩”的前提下,繩子越長(zhǎng)越好;

③盡量保證物塊只沿豎直方向運(yùn)動(dòng),不要搖晃;

④兩個(gè)物塊的質(zhì)量之差要盡可能小。

以上建議中確實(shí)對(duì)提高準(zhǔn)確程度有作用的是_________。

(3)寫出一條上面沒有提到的對(duì)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議:______________________________________________________________________________。

 

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