11．下列三個共點(diǎn)力能使物體處于平衡狀態(tài)的是（　�。�
A．1N、2N、4NB．3N、5N、9NC．4N、5N、8ND．4N、6N、12N

分析 二力合成時，合力范圍為：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|；先合成兩個力，如果合力范圍包括第三個力，則三力可以平衡．

解答 解：A、1N與2N合成時，合力最大3N，最小1N，不能為4N，故三個力合力不可能為零；
B、3N與5N合成時，合力最大8N，最小2N，不可能為9N，故三個力合力不可能為零；
C、4N與5N合成時，合力最大9N，最小1N，可能為8N，故三個力合力可能為零，物體在三個力的作用下可以處于平衡狀態(tài)；
D、4N與6N合成時，合力最大10N，最小2N，不可能為12N，故三個力合力不可能為零；
故選：C．

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵明確二力合成時，合力范圍為：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|；兩力同向時合力最大，反向時合力最小．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，質(zhì)量為M的木板靜止在桌面上，木板上有質(zhì)量為m的滑塊向右滑行，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為木板與地面間動摩擦因數(shù)為μ1，木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ2，那么木板受地面的摩擦力大小為（　�。�
A．μ2mgB．μ1mgC．μ2（m+M）gD．μ1Mg+μ2mg

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．讀出圖中游標(biāo)卡尺與螺旋測微器的讀數(shù)，圖甲游標(biāo)卡尺讀數(shù)為2.285cm，圖乙螺旋測微器讀數(shù)為2.700mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．以下說法中正確的是（　�。�
A．氫原子從某激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時只能輻射特定頻率的光子
B．${\;}_{92}^{238}U$原子核核衰變?yōu)?{\;}_{82}^{206}Pb$原子核的過程中，發(fā)生了6次β衰變，8次α衰變
C．β衰變中釋放的電子來源于核外電子
D．光電效應(yīng)中入射光的強(qiáng)度越大，光電子的最初動能越大
E．放射性元素的半衰期和溫度無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．彈簧振子沿水平面做簡諧振動，總熊量為E，若其振幅增加為原來的兩倍，則總能量變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．4EB．2EC．$\frac{E}{2}$D．$\frac{E}{4}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．甲車和乙車在同一地點(diǎn)沿同一方向同時做勻加速直線運(yùn)動，其v-t圖象如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．它們的初速度均為零
B．甲車的加速度大于乙車的加速度
C．t1時刻，甲車的速度大于乙車的速度
D．0～t1時間內(nèi)，甲車的位移大于乙車的位移

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．關(guān)于物理學(xué)的發(fā)展史，下列表述正確的是（　�。�
A．伽利略通過嚴(yán)密的邏輯推理，推斷出物體下落的快慢與重力無關(guān)
B．在研究自由落體運(yùn)動時，伽利略猜想，物體運(yùn)動的速度應(yīng)該是不變的
C．在伽利略的理想實驗中，若沒有摩擦力，小球?qū)⒀厮矫嬗肋h(yuǎn)運(yùn)動
D．利用理想斜面實驗，伽利略巧妙的驗證了牛頓第一定律

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，嘉興市一高中進(jìn)行教學(xué)實施改造，在教室安裝了可以左右滑動的黑板，一位老師用粉筆在其中某塊可移動的黑板上畫直線，若粉筆相對于黑板從靜止開始向上勻加速滑動，同時黑板以某一速度水平向左勻速運(yùn)動，則粉筆畫出的軌跡可能為下列中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，一根細(xì)線下端拴一個金屬小球P，細(xì)線的上端固定在金屬塊Q上，Q放在帶小孔（小孔光滑）的水平桌面上，小球在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動； 現(xiàn)使小球在一個更高的水平面上做勻速圓周運(yùn)動，而金屬塊Q始終靜止在桌面上的同一位置，則改變高度后與原來相比較，下面的判斷中正確的是（　�。�
A．細(xì)線所受的拉力變小B．小球P運(yùn)動的角速度變大
C．Q受到桌面的靜摩擦力變小D．Q受到桌面的支持力變大

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同步練習(xí)冊答案