“10米折返跑”的成績反映了人體的靈敏素質。測定時,在平直跑道上,受試者以站立式起跑姿勢站在起點(終點)線前,聽到起跑的口令后,全力跑向正前方10米處的折返線,測試員同時開始計時。受試者到達折返線處,用手觸摸折返線處的物體(如木箱)后,再轉身跑向起點(終點)線,當胸部到達起點(終點)線的垂直面時,測試員停止計時,所用時間即為“10米折返跑”的成績,設受試者起跑的加速度大小為4 m/s2,運動過程中的最大速度為4 m/s,快到達折返線處時需減速到零,減速的加速度大小為8 m/s2,返回時達到最大速度后不需減速,保持最大速度沖線。求該受試者“10米折返跑”的成績?yōu)槎嗌伲?
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(15分)如圖所示,相距L=0.4m、電阻不計的兩平行光滑金屬導軌水平放置,一端與阻值R=0.15Ω的電阻相連,導軌處于磁感應強度B=0.5T的勻強磁場中,磁場方向垂直于導軌平面。質量m=0.1kg、電阻r=0.05Ω的金屬棒置于導軌上,并與導軌垂直。t=0時起棒在水平外力F作用下以初速度v0=2m/s、加速度a=1m/s2沿導軌向右勻加速運動。求:
⑴t=1s時回路中的電流;
⑵t=1s時外力F大;
⑶第1s內通過棒的電荷量。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
在光滑斜面上A點以10m/s速度沿斜面向上拋出一小球,設小球在斜面上勻變速的加速度大小為4m/s2,問、小球到達距A 點12米處所需時間和速度大小及方向
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(18分)由相同材料的木板搭成的軌道如圖所示,其中木板AB、BC、CD、DE、EF……長均為L=3m,木板OA和其它木板與水平地面的夾角都為β=370(sin370=0.6,cos370=0.8),一個可看成質點的物體在木板OA上從圖中的離地高度h=15m處由靜止釋放,物體與木板的動摩擦因數都為μ=0.5,在兩木板交接處都用小曲面相連,使物體能順利地經過它,既不損失動能,也不會脫離軌道,在以后的運動過程中,問:(重力加速度取10m/s2)
(1)物體能否靜止在斜面上?若不能則從O點運動到A所需的時間是多少?
(2)物體運動的總路程是多少?
(3)物體最終停在何處?請說明理由。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)汽車以=10m/s的速度在水平路面上勻速運動,剎車后經2s速度變?yōu)?m/s,求:
(1)剎車后2s內前進的距離和剎車過程中的加速度大小。
(2)剎車后8s內前進的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(13分)如圖所示,質量為m=10kg的小物體在F=200N的水平推力作用下,從粗糙斜面的底端由靜止開始沿足夠長的斜面運動,斜面固定不動,小物體與斜面間的動摩擦因數μ=0.25,斜面與水平地面間的夾角θ=37°,力F作用t1=2s后撤去,小物體在斜面上繼續(xù)上滑后,又返回至起點。(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2)
⑴小物體運動過程中相對起點的最大位移xm的大;
⑵小物體從開始經過多長時間t返回起點。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
車從靜止開始以的加速度前進,同時車后相距為25m處,與車行駛方向相同的某人開始以6m/s的速度勻速追趕,此人能否追上汽車?若追不上求人車之間的最小距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(8分)如圖所示,為某汽車做直線運動的v-t圖象,由圖可知,
(1)0-10s,10-40s,40-50s汽車的加速度;
(2)求全過程的平均速度;
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)一輛汽車以72km/h的速度在平直公路上行駛,現因故緊急剎車,已知汽車剎車過程中加速度的大小為5m/s2,求
(1)汽車剎車3s末和5s末的速度
(2)汽車從開始剎車到6s末所通過的位移
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