在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，兩個測力計分別鉤住線繩套，互成角度地拉橡皮條使之伸長，結(jié)點到達某一位置，此時需要記錄的內(nèi)有     、       、          。
結(jié)點O的位置，兩繩的方向，兩彈簧的讀數(shù)

試題分析：由于本實驗驗證的是各分力的合效果與合力效果是否相同，因此需要兩次都要拉到O點位置，記錄兩繩的方向，兩彈簧的讀數(shù)
點評：本題難度較小，關(guān)鍵是從等效性出發(fā)，驗證的是平行四邊形定則，需要記錄各分力的大小和方向
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖中游標卡尺讀數(shù)為  　　 mm，螺旋測微器讀數(shù)為  　　mm。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

電磁打點計時器是一種使用低壓______（填“交”或“直”）流電源的計時儀器。在《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》實驗中，用打點計時器打出的一條紙帶．A、B、C、D、E為我們在紙帶上所選的記數(shù)點．相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，各點間的距離如下圖所示，則紙帶的_ __（填“左”或“右”）端與小車相連,打D點時小車的速度為________m/s.并可求得小車的加速度大小為______m/s2.若當交流電的實際頻率小于50Hz時，仍按50Hz計算，則測量的加速度值比真實的加速度值______(填“偏大”“偏小”“不變”) (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在完成“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗。
1.實驗中所需器材有打點計時器(帶導線)、紙帶、復寫紙、木板、小車、鉤碼、細線，此外還需________(填字母代號)中的器材．
A、直流電源、天平及砝碼　　B、直流電源、毫米刻度尺
C、交流電源、天平及砝碼   D、交流電源、毫米刻度尺
2.下列說法中正確的是___________
A、使用打點計時器時先接通電源，待打點穩(wěn)定后再將紙帶釋放
B、必須從第一個點開始選取整條紙帶
C、選取第一個點記數(shù)為0，到第n個點的時間間隔為0.02n
D、測相鄰計數(shù)點間距時應分別逐個的測出每兩個計數(shù)點間的距離，這樣便于記錄
3.記錄小車運動情況的一條紙帶如圖甲所示．圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為T＝0.1 s.
圖甲　　圖乙
(1)試計算B、C、D各點的瞬時速度：vB＝______ m/s，vC＝______ m/s，vD＝______ m/s.
(2)在圖乙所示的坐標系中，作出小車的V-t圖象，并根據(jù)圖象求出小車的加速度a＝______ m/s2.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）在“驗證機械能守恒定律”實驗中，
（1）電磁打點計時器與電源相接，圖甲中接線正確的是      （填“A”或“B”）；
（2）已知重錘質(zhì)量m=0.300kg，當?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2，經(jīng)正確操作后獲得的一條紙帶如圖乙所示，則C、D兩點間對應運動過程的動能變化值___________J和勢能變化值___________J；（本題兩空保留兩位有效數(shù)字）

（3）分析實驗誤差產(chǎn)生的原因。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，螺旋測微器的讀數(shù)為      mm，20分度的游標卡尺讀數(shù)為        mm。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“用DIS研究加速度與力的關(guān)系”實驗中，應選用摩擦力      的（填“大”或“小”）軌道，選用的鉤碼的質(zhì)量應      些（填“大”或“小”）．若某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的加速度a與作用力F圖線如右圖所示，試分析圖線不過原點的主要原因是                             ．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在“共點力合成”實驗中，
（1）通過本實驗可以驗證共點力合成時遵循的法則是       法則。
（2）在實驗過程中要注意：細繩、彈簧秤應與水平木板保持       ，彈簧秤伸長的方向與細繩要       。
（3）如圖所示是甲、乙兩位同學在做本實驗時得到的結(jié)果，其中F’為實驗測得的合力�？梢耘袛�       同學的實驗結(jié)果是明顯錯誤的。
 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某小組設計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗。
（1）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，下列做法和理由正確的是(　　)
A．實驗中所用電源為低壓直流電源
B．平衡摩擦力時，應將勾碼用細繩通過定滑輪系在小車上
C．實驗時，先接通電源，后放開小車
D．“重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足，對探究過程會產(chǎn)生影響
（2）在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度與所受合外力的關(guān)系時，由于平衡摩擦力時操作不當，二位同學得到的ａ―Ｆ關(guān)系分別如圖-中Ｃ、Ｄ所示

（ａ是小車的加速度，Ｆ是細線作用于小車的拉力）.其原因分別是：
Ｃ圖：_______________________________；　　　　　　　　　　　
Ｄ圖：_______________________________.
a/m?s-2
1.98
4.06
5.95
8.12
F/N
1.00
2.00
3.00
4.00
(3) 若測得某一物體M一定時，a與F的關(guān)系的有關(guān)數(shù)據(jù)資料下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出a-F圖象。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案