5．一質(zhì)量為2kg的物塊，靜止在水平地面上，物體與地面的動摩擦因數(shù)為0.3，最大靜摩擦力與滑動摩擦力視為相等，給物體一水平拉力． 當(dāng)物體拉力大小為5N時，地面對物體的摩擦力大小是5N，當(dāng)物體拉力大小為10N時，地面對物體的摩擦力大小是6N．（g取10N/kg）

分析 物體靜止置于水平桌面上，對地面的壓力等于物體的重力，由最大靜摩擦力等于滑動摩擦力求出最大靜摩擦力．根據(jù)水平拉力與最靜摩擦力的關(guān)系判斷物體的狀態(tài)，確定摩擦力的大�。�

解答 解：滑動摩擦力，即最大靜摩擦力，f=μFN=μmg=0.3×20N=6N，
（1）當(dāng)拉力為5N時，5N＜6N，物體未被拉動，此時物體受到靜摩擦力大小等于拉力，所以地面對物體的摩擦力是5N；
（2）當(dāng)拉力為10N時，10N＞6N，物體被拉動，此時物體受到滑動摩擦力，所以地面對物體的摩擦力是6N；
故答案為：5N   6N

點評 計算摩擦力，首先要分析物體的狀態(tài)，確定是什么摩擦力．當(dāng)水平拉力小于等于最大靜摩擦力時，物體拉不動，受到的是靜摩擦力；當(dāng)水平拉力大于最大靜摩擦力時，物體被拉動，受到的是滑動摩擦力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系，一同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置．其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量．（滑輪質(zhì)量不計）

（1）實驗時，一定要進行的操作是BCD
A．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力
C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)
D．改變砂和砂桶的質(zhì)量，打出幾條紙帶
E．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M
（2）該同學(xué)在實驗中得到如圖2所示的一條紙帶（兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出），測得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm．那么：則打3點處瞬時速度的大小是0.26m/s，小車加速度的大小是0.50 m/s2．已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，一個三角形框架底邊長為2L，以一定的速度勻速經(jīng)過有界磁場區(qū)，兩磁場區(qū)磁感應(yīng)強度大小相等，方向相反，寬度均為L，框架通過磁場的過程中，感應(yīng)電流的變化圖象正確的是（取逆時針方向為正）（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．在探究加速度和質(zhì)量的關(guān)系時，采用圖甲所示的裝置，小車用細(xì)線繞過長木板左端的定滑輪懸掛砝碼盤，保持砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量不變，改變小車的質(zhì)量m進行實驗；

（1）實驗中，下列操作正確的是ABD．
A．電火花計器接交流電源
B．使上部分細(xì)線與木板平行
C．平衡摩擦力時，懸掛砝碼盤和砝碼
D．平衡摩擦力時，將紙帶連接在小車上
（2）分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及其對應(yīng)的$\frac{1}{m}$，數(shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù)123456
小車加速度a/m•s-22.001.801.491.000.750.50
小車質(zhì)量m/kg0.330.370.450.670.901.31
小車質(zhì)量的倒數(shù)m-1/kg-13.032.702.221.491.110.76
請在如圖乙所示的方格坐標(biāo)紙中畫出a-1/m圖線，可得出結(jié)論是外力一定時，加速度與物體的質(zhì)量成正比．．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．2016年11月，殲-20飛機在第11屆中國國際航空航天博覽會上進行飛行展示，這是中國自主研制的新一代隱身戰(zhàn)斗機首次公開亮相．在某次短距離起飛過程中，戰(zhàn)機只用了10秒鐘就從靜止加速到起飛速度288km/h，假設(shè)戰(zhàn)機在起飛過程中做勻加速度直線運動，則它的加速度大小為（　�。�
A．28.8m/s2B．10m/s2C．8m/s2D．2m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示，電容器兩極板相距為d，兩板間電壓為U，極板間勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B1，一束電荷量為q帶正電的粒子從圖示方向射入電容器，沿直線穿過電容器后進入另一磁感應(yīng)強度為B2的勻強磁場，結(jié)果分別打在a、b兩點．通過測量發(fā)現(xiàn)兩點間距離為△x．不計粒子所受重力．求：
（1）這束粒子射入磁感應(yīng)強度為B2的磁場時的速度大�。�
（2）打在a、b兩點的粒子的質(zhì)量之差；
（3）兩點間距離大一些更方便測量，請寫出至少兩項可行的措施．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．某同學(xué)做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗．如圖所示是該同學(xué)探究小車加速度與力的關(guān)系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細(xì)線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．
（1）實驗中可近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M間應(yīng)滿足的關(guān)系M?m；
（2）實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t，則小車經(jīng)過光電門時的速度為$\frac212xe5g{△t}$（用字母表示）；
（3）測出多組重物的質(zhì)量m和對應(yīng)遮光條通過光電門的時間△t，并算出相應(yīng)小車經(jīng)過光電門時的速度v，通過描點作出“-m”圖象，從圖線得到的結(jié)論是：在小車質(zhì)量一定時加速度與合外力成正比．
（4）某同學(xué)在作出的v2-m線性圖象不通過坐標(biāo)原點，開始實驗前他應(yīng)采取的做法是C
A．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．小明與他的同伴在做探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗時，由于他的同伴不太明確該實驗的目的及原理，他從實驗室里借取了如下器材：
（1）下列哪些器材是多余的：②、⑧
①電磁打點計時器②天平③低壓交流電源④細(xì)繩⑤紙帶⑥小車⑦鉤碼⑧秒表⑨一端有滑輪的長木板
（2）為達到實驗?zāi)康�，還需要的器材是：刻度尺
（3）（雙選）在該實驗中，下列說法中正確的是BC
A．打點計時器應(yīng)固定在長木板上，且靠近滑輪一端
B．開始實驗時小車應(yīng)靠近打點計時器一端
C．應(yīng)先接通電源，待打點穩(wěn)定后再釋放小車
D．牽引小車的鉤碼個數(shù)越多越好
（4）實驗得到的一條紙帶如圖所示．打點計時器電源頻率為50Hz，其中相鄰的兩個計數(shù)點還有4個點未畫出，則根據(jù)紙帶，回答下列問題：
①相鄰兩個點之間的時間間隔為s
②根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，則計數(shù)點1、3時小車對應(yīng)的速度分別為：v1=0.36m/s；v3=0.43m/s．
③據(jù)此可求出小車從1到3計數(shù)點內(nèi)的加速度為a=0.35m/s2．（本題所有計算結(jié)果均保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．用下列器材測出電壓表V1的內(nèi)阻，要求有盡可能高的測量精度，并能測得多組數(shù)據(jù)．
A．電壓表V1（量程3V，內(nèi)阻約幾千歐）
B．電壓表V2（量程15V，內(nèi)阻約幾十千歐）
C．定值電阻R0（10kΩ）
D．滑動變阻器R（0～20Ω）
E．直流電源E（電動勢約6V，內(nèi)阻較�。�
F．開關(guān)S與導(dǎo)線若干

（1）請在虛線框內(nèi)畫出測量電路圖，按圖中元件標(biāo)上相應(yīng)符號．
（2）若實驗中電壓表V1的示數(shù)用U1表示，電壓表V2的示數(shù)用U2表示，電壓表V1內(nèi)阻的表達式為：R1=$\frac{{{U_1}{R_0}}}{{{U_2}-{U_1}}}$．
（3）根據(jù)實驗中獲得的數(shù)據(jù)，畫出U2～U1圖象如圖所示，根據(jù)圖象可求得Rv的值為7.9kΩ．

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同步練習(xí)冊答案