【題目】如圖，把質(zhì)量為4.0×10－3kg的帶正電的小球A用絕緣細(xì)繩懸掛起來，再將帶電荷量為Q=4.0×10－6C的帶負(fù)電的小球B靠近A，兩小球可看作點(diǎn)電荷，當(dāng)兩個帶電小球在同一高度并且相距0.3m時，繩與豎直方向成α=45°角。（g取10m/s2，k=9.0×109N·m2C2。）

（1）畫出小球A的受力分析圖；

（2）B球受到的庫侖力多大？

（3）A球所帶的電荷量q是多少？

【答案】（1）見解析圖；（2）4.0×10-2N.（3）1.0×10-7C.

【解析】

（1）A球受重力、拉力和靜電力處于平衡，受力圖如圖；

（2）根據(jù)平衡條件得：
A球受到B球的庫侖力為

F=mgtan45°=mg=4.0×10-3×10N=4.0×10-2N

根據(jù)牛頓第三定律可知，B球受到的庫侖力大小為4.0×10-2N.

（3）由得

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的平行板器件中，電場強(qiáng)度E和磁感應(yīng)強(qiáng)度B相互垂直．一帶電粒子（重力不計） 從左端以速度v沿虛線射入后做直線運(yùn)動，則該粒子（ ）

A. 一定帶正電

B. 速度

C. 若速度，粒子在板間的運(yùn)動是類平拋運(yùn)動

D. 若此粒子從右端沿虛線方向進(jìn)入平行板，仍做直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為豎直放置的平行板電容器的兩個極板，G為靜電計，E為恒壓電源. 則下列說法正確的是（ ）

A.保持開關(guān)S閉合，僅將A板緩慢豎直上移一小段距離，則靜電計指針張開的度將大

B.保持開關(guān)S閉合，僅將A板緩慢向B板靠近，則靜電計指針張開的角度將不變

C.開關(guān)S閉合后斷開，僅將A板緩慢遠(yuǎn)離B板，則靜電計指針張開的角度將不變

D.開關(guān)S閉合后斷開，僅將A板緩慢豎直上移一小段距離，則靜電計指針張開的角度將變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在圓心為O、半徑R=5cm的豎直圓形區(qū)域內(nèi)，有一個方向垂直于圓形區(qū)域向外的勻強(qiáng)磁場，豎直平行放置的金屬板連接在圖示電路中，電源電動勢E=220V、內(nèi)阻r=5，定值電阻的阻值R1=16，滑動變阻器R2的最大阻值Rmax=199；兩金屬板上的小孔S1、S2與圓心O在垂直于極板的同一直線上，現(xiàn)有比荷的帶正電粒子由小孔S1進(jìn)入電場加速后，從小孔S2射出，然后垂直進(jìn)入磁場并從磁場中射出，滑動變阻器滑片P的位置不同，粒子在磁場中運(yùn)動的時間也不同，當(dāng)理想電壓表的示數(shù)U=100V時，粒子從圓形區(qū)域的最低點(diǎn)豎直向下穿出磁場，不計粒子重力和粒子在小孔S1處的初速度，取tan68.2°=2.5，求：

(1)U=100V時，粒子從小孔S2穿出時的速度大小v0；

(2)勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B；

(3)粒子在磁場中運(yùn)動的最長時間t。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)不可伸長的晾衣繩兩端分別固定在豎直桿、上的、兩點(diǎn)，懸掛衣服的衣架掛鉤是光滑的，掛于繩上處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果只人為改變一個條件，當(dāng)衣架靜止時，下列說法正確的是（ ）

A.繩的右端上移到，繩子拉力不變

B.將桿向右移一些，繩子拉力變大

C.繩的兩端高度差越小，繩子拉力越小

D.若換掛質(zhì)量更大的衣服則衣架懸掛點(diǎn)右移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上，另一端系在一個套在粗糙豎直桿MN的圓環(huán)上。現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點(diǎn)O，使物體A從圖中實(shí)線位置緩慢下降到虛線位置，但圓環(huán)仍保持在原來位置不動。則在這一過程中，環(huán)對桿的摩擦力F1和環(huán)對桿的壓力F2的變化情況是（　　）

A.F1保持不變，F2逐漸增大B.F1逐漸增大，F2保持不變

C.F1逐漸減小，F2保持不變D.F1保持不變，F2逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個教學(xué)用的直角三角板的邊長分別為a、b、c，被沿兩直角邊的細(xì)繩A、B懸吊在天花板上，且斜面c恰好平行天花板，過直角的豎直線為MN，設(shè)A、B兩繩對三角形薄板的拉力分別為和，已知和以及薄板的重力為在同一平面的共點(diǎn)力，則下列判斷正確的是

A、薄板的重心不在MN線上

B、薄板所受重力的反作用力的作用點(diǎn)在MN的延長線上

C、兩繩對薄板的拉力和是由于薄板發(fā)生形變而產(chǎn)生的

D、兩繩對薄板的拉力和之比為：=b：a

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】即使是在干燥的冬天，人體仍然是良導(dǎo)體，小明在地毯上行走若帶上了大量的負(fù)電荷，不計其他電場影響，則（　�。�

A. 小明此時與地之間沒有電勢差

B. 小明與不帶電且跟地絕緣的客人握手時，不會產(chǎn)生電流

C. 小明與不帶電且跟地不絕緣的客人握手時，客人的電勢會降低

D. 小明靠近客人還未與其接觸時，若該客人不帶電且與地絕緣，此時客人的電勢會降低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗細(xì)均勻的U形玻璃管，左側(cè)管開口向上，右側(cè)管口封閉，管內(nèi)用水銀封閉了一段氣體，右管中封閉氣柱高h1=8 cm，左右液面高度差△h =4 cm，右管中水銀柱的長度大于4 cm,設(shè)大氣壓等于76 cmHg，環(huán)境溫度為27℃。求:

(i)若對封閉氣體緩慢加熱，使左管中水銀液面與右管上端對齊，氣體應(yīng)升高的溫度;

(ii)若在左管中緩慢倒人水銀，使右管中氣柱高變?yōu)?/span>h3=7 cm，倒入水銀柱的長度。(用分?jǐn)?shù)表示)

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