分析 (1)滑塊向下運(yùn)動(dòng)的過程中重力和摩擦力做功,由動(dòng)能定理即可求出;
(2)由牛頓第二定律求的在傳送帶上的加速度,由公式$2ax={v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2}$計(jì)算出物塊到達(dá)傳送帶的右端的速度,與傳送帶的速度二者比較確定滑塊到達(dá)傳送帶右端的速度,最后由平拋運(yùn)動(dòng)的公式求出滑塊的落點(diǎn)與傳送帶右端的水平距離;
(3)若傳送帶以v0=1.5m/s的速率逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),求出滑塊到達(dá)傳送帶的右端的時(shí)間,由x=vt求出傳送帶的位移,由相對(duì)位移與摩擦力的乘積即可求出產(chǎn)生的內(nèi)能.
解答 解:(1)小滑塊向下運(yùn)動(dòng)的過程中受到重力、支持力和摩擦力的作用,其中重力做正功,摩擦力做負(fù)功,由動(dòng)能定理得:
$mgh-{μ}_{1}mgcosθ•\frac{h}{sinθ}=\frac{1}{2}m{v}_{1}^{2}$
代入數(shù)據(jù)得:v1=2m/s
(2)滑塊在傳送帶上的加速度:a=$\frac{-f}{m}=\frac{{-μ}_{2}mg}{m}={-μ}_{2}g=-0.1×10=-1m/{s}^{2}$
由公式:$2aL={v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2}$
代入數(shù)據(jù)得:v2=1m/s<1.5m/s
可知物塊在傳送帶上先減速后勻速,到達(dá)傳送帶右端的速度是1.5m/s.
離開傳送帶后滑塊做平拋運(yùn)動(dòng),時(shí)間:${t}_{0}=\sqrt{\frac{2H}{g}}=\sqrt{\frac{2×1.25}{10}}=0.5$s
滑塊的水平位移:x=v0t0=1.5×0.5=0.75m
(3)滑塊到達(dá)傳送帶的右端的速度是1m/s,所以使用的時(shí)間:$t=\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{a}=\frac{1-2}{-1}=1$s
該時(shí)間內(nèi),傳送帶的位移:x=v0t=1.5×1=1.5m
所以滑塊相對(duì)于傳送帶的位移:△S=L+x=1.5m+1.5m=3m
則滑塊在傳送帶上滑行過程中產(chǎn)生的內(nèi)能:Q=f•△S=μ2mg•△S=0.1×2×10×3=6J
答:(1)小滑塊滑到斜面底端時(shí)的速度大小是2m/s.
(2)若傳送帶以v0=1.5m/s的速率順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),滑塊的落點(diǎn)與傳送帶右端的水平距離是0.75m.
(3)若傳送帶以v0=1.5m/s的速率逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),滑塊在傳送帶上滑行過程中產(chǎn)生的內(nèi)能是6J.
點(diǎn)評(píng) 物塊在傳送帶上滑動(dòng)時(shí),可能一直減速(或加速),也可以先減速后勻速,注意物塊的速度與傳送帶的速度之間的關(guān)系,分析清楚物體的運(yùn)動(dòng)的情況,是求解的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 任意相等時(shí)間,速度的變化量相同 | |
B. | 任意相等時(shí)間,豎直位移相等 | |
C. | 任意相等時(shí)間,水平位移相等 | |
D. | 任一時(shí)刻,速度反向延長(zhǎng)線交于其水平位移中點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 它們的動(dòng)能EkA=EkB | B. | 它們的機(jī)械能EA=EB | ||
C. | 它們的加速度aA=aB | D. | 它們對(duì)擺線的拉力TA=TB |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
B. | 卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量 | |
C. | 開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 | |
D. | 笛卡爾對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2m/s | B. | 10m/s | C. | 2.5m/s | D. | 5m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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