(2013湖南省婁底市期末)物理學(xué)是一門自然科學(xué),它的發(fā)展推動著社會和人類文明的進(jìn)步。下列有關(guān)物理學(xué)發(fā)展過程中的一些史實,說法正確的是

   A.亞里士多德認(rèn)為物體的運(yùn)動不需要力來維持,伽利略用理想實驗證實了這種觀點(diǎn)

   B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并通過實驗較為準(zhǔn)確地測定了萬有引力常量

   C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)后,法拉第探究了用磁場獲取電流的方法,并取得了成功

   D.庫侖通過扭秤實驗發(fā)現(xiàn)了庫侖定律,并測定了電子的電荷量

 

答案:C

解析:亞里士多德認(rèn)為物體的運(yùn)動需要力來維持,伽利略用理想實驗證實了物體的運(yùn)動不需要力來維持,選項A錯誤。牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,卡文迪許通過實驗較為準(zhǔn)確地測定了萬有引力常量,選項B錯誤。奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)后,法拉第探究了用磁場獲取電流的方法,并取得了成功,選項C正確。庫侖通過扭秤實驗發(fā)現(xiàn)了庫侖定律,湯姆孫測定了電子的電荷量,選項D錯誤。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013湖南省婁底市期末)如圖所示,相隔一定距離的兩個相同圓柱體固定在同一水平高度處,一輕繩套在兩圓柱體上,輕繩下端懸掛一重物,繩和圓柱體之間的摩擦忽略不計。現(xiàn)增加輕繩長度,而其他條件保持不變,則

A.輕繩對物體的作用力的合力將變大

B輕繩對物體的作用力的合力將不變

C輕繩的張力將變大

D輕繩的張力將變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013湖南省婁底市期末)農(nóng)民在精選谷種時,常用一種叫“風(fēng)車”的農(nóng)具進(jìn)行分選.在同一風(fēng)力作用下,谷種和癟谷(空殼)谷粒都從洞口水平飛出,結(jié)果谷種和癟谷落地點(diǎn)不同,自然分開,如圖所示.對這一現(xiàn)象,下列分析正確的是

A. M處為谷種,N處為癟谷

B. M處為癟谷,N處為谷種

C.谷種質(zhì)量大,慣性大,飛得遠(yuǎn)些

D.谷種飛出洞口時的速度比癟谷飛出洞口時的速度小些

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013湖南省婁底市期末)如圖所示,直線A是電源的路端電壓和電流的關(guān)系圖線,直線BC分別是電阻R1、R2的兩端電壓與電流的關(guān)系圖線,若這兩個電阻分別接到這個電源上,則:

A. R1接在電源上時,電源的效率高

B. R2接在電源上時,電源的效率高

C. R2接在電源上時,電源的輸出功率大

D.電源的輸出功率一樣大

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013湖南省婁底市期末)放風(fēng)箏是大家喜歡玩的一種戶外體育活動——手上牽著線拉著風(fēng)箏迎風(fēng)向前跑,就可以將風(fēng)箏放飛到高處。有一個小朋友將一只質(zhì)量為m 1=0.5kg的風(fēng)箏放飛到空中后,拉著線的下端站在水平地面上靜止,任憑風(fēng)兒將風(fēng)箏吹著,此時風(fēng)箏恰好靜止在空中。如圖所示,風(fēng)箏線與豎直方向成370角,這時小朋友拉住線的力為F T=10N,不計風(fēng)箏所受的浮力,忽略線的重力及風(fēng)對線和小朋友的影響(g取10m/s2,sin37º=0.6,cos37º=0.8),求:

(1)若該小朋友質(zhì)量為m 2=20kg,則小朋友對地面的壓力F N為多大;

(2)風(fēng)箏所受風(fēng)力F的大小。

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同步練習(xí)冊答案