【題目】下列說法中正確的是:
A. 只要知道水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量,就可以計(jì)算阿伏伽德羅常數(shù)
B. 懸浮顆粒越大,在某一瞬間撞擊它的液體分子數(shù)就越多,布朗運(yùn)動就越明顯
C. 在使兩個分子間的距離由很遠(yuǎn)(r>10-9m)減小到很難再靠近的過程中,分子間作用力先減小后增大,分子勢能不斷增大
D. 溫度升高,每個分子的動能都增大
【答案】A
【解析】
A.知道水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量,則阿伏伽德羅常數(shù),故選項(xiàng)A符合題意;
B. 顆粒越小,溫度越高布朗運(yùn)動越明顯,顆粒越大越容易受力平衡,所以懸浮顆粒越大,在某一瞬間撞擊它的液體分子數(shù)就越多,布朗運(yùn)動就越不明顯,故選項(xiàng)B不符合題意;
C.開始時分子之間距離大于,分子力為引力,分子相互靠近時分子力做正功,分子勢能減小,當(dāng)分子之間距離小于時,分子力為斥力,再相互靠近分子力做負(fù)功,分子勢能增大,故分子勢能先減小、后增大,分子間作用力先增大,后減小,再增大的,故選項(xiàng)C不符合題意;
D.溫度升高,分子熱運(yùn)動的平均動能一定增大,但并非每個分子的動能都增大,故選項(xiàng)D不符合題意。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車的質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m,所用的打點(diǎn)計(jì)時器所接的交流電的頻率為50Hz,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,其中與定滑輪及彈簧測力計(jì)相連的細(xì)線豎直;
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下勻速運(yùn)動;
C.掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;
D.改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程,回答以下問題:
(1)對于上述實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是(_________)
A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B.實(shí)驗(yàn)過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)
C.與小車相連的輕繩與長木板一定要平行
D.彈簧測力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半
E.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度為________m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(3)由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象,與本實(shí)驗(yàn)相符合的是(_________)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖7,一帶電液滴在重力場和水平方向勻強(qiáng)電場的作用下,從靜止開始由b沿直線運(yùn)動到d,且bd與豎直方向所夾的銳角為45°,則下列結(jié)論正確的是( )
A. 此液滴帶負(fù)電
B. 液滴的加速度等于
C. 合外力對液滴做的總功等于零
D. 液滴的電勢能減少
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組通過下圖實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證動量守恒定律。A是固定在光滑水平桌面上的光滑斜槽。斜槽末端與水平桌面平行,B是氣墊導(dǎo)軌,C是光電門,D是帶由小孔的滑塊(孔內(nèi)粘有膠帶,小球進(jìn)入小孔即粘在膠帶上),滑塊上方有一個很窄的擋光片。實(shí)驗(yàn)前將斜槽固定在水平桌面上,調(diào)整氣墊導(dǎo)軌的高度,使滑塊小孔下方與斜槽末端在同一高度處,同時調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平,多次改變小球釋放高度h,得到擋光片每次通過光電門的時間t,做出h圖象,已測出小球質(zhì)量為m、滑塊總質(zhì)量為M、擋光片寬度為d、重力加速度為g,小球由斜面進(jìn)入水平面時沒有機(jī)械能損失。
(1)若測得某次擋光片通過光電門的時間為t1,則可知此次滑塊通過光電門的速度為v1=_____。
(2)只要滿足關(guān)系式h=_____(用題中所給的物理量來表示),就可以說明碰撞過程動量守恒。
(3)如果實(shí)驗(yàn)中做出的圖象是一條過原點(diǎn)的_____(填寫“傾斜直線”或“拋物線”)同樣可以驗(yàn)證動量守恒。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面足夠長且始終靜止在水平地面上,物塊M在斜面上沿斜面向下滑動,且若在物塊M上面再疊放一質(zhì)量為m的物塊,兩物塊仍能保持相對靜止一起運(yùn)動,則下列說法正確的是( )
A. 若物塊M原來沿斜面向下做勻速直線運(yùn)動,則放上物塊m后,兩者將一起沿斜面向下做勻速直線運(yùn)動
B. 若物塊M原來沿斜面向下做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動,則放上物塊m后,兩者將一起沿斜面向下做加速度仍為a的勻加速直線運(yùn)動
C. 若物塊M原來沿斜面向下做勻速直線運(yùn)動,則在物塊M上施加一豎直向下的恒力F后,物塊M仍沿斜面向下做勻速直線運(yùn)動。
D. 若物塊M原來沿斜面向下做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動,則在物塊M上施加一豎直向下的恒力F后,物塊M仍沿斜面向下做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一輛小車靜止在光滑水平地面上,小車上固定著半徑為R的光滑圓弧軌道,小車和軌道的總質(zhì)量為M,軌道底端水平。質(zhì)量為m的物塊靜置于圓弧軌道底端,物塊可以看做質(zhì)點(diǎn),有一質(zhì)量為m0的子彈,以速度為v0水平向右射入物塊,并留在其中,子彈射入過程時間極短。求:
(1)子彈打入物塊后瞬間,物塊對軌道的壓力大;
(2)物塊上升到最高點(diǎn)時,小車的速度;
(3)在以后運(yùn)動的過程中,小車的最大速度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示一足夠長的光滑斜面傾角為37°,斜面AB與水平面BC平滑連接。質(zhì)量m=1kg可視為質(zhì)點(diǎn)的物體置于水平面上的D點(diǎn),D點(diǎn)距B點(diǎn)d=7m,物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.4。現(xiàn)使物體受到一水平向左的恒力F=6.5N作用,經(jīng)時間t=2s后撤去該力,物體經(jīng)過B點(diǎn)時的速率不變,重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6,求:
(1)撤去拉力F時物體的位移;
(2)撤去拉力F后,物體經(jīng)過多長時間第二次經(jīng)過B點(diǎn);
(3)物體最后停下的位置距B點(diǎn)多遠(yuǎn)?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,金屬容器被不漏氣的活塞P分成A,B兩部分,A與U形管壓強(qiáng)計(jì)相連,B與閥門K相連.整個容器內(nèi)溫度均勻而且恒定,A內(nèi)充有1.5 L空氣,B內(nèi)充有3 L氧氣,大氣壓強(qiáng)為p0=76 cmHg,此時U形管壓強(qiáng)計(jì)左右兩管水銀高度差為h=38 cm.打開閥門K,直到壓強(qiáng)計(jì)左右兩管水銀面高度差為h′=19 cm時,再關(guān)閉閥門K.求這時容器內(nèi)B中氧氣質(zhì)量與原來氧氣質(zhì)量的比值.不計(jì)活塞P和容器壁之間的摩擦.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是形狀為“2019”的豎直光滑軌道(軌道上端等高),其中數(shù)字“0”為半徑R1=5m的圓,上半圓為單側(cè)外軌道,軌道其余部分為管道。數(shù)字“9”上部分是一段四分之三的圓弧,圓的半徑R2=1m:所有管道均平滑連接,F(xiàn)有一質(zhì)量m=1kg的小球,小球的直徑略小于管道直徑,且小球直徑遠(yuǎn)小于R1和R2大小。當(dāng)小球以初速度v進(jìn)入軌道,恰能通過“0”最高點(diǎn)A,并經(jīng)過B、C點(diǎn),最后從水平放置的CD管道的D點(diǎn)拋出,恰能無碰撞從管口E點(diǎn)進(jìn)入傾角為θ的粗糙斜直管,然后小球沿斜直管下滑到底端。在斜直管中,假設(shè)小球受到阻力大小恒為其重量的0.3倍。已知E點(diǎn)距管底F的距離L=5m,求:
(1)小球通過“9”最高點(diǎn)B時對管道的彈力大小和方向;
(2)斜面的傾角的大。
(3)小球在沿粗糙斜直管下滑到管底F時的速度大小。
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