15．做“驗證機械能守恒定律”的實驗，已有鐵架臺、鐵夾、電源、紙帶、打點計時器，還必須選取的器材是圖中的（　�。�
A．B．C．D．

分析 通過實驗的原理出發(fā)，確定所需測量的物理量，從而確定所需的器材．

解答 解：實驗中驗證重錘重力勢能的減小量和動能的增加量是否相等，所以需要重錘，為了減小阻力的影響，重錘選擇質量大一些，體積小一些的．
打點計時器可以直接記錄時間，不需要秒表．
實驗中需要刻度尺測量點跡間的距離，從而求解瞬時速度和下降的高度，故BD正確，AC錯誤．
故選：BD．

點評 正確解答實驗問題的前提是明確實驗原理，從實驗原理出發(fā)進行分析所需實驗器材、所測數(shù)據(jù)等，會起到事半功倍的效果．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．光滑的水平地面上靜放著一木塊，一個以一定水平速度飛來的子彈射入木塊內(nèi)d米深而相對木塊靜止，在子彈打擊木塊的過程中，木塊被帶動了s米，設子彈與木塊的平均摩擦力為f，則在子彈打擊木塊的過程中系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能為fd，木塊獲得的機械能為Fs，子彈減少的機械能為f（d+s）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．一質量為m=2kg的小滑塊，從傾角為37°的光滑斜面上的A點由靜止滑下，斜面在B處與一水平傳送帶平滑連接，傳送帶左端C與一豎直光滑半圓弧平滑連接，已知斜面AB長0.75m，圓弧軌道半徑為0.15m，D為圓弧上與圓心等高的點，E為圓弧軌道最高點，滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，重力加速度g取10m/s2．
（1）當傳送帶靜止時，滑塊恰能滑到D點，求B、C兩點間的距離；
（2）若傳送帶順時針轉動，從A點以一定初速度下滑的小滑塊恰能通過最高點E，求小滑塊的初速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．“研究平拋運動”的實驗裝置如圖所示，實驗步驟如下：
A．按圖示裝置安裝器材，將斜槽軌道的末端調整至水平；
B．在一塊平整的木板表面釘上白紙和復寫紙，將該木板豎直立于斜槽末端附近的水平地面上，并使木板平面與斜槽中心軸線垂直；
C．使小球從斜槽上緊靠擋扳處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；
D．將木板向遠離槽口方向平移離距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；
E．將木板再向遠離槽口方向平移距離x，小球再次從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，得到痕跡C．
若測得木板每次移動距離x=10.00cm，A、B間距離y1=3.54cm，B、C間距離y2=13.34cm，取g=9.80 m/s．回答下列問題：
（1）將斜槽軌道的末端調整至水平的目的是：保證小球的初速度水平；
（2）每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放目的是保證小球平拋運動的初速度相等；
（3）小球初速度的表達式為v0=$x\sqrt{\frac{g}{{y}_{2}-{y}_{1}}}$（用題中報給字母表示）：其測量值v0=1.0m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．行星繞恒星的運動軌道近似是橢圓形，其半長軸R的三次方與公轉周期T的二次方的比值為常數(shù)，設$\frac{{R}^{3}}{{T}^{2}}$=k，則對于公式理解正確的是（　�。�
A．k的大小只與恒星質量有關
B．k的大小與行星、恒星質量有關
C．若地球繞太陽運轉軌道的半長軸為R1，周期為T1，月球繞地球運轉軌道的半長軸為R2，周期為T2，則$\frac{{R}_{1}^{3}}{{T}_{1}^{2}}$=$\frac{{R}_{2}^{3}}{{T}_{2}^{2}}$
D．通過公式知，在太陽系中距離太陽越遠的行星，公轉周期越小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，高h=4m的曲面固定不動．一個質量為1kg的物體，由靜止開始從曲面的頂點滑下，滑到底端時的速度大小為4m/s，g取10m/s2．在此過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．曲面對物體的支持力做負功B．物體的動能增加了8J
C．物體的重力勢能減少了20JD．物體克服摩擦力做功32J

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示，與水平面的夾角為37°的粗糙傾斜直軌道和光滑半圓軌道CD用極短的光滑小圓弧連接，CD連線是圓軌道豎直方向的直徑，可視為質點的滑塊從直軌道上高H處由靜止滑下，已知滑塊的質量m=0.1kg，滑塊與傾斜軌道間動摩擦因數(shù)μ=0.3，圓軌道的半徑R=0.4m．取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．
（1）若H=3m，求滑塊通過C點時速度的大小；
（2）若H=3m，求滑塊通過D點時圓軌道對滑塊的壓力的大��；
（3）若要使滑塊能通過D點，H至少為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．盧瑟福通過對α粒子散射實驗現(xiàn)象的分析，發(fā)現(xiàn)了原子是可以再分的
B．原子核裂變時釋放能量是因為發(fā)生了虧損質量
C．原子核的結合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量
D．一重原子核衰變成α粒子和另一原子核，衰變產(chǎn)物的結合能之和一定大于原來重核的結合能

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，在一根張緊的水平繩上掛a、b、c、d四個擺，其中a、d擺長相等．讓d球在垂直于水平繩的方向擺動起來，則可以觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A．a、b、c球都擺動起來，a球擺動的周期比c球大
B．a、b、c球都擺動起來，a球擺動的周期比c球小
C．a、b、c球都擺動起來，a球擺動的幅度比b球大
D．a、b、c球都擺動起來，a球擺動的幅度比b球小

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