【題目】用圖所示裝置研究摩擦力的變化規(guī)律,把木塊放在水平長(zhǎng)木板上,在彈簧測(cè)力計(jì)的指針下輕放一個(gè)小紙團(tuán),它只能被指針向左推動(dòng)。用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊,使拉力由零緩慢增大。下列說(shuō)法正確的是
A. 木塊開(kāi)始運(yùn)動(dòng)前,摩擦力逐漸增大
B. 當(dāng)拉力達(dá)到某一數(shù)值時(shí)木塊開(kāi)始移動(dòng),此時(shí)拉力會(huì)突然變小
C. 該實(shí)驗(yàn)裝置可以記錄最大靜摩擦力的大小
D. 木塊開(kāi)始運(yùn)動(dòng)前,拉力小于摩擦力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,空間有一水平勻強(qiáng)電場(chǎng),豎直平面內(nèi)的初速度為v0的微粒沿著圖中虛線由A運(yùn)動(dòng)到B,其能量變化情況是( )
A.微粒只能帶負(fù)電
B.動(dòng)能減少,重力勢(shì)能增加,電勢(shì)能增加
C.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增加,電勢(shì)能增加
D.動(dòng)能增加,重力勢(shì)能增加,電勢(shì)能減少
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)闪泻?jiǎn)諧波沿x軸相向而行,波速均為v=0.4 m/s,兩波源分別位于A、B處,t=0時(shí)的波形如圖所示.當(dāng)t=2.5 s時(shí),M點(diǎn)的位移為 cm,N點(diǎn)的位移為 cm.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知通過(guò)三個(gè)并聯(lián)支路的電流之比I1∶I2∶I3=1∶2∶3,則三個(gè)并聯(lián)支路的電阻之比R1∶R2∶R3為
A.6∶3∶2B.2∶3∶6
C.1∶2∶3D.2∶3∶1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)闪胁ㄔ趚軸上沿相反方向傳播,如圖所示。兩列波的傳播速度都是v=6m/s,頻率都是f=30Hz,在t=0時(shí),這兩列波分別從左和右剛剛傳到S1和S2處,使S1和S2都開(kāi)始向上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),S1的振幅為2 cm,S2的振幅為1cm,已知質(zhì)點(diǎn)A與S1、S2的距離分別為S1A=2.95m、S2A=4.25m ,當(dāng)兩列波都到達(dá)A點(diǎn)后,A點(diǎn)的振幅為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?cè)谥袑W(xué)階段的物理知識(shí)中,接觸并學(xué)習(xí)了很多思想方法,這些方法對(duì)于提高解決實(shí)際問(wèn)題 的能力具有很重要的意義。下列關(guān)于思想方法的敘述正確的是
A. 理想化模型是對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理想化處理,即突出主要因素,忽略次要因素——物理學(xué)學(xué)習(xí)中 懂得忽略什么跟懂得重視什么同等重要,質(zhì)點(diǎn)、點(diǎn)電荷、位移等均是理想化模型
B. 分力、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想
C. 用兩個(gè)(或多個(gè))物理量通過(guò)比值的方法去定義一個(gè)新的物理量,即為比值定義法。電動(dòng)勢(shì),電容 ,勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng) 等都是采用比值法定義的
D. 根據(jù)加速度定義式a =,當(dāng)t非常小時(shí), 就可以表本物體在時(shí)刻的瞬時(shí)加速度,該定義應(yīng)用了賦值的思想方法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,粗糙水平地面上的長(zhǎng)方體物塊將一重為G的光滑圓球抵在光滑豎直的墻壁上,現(xiàn)用水平向右的拉力F緩慢拉動(dòng)長(zhǎng)方體物塊,在圓球與地面接觸之前,下面的相關(guān)判斷正確的是( 。
A. 球?qū)Ρ诘膲毫χ饾u減小 B. 地面對(duì)長(zhǎng)方體物塊的支持力逐漸增大
C. 地面對(duì)長(zhǎng)方體物塊的摩擦力逐漸增大 D. 水平拉力F逐漸減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于科學(xué)家在電磁學(xué)中的貢獻(xiàn),下列說(shuō)法不符合歷史事實(shí)的是()
A.庫(kù)倫測(cè)出了靜電力常量K
B.安培提出了左手定則判斷磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力方向
C.洛倫茲提出了分子電流假說(shuō)
D.奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一列沿x軸負(fù)方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的圖像,請(qǐng) 畫(huà)出再經(jīng)過(guò) T后的波的圖像。(T為波源的振動(dòng)周期)
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