科目:高中物理 來源:2015-2016學年廣東省汕頭市高一下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一質點沿螺旋線自外向內運動,已知其走過的弧長s與運動時間t成正比,關于該質點的運動,下列說法正確的是 ( )
A.小球運動的線速度越來越大
B.小球運動的加速度越來越大
C.小球運動的角速度越來越大
D.小球所受的合外力越來越大
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年廣東省汕頭市高二下期中物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖,t=0s時小球A從半徑為R=0.8 m的1/4光滑圓弧軌道的上端P點以v0=3 m/s的初速度開始滑下,到達光滑水平面上以后,與靜止于該水平面上的鋼塊B發(fā)生碰撞,碰撞后小球A被反向彈回,B的質量mB=18kg.A沿原路進入軌道運動恰能上升到它下滑時的出發(fā)點(此時速度為零).設A、B碰撞機械能不損失,g取10 m/s2,求:
(1)小球A剛滑上水平面的速度大小vA.
(2) t=0s 時,A所受重力的瞬時功率P0
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年廣東省汕頭市高二下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是用光照射某種金屬時逸出的光電子的最大初動能隨入射光頻率變化的圖線(直線與橫軸的交點坐標4.27,與縱軸交點坐標0.5)。由圖可知
A.該金屬的截止頻率為4.27×1014 Hz
B.該金屬的截止頻率為5.5×1014 Hz
C.該圖線的斜率表示普朗克常量
D.該金屬的逸出功為0.5 eV
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年安徽省高二下期中物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖甲所示,水平面上有兩電阻不計的光滑金屬導軌平行固定放置,間距d=0.5m,導軌左端通過導線與阻值為2Ω的電阻R連接,右端通過導線與阻值為4Ω的小燈泡L連接。在矩形區(qū)域CDFE內有豎直向上的勻強磁場,CE長為2m,CDFE區(qū)域內磁場的磁感應強度B隨時間變化的關系如圖乙所示,在t=0時,一阻值為2Ω的金屬棒在水平恒力F作用下由靜止開始從AB位置沿導軌向右運動,在金屬棒從AB位置運動到EF位置的過程中,小燈泡的亮度沒有發(fā)生變化,求:
(1)通過小燈泡的電流大小
(2)恒力F的大小
(3)4s末金屬棒的速度大小
(4)金屬棒的質量
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年安徽省高二下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用單位長度電阻相同的粗細均勻的相同導線制成的邊長為L或2L的四個單匝閉合回路,它們以相同的速度先后垂直穿過正方形勻強磁場區(qū)域,磁場方向垂直紙面向外,區(qū)域寬度大于2L.則進入磁場過程中,電流最大的回路是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省寧波市“十!备呷(lián)考理科綜合物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一長輕質薄硬紙片置于光滑水平地面上,木板上放質量均為1kg的A、B兩物塊,A、B與薄硬紙片之間的動摩擦因數分別為μ1=0.3,μ2=0.2,水平恒力F作用在A物塊上,如圖所示,已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g=10m/s2。則:( )
A.若F=1N,則物塊、薄硬紙片都靜止不動
B.若F=1.5N,則A物塊所受摩擦力大小為1.5N
C.若F=8N,則B物塊的加速度為4.0m/s2
D.無論力F多大,A與薄硬紙片都不會發(fā)生相對滑動
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科目:高中物理 來源:2016屆北京市海淀區(qū)高三下學期期中理綜物理試卷(解析版) 題型:選擇題
1924年,德布羅意提出了物質波理論,他假設實物粒子也具有波動性,大膽地把光的波粒二象性推廣到實物粒子(如電子、質子等),他認為粒子的動量p與波的波長之間遵從關系:(h為普朗克常量),這一假說后來在一系列實驗中得到了證實。如圖甲所示,在電子雙縫干涉實驗中,將電子垂直射向兩個緊靠的平行狹縫(電子發(fā)射端到兩狹縫距離相等),在縫后放上一個安裝有電子偵測器的屏幕(屏幕上的O點位于兩狹縫中心對稱軸的正后方,圖中未畫出),電子打到探測器上會在屏幕上出現亮點。在實驗中,以速率v0發(fā)射電子,開始時,屏幕上出現沒有規(guī)律的亮點,但是當大量的電子到達屏幕之后,發(fā)現屏幕上不同位置出現亮點的概率并不相同,且沿垂直雙縫方向呈現出間隔分布,如圖乙所示。這種間隔分布類似于光的干涉中出現的明暗相間的條紋。則下列說法中正確的是
A.以速率2v0發(fā)射電子,重復實驗,O點可能處在暗條紋上
B.以速率2v0發(fā)射電子,重復實驗,所形成的條紋間距會變小
C.若將兩個狹縫沿垂直縫的方向移動一段很小的距離(不改變狹縫和屏幕間的距離),重復實驗,如果屏幕上仍有間隔的條紋分布,則O點一定處在暗條紋上
D.若將兩個狹縫沿垂直縫的方向移動一段很小的距離(不改變狹縫和屏幕間的距離),重復實驗,如果屏幕上仍有間隔的條紋分布,則O點一定處在明條紋上
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