如圖所示，從傾角為θ的斜面上的某點先后將同一小球以不同初速度水平拋出，小球均落到斜面上，當拋出的速度為v1時，小球到達斜面的速度方向與斜面的夾角為α1，當拋出的速度為v2時，小球到達斜面的速度方向與斜面的夾角為α2，則（　�。�

A．當v1＞v2時，α1＞α2 B．當α1＜α2，v1＞v2時

C．無論v1、v2大小如何，均有α1=α2 D．2θ=α1+θ

 

C

【解析】

試題分析：如圖所示，由平拋運動的規(guī)律知，解得：，由圖知，所以與拋出速度無關，故，故C正確。

考點：考查了平拋運動

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015屆湖北省高三上學期起點考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，兩根相同的輕質(zhì)彈簧，沿足夠長的光滑斜面放置，下端固定在斜面底部擋板上，斜面固定不動。質(zhì)量不同、形狀相同的兩物塊分別置于兩彈簧上端。現(xiàn)用外力作用在物塊上，使兩彈簧具有相同的壓縮量，若撤去外力后，兩物塊由靜止沿斜面向上彈出并離開彈簧（但未飛離斜面），則從撤去外力到物塊速度第一次減為零的過程中，兩物塊（ ）

A.最大加速度可能相同 B.最大速度一定不同

C.重力勢能的變化量不同 D.上升的最大高度不同

 

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科目：高中物理 來源：2015屆湖北省武漢市高三8月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的曲線是某個質(zhì)點在恒力作用下的一段運動軌跡。質(zhì)點從M點出發(fā)經(jīng)P點到達N點，已知弧長MP大于弧長PN，質(zhì)點由M點運動到P點與從P點運動到N點的時間相等。下列說法中正確的是 ( )

A．質(zhì)點從M到N過程中速度大小保持不變

B．質(zhì)點在這兩段時間內(nèi)的速度變化量大小相等，方向相同

C．質(zhì)點在這兩段時間內(nèi)的速度變化量大小不相等，但方向相同

D．質(zhì)點在MN間的運動不是勻變速運動

 

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科目：高中物理 來源：2015屆浙江省高三上學期回頭考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學為探究求合力的方法，做了如右圖所示的實驗。ABCD為豎直平板，E、F兩處固定了摩擦不計的輕質(zhì)滑輪，滑輪的軸保持水平，所用繩子的質(zhì)量可不計。第一次實驗中，當裝置平衡時，繩子的結(jié)點在O處，拉力的方向和鉤碼的位置如圖所示。第二次實驗時，僅把右側(cè)滑輪的位置移動到圖中的G點，待穩(wěn)定后，∠EOF將 （填“變大”、“變小”或“不變”），繩子結(jié)點O的位置將 。

A、豎直向下移動 B、水平向右移動

C、沿EO方向移動 D、沿FO方向移動

 

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科目：高中物理 來源：2015屆浙江省高三上學期回頭考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止狀態(tài)．則（　�。�

A．B受到C的摩擦力一定不為零

B．C受到水平面的摩擦力一定為零

C．水平面對C的摩擦力方向一定向左

D．水平面對C的支持力與B、C的總重力大小相等

 

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科目：高中物理 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二下學期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖（甲）所示，一對平行光滑軌道放置在水平面上，兩軌道相距l(xiāng)=1m，兩軌道之間用R=3Ω的電阻連接，一質(zhì)量m=0.5kg、電阻r=1Ω的導體桿與兩軌道垂直，靜止放在軌道上，軌道的電阻可忽略不計。整個裝置處于磁感應強度B=2T的勻強磁場中，磁場方向垂直軌道平面向上，現(xiàn)用水平拉力沿軌道方向拉導體桿，拉力F與導體桿運動的位移s間的關系如圖（乙）所示，當拉力達到最大時，導體桿開始做勻速運動，當位移s=2.5m時撤去拉力，導體桿又滑行了一段距離s' 后停下，在滑行s' 的過程中整個電路產(chǎn)生的焦耳熱為16J。求：

（1）拉力F作用過程中，通過電阻R上電量q；

（2）導體桿運動過程中的最大速度vm；

（3）拉力F作用過程中，電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱。

 

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科目：高中物理 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二下學期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，（A）、（B）兩電路中，電阻R和自感線圈Ｌ的電阻都很�。油ㄩ_關S，使電路達到穩(wěn)定，燈泡正常發(fā)光．現(xiàn)將兩電路中的開關斷開，則在切斷電源的瞬間（　�。�

A．電路（A）中，燈1將逐漸變暗

B．電路（A）中，燈1將先變得更亮，然后變暗

C．電路（B）中，燈2將逐漸變暗

D．電路（B）中，燈2將先變得更亮，然后變暗

 

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科目：高中物理 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學期期初聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學設計了如圖所示的裝置來驗證“加速度與力的關系”.把打點計時器固定在長木板上，把紙帶穿過打點計時器連在小車的左端.將數(shù)字測力計固定在小車上，小車放在長木板上.在數(shù)字測力計的右側(cè)拴有一細線，細線跨過固定在木板邊緣的定滑輪與一重物相連，在重物的牽引下，小車在木板上加速運動，數(shù)字測力計可以直接顯示細線拉力的大小.

（1）采用數(shù)字測力計測量細線拉力與用重物重力代替拉力的方法相比，下列說法正確的是 ______（填選項前的字母）

A．可以不用平衡摩擦力

B．直接測量小車（包括測力計）所受的拉力，可以減少誤差

C．利用此實驗裝置還需要測量重物的質(zhì)量

D．重物的質(zhì)量要遠遠小于小車和數(shù)顯測力計的總質(zhì)量

（2）下圖是某同學在此實驗中獲得的一條紙帶，其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出，已知打點計時器使用的交流電源的頻率為50HZ，則小車運動的加速度a=_______m/s2.

（3）保持小車和數(shù)字測力計的總質(zhì)量一定，改變鉤碼的質(zhì)量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．請同學們根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出a—F圖象.

 

 

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科目：高中物理 來源：2015屆浙江省高三上學期第一次統(tǒng)練物理試卷（解析版） 題型：計算題

一個質(zhì)量m=64kg的人從墻上跳下，以v0=7m/s的速度著地，他著地時彎曲雙腿，用了1s停下來，求地面對他的作用力是多大？（g=10m/s2）

 

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