1.為解決樓道照明,在樓道內安裝一個傳感器與電燈控制電路相接.當樓道內有人走動而發(fā)出聲響時,電燈即被接通電源而發(fā)光,這種傳感器輸入的是聲音信號,經(jīng)傳感器轉換后,輸出的是電信號.

分析 聲電傳感器是一種把聲音信號轉化為電信號的傳感器,它輸入的是聲音信號,經(jīng)傳感器轉換后,輸出的是 電信號.
聲控開關中裝的是聲敏電阻,這種電阻阻值大小與聲音有關:當有聲音時,它的阻值會變;當沒有聲音時,它的阻值會變大.

解答 解:在樓道內安裝一個傳感器與控制電燈的電路相接.當樓道內有走動而發(fā)出聲響時,電燈即被電源接通而發(fā)光,這種傳感器為聲電傳感器,它輸入的是聲音信號,經(jīng)傳感器轉換后,輸出的是電信號.
故答案為:聲音,電

點評 本題是聲控開關在實際生活中的具體應用,需要對題中要求有清楚的認識,關鍵是開關的控制作用.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.某跳傘運動員從懸停在高空的直升飛機上跳下,他從跳離直升飛機到落地的過程中,在空中沿豎直方向運動的v-t圖象如圖所示,則下列對他的運動情況分析錯誤的是( 。
A.0~10s加速度向下,10~15s加速度向上
B.0~10s、10~15s內都在做加速度逐漸減小的變速運動
C.0~10s內下落的距離大于100m
D.10~15s內下落的距離大于75m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.在“探究彈性勢能的表達式”的活動中,為計算彈簧彈力所做的功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,當每一段足夠小時,拉力為每小段可以認為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功,物理學中把這種研究方法叫做“微元法”.下面幾個實例中應用到這一思想方法的是( 。
A.由速度的定義v=$\frac{△x}{△t}$,當△t非常小,△x/△t就可以表示物體在t時刻的瞬時速度
B.在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動
C.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用有質量的點來代替物體,即質點
D.在探究加速度、力和質量三者之間關系時,先保持質量不變研究加速度與力的關系,再保持力不變研究加速度與質量的關系

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,重為G的球放在傾角為α的光滑斜面上,并用與斜面垂直的光滑擋板擋住,使球靜止.若使擋板逆時針緩慢轉動到水平位置,則在這個過程中,球對擋板的壓力N1和對斜面的壓力N2的大小變化情況是(  )
A.N1一直減小B.N2一直減小C.N1一直增大D.N2先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.每邊長為L的正方形線圈,匝數(shù)為N,總電阻為R,把它放在均勻增強的勻強磁場中,線圈平面與磁感線方向垂直.當線圈閉合后,在△t時間內通過導體橫截面的電量為Q,則磁感應強度的變化量△B為( 。
A.$\frac{QR•△t}{N{L}^{2}}$B.$\frac{QR}{N{L}^{2}}$C.$\frac{N{L}^{2}}{QR}$D.$\frac{N{L}^{2}}{QR•△t}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.對于各種速度或速率,下列說法中正確的是( 。
A.速率是速度的大小
B.平均速率是平均速度的大小
C.速度是矢量,平均速度是標量
D.平均速度的方向就是物體運動的方向

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,一個重力為G的物體放在粗糙水平面上,它與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,若對物體施一與水平面成θ角的力F,使物體做勻速直線運動,則下列說法中正確的是(  )
A.物體所受摩擦力與拉力的合力的方向豎直向上
B.物體所受的重力、支持力、摩擦力的合力與F等大反向
C.物體所受的重力、支持力、摩擦力的合力等于Fcosθ
D.物體所受摩擦力的大小也可以等于μ(G-Fsinθ)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,A、B兩物體重疊放置在水平地面上.第一次,對B作用一水平拉力F,發(fā)現(xiàn)A、B靜止不動;第二次,將同樣的水平拉力F作用在A上,發(fā)現(xiàn)B仍然靜止不動,而A恰好能在B上勻速運動.那么,下列判斷正確的是( 。
A.這兩次地面對B的摩擦力大小相等B.這兩次A、B之間的摩擦力大小相等
C.第一次地面對B的摩擦力大于FD.第二次地面對B的摩擦力小于F

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,高為h的光滑斜面固定在水平地面上.一質量為m的小物塊,從斜面頂端A由靜止開始下滑.重力加速度為g.若不計空氣阻力,則小物塊滑到底端B時速度的大小為( 。
A.$\frac{1}{2}$ghB.ghC.2ghD.$\sqrt{2gh}$

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