1．為解決樓道照明，在樓道內安裝一個傳感器與電燈控制電路相接．當樓道內有人走動而發(fā)出聲響時，電燈即被接通電源而發(fā)光，這種傳感器輸入的是聲音信號，經(jīng)傳感器轉換后，輸出的是電信號．

分析 聲電傳感器是一種把聲音信號轉化為電信號的傳感器，它輸入的是聲音信號，經(jīng)傳感器轉換后，輸出的是 電信號．
聲控開關中裝的是聲敏電阻，這種電阻阻值大小與聲音有關：當有聲音時，它的阻值會變��；當沒有聲音時，它的阻值會變大．

解答 解：在樓道內安裝一個傳感器與控制電燈的電路相接．當樓道內有走動而發(fā)出聲響時，電燈即被電源接通而發(fā)光，這種傳感器為聲電傳感器，它輸入的是聲音信號，經(jīng)傳感器轉換后，輸出的是電信號．
故答案為：聲音，電

點評 本題是聲控開關在實際生活中的具體應用，需要對題中要求有清楚的認識，關鍵是開關的控制作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．某跳傘運動員從懸停在高空的直升飛機上跳下，他從跳離直升飛機到落地的過程中，在空中沿豎直方向運動的v-t圖象如圖所示，則下列對他的運動情況分析錯誤的是（　�。�
A．0～10s加速度向下，10～15s加速度向上
B．0～10s、10～15s內都在做加速度逐漸減小的變速運動
C．0～10s內下落的距離大于100m
D．10～15s內下落的距離大于75m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．在“探究彈性勢能的表達式”的活動中，為計算彈簧彈力所做的功，把拉伸彈簧的過程分為很多小段，當每一段足夠小時，拉力為每小段可以認為是恒力，用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功，物理學中把這種研究方法叫做“微元法”．下面幾個實例中應用到這一思想方法的是（　�。�
A．由速度的定義v=$\frac{△x}{△t}$，當△t非常小，△x/△t就可以表示物體在t時刻的瞬時速度
B．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動
C．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用有質量的點來代替物體，即質點
D．在探究加速度、力和質量三者之間關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，重為G的球放在傾角為α的光滑斜面上，并用與斜面垂直的光滑擋板擋住，使球靜止．若使擋板逆時針緩慢轉動到水平位置，則在這個過程中，球對擋板的壓力N1和對斜面的壓力N2的大小變化情況是（　　）
A．N1一直減小B．N2一直減小C．N1一直增大D．N2先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．每邊長為L的正方形線圈，匝數(shù)為N，總電阻為R，把它放在均勻增強的勻強磁場中，線圈平面與磁感線方向垂直．當線圈閉合后，在△t時間內通過導體橫截面的電量為Q，則磁感應強度的變化量△B為（　�。�
A．$\frac{QR•△t}{N{L}^{2}}$B．$\frac{QR}{N{L}^{2}}$C．$\frac{N{L}^{2}}{QR}$D．$\frac{N{L}^{2}}{QR•△t}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．對于各種速度或速率，下列說法中正確的是（　�。�
A．速率是速度的大小
B．平均速率是平均速度的大小
C．速度是矢量，平均速度是標量
D．平均速度的方向就是物體運動的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，一個重力為G的物體放在粗糙水平面上，它與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，若對物體施一與水平面成θ角的力F，使物體做勻速直線運動，則下列說法中正確的是（　　）
A．物體所受摩擦力與拉力的合力的方向豎直向上
B．物體所受的重力、支持力、摩擦力的合力與F等大反向
C．物體所受的重力、支持力、摩擦力的合力等于Fcosθ
D．物體所受摩擦力的大小也可以等于μ（G-Fsinθ）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，A、B兩物體重疊放置在水平地面上．第一次，對B作用一水平拉力F，發(fā)現(xiàn)A、B靜止不動；第二次，將同樣的水平拉力F作用在A上，發(fā)現(xiàn)B仍然靜止不動，而A恰好能在B上勻速運動．那么，下列判斷正確的是（　�。�
A．這兩次地面對B的摩擦力大小相等B．這兩次A、B之間的摩擦力大小相等
C．第一次地面對B的摩擦力大于FD．第二次地面對B的摩擦力小于F

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，高為h的光滑斜面固定在水平地面上．一質量為m的小物塊，從斜面頂端A由靜止開始下滑．重力加速度為g．若不計空氣阻力，則小物塊滑到底端B時速度的大小為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$ghB．ghC．2ghD．$\sqrt{2gh}$

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同步練習冊答案