【題目】如圖所示，一輕彈簧左端固定在長(zhǎng)木板M的左端，右端與小木塊m連接，且m、M及M與地面間接觸光滑，開(kāi)始時(shí)，m和M均靜止，現(xiàn)同時(shí)對(duì)m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2，從兩物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)以后的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，彈簧形變不超過(guò)其彈性限度．對(duì)于m、M和彈簧組成的系統(tǒng)，下列說(shuō)法正確的是(　 　)

A. 由于F1、F2等大反向，故系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B. 當(dāng)彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時(shí)，m、M各自的動(dòng)能為0

C. 由于F1、F2大小不變，故m、M各自一直做勻加速運(yùn)動(dòng)

D. 由于F1、F2等大反向，故系統(tǒng)的動(dòng)量始終為零

【答案】D

【解析】

由于F1、F2對(duì)m、M都做正功，故系統(tǒng)機(jī)械能增加，故系統(tǒng)機(jī)械能不守恒，A錯(cuò)誤；當(dāng)彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時(shí)，M和m受力平衡，加速度減為零，此時(shí)速度達(dá)到最大值，故各自的動(dòng)能最大，B錯(cuò)誤；由于彈力是變化的，m、M所受合力是變化的，所以不會(huì)做勻加速運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤；對(duì)A、B和彈簧組成的系統(tǒng)所受合外力為零，因此系統(tǒng)動(dòng)量守恒，始終為零，D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)磁場(chǎng)，下列說(shuō)法正確的是　　

A. 磁場(chǎng)只存在于磁鐵周?chē)?/span>

B. 磁場(chǎng)中的任意一條磁感應(yīng)線(xiàn)都是從N極出發(fā)終止于S極

C. 磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量，是矢量

D. 在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的電荷一定受磁場(chǎng)力作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為mc=2mb的物塊c靜止在傾角均為α=30°的等腰斜面上E點(diǎn)，質(zhì)量為ma的物塊a和質(zhì)量為mb的物塊b通過(guò)一根不可伸長(zhǎng)的勻質(zhì)輕繩相連，細(xì)繩繞過(guò)斜面頂端的小滑輪并處于松馳狀態(tài)，按住物塊a使其靜止在D點(diǎn)，讓物塊b從斜面頂端C由靜止下滑，剛下滑到E點(diǎn)時(shí)釋放物塊a，細(xì)繩正好伸直且瞬間張緊繃斷，之后b與c立即發(fā)生完全彈性碰撞，碰后a、b都經(jīng)過(guò)t=1 s同時(shí)到達(dá)斜面底端。已知A、D兩點(diǎn)和C、E兩點(diǎn)的距離均為l1=0.9m，E、B兩點(diǎn)的距離為l2=0.4m。斜面上除EB段外其余都是光滑的，物塊b、c與EB段間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，空氣阻力不計(jì)，滑輪處摩擦不計(jì)，細(xì)繩張緊時(shí)與斜面平行，取g =10 m/s2。求：

（1）物塊b由C點(diǎn)下滑到E點(diǎn)所用時(shí)間。

（2）物塊a能到達(dá)離A點(diǎn)的最大高度。

（3）a、b物塊的質(zhì)量之比。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一長(zhǎng)輕質(zhì)薄硬紙片置于光滑水平地面上，其上放質(zhì)量均為1kg的A、B兩物塊，A、B與薄硬紙片之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1=0.3，μ2=0.2，水平恒力F作用在A物塊上，如圖所示．已知最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g取10m/s2．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若F=1.5N，則A物塊所受摩擦力大小為1.5N

B. 無(wú)論力F多大，A與薄硬紙片都不會(huì)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)

C. 無(wú)論力F多大，B與薄硬紙片都不會(huì)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)

D. 若F=8N，則B物塊的加速度為4.0m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的有　　　　.

A. 黑體輻射的強(qiáng)度隨溫度的升高而變大，且輻射強(qiáng)度的極大值向波長(zhǎng)較短的方向移動(dòng)

B. 粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

C. 玻爾原子理論第一次將量子觀(guān)念引入原子領(lǐng)域，提出了定態(tài)和躍遷的概念，成功地解釋了各種原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律

D. 德布羅意在愛(ài)因斯坦光子說(shuō)的基礎(chǔ)上提出物質(zhì)波的猜想，而電子的衍射實(shí)驗(yàn)證實(shí)了他的猜想

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根不可伸長(zhǎng)的輕繩兩端各系一個(gè)小球a和b，跨在兩根固定在同一高度的光滑水平細(xì)桿C和D上，a球置于C點(diǎn)正下方地面上時(shí)，輕繩cb恰好處于水平拉直狀態(tài)�，F(xiàn)將b球由靜止釋放，當(dāng)b球擺到最低點(diǎn)時(shí)，a球?qū)Φ孛鎵毫偤脼榱悖藭r(shí)b球的機(jī)械能為E，b球重力的瞬時(shí)功率為P�，F(xiàn)把細(xì)桿D水平移動(dòng)少許，讓b球仍從原位置由靜止釋放，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法中不正確的是

A. 若細(xì)桿D水平向左移動(dòng)，則b球擺到最低點(diǎn)時(shí)，a球會(huì)離開(kāi)地面

B. 若細(xì)桿D水平向右移動(dòng)，則b球擺到最低點(diǎn)時(shí)，a球會(huì)離開(kāi)地面

C. 若細(xì)桿D水平向左移動(dòng)，則b球擺到最低點(diǎn)時(shí)，b球的機(jī)械能仍將等于E

D. 若細(xì)桿D水平向右移動(dòng)，則b球擺到最低點(diǎn)時(shí)，b球重力的瞬時(shí)功率仍為P

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在質(zhì)量為M的小車(chē)中掛有一單擺，擺球的質(zhì)量為，小車(chē)（和單擺）以恒定的速度v沿光滑水平地面運(yùn)動(dòng)，與位于正對(duì)面的質(zhì)量為m的靜止木塊發(fā)生碰撞，碰撞的時(shí)間極短。在此碰撞過(guò)程中，下列說(shuō)法中可能發(fā)生的是

A. 小車(chē)、木塊、擺球的速度都發(fā)生變化，分別變?yōu)?/span>、、，滿(mǎn)足

B. 擺球的速度不變，小車(chē)和木塊的速度變?yōu)?/span>和，滿(mǎn)足

C. 擺球的速度不變，小車(chē)和木塊的速度都變?yōu)?/span>，滿(mǎn)足

D. 小車(chē)和擺球的速度都變?yōu)?/span>，木塊的速度變?yōu)?/span>，滿(mǎn)足

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】—個(gè)矩形線(xiàn)圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁感線(xiàn)的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，線(xiàn)圈的產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間變化的圖象如圖甲所示，則下列說(shuō)法中正確的是

A. t=0時(shí)刻，線(xiàn)圈處在中性面位置

B. t=0.01 s時(shí)刻，的變化率最大

C. t=0.02 s時(shí)刻，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)達(dá)到最大

D. 穿過(guò)線(xiàn)圈磁通量的變化圖象如圖乙所示

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為2m的足夠長(zhǎng)的金屬導(dǎo)軌abcd放在光滑的絕緣水平面上，導(dǎo)軌bc段長(zhǎng)為L.一電阻不計(jì)，質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒PQ放置在導(dǎo)軌上，始終與導(dǎo)軌接觸，PQ左側(cè)有方向豎直向上，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．棒PQ與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，左側(cè)有兩個(gè)固定于水平面的立柱保證棒始終靜止不動(dòng)．開(kāi)始時(shí)，PQ左側(cè)導(dǎo)軌電阻為零，右側(cè)導(dǎo)軌單位長(zhǎng)度的電阻為R.在t=0時(shí)，水平向左的拉力垂直作用于導(dǎo)軌的bc邊上，使導(dǎo)軌由靜止開(kāi)始做加速度為a的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．且在某過(guò)程Ⅰ中，回路產(chǎn)生的焦耳熱為Q，導(dǎo)軌克服阻力做的總功為W.重力加速度取g.求：

(1)經(jīng)t1時(shí)間，回路中磁通量的變化量；

(2)回路中感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的關(guān)系式；

(3)在某過(guò)程Ⅰ中金屬導(dǎo)軌abcd的動(dòng)能增加量．

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