關(guān)于自然界的四種基本力，下列說(shuō)法正確的是(　　)

①萬(wàn)有引力是一切物體之間存在的一種力

②電磁相互作用力是帶電體之間、磁體之間存在的一種力

③強(qiáng)相互作用力是放射現(xiàn)象中起作用的一種力

④弱相互作用力是原子核內(nèi)的基本粒子之間的一種力

A．①②　　                             B．③④　　

C．①③　　                             D．②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如下圖所示，一根長(zhǎng)為L的直桿從一圓筒的上方高H處自由下落，該圓筒高為l，求桿穿過(guò)圓筒所用的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示,豎直輕彈簧下端固定有水平地面上,質(zhì)量為的小球從輕彈簧的正上方某一高處自由落下,并將彈簧壓縮,直到小球的速度為零. 對(duì)于小球、輕彈簧和地球組成的系統(tǒng)，在小球開始與彈簧接觸時(shí)起到小球速度變?yōu)榱愕倪^(guò)程中，有（  ）

A．小球加速度逐漸增大     B．小球的動(dòng)能逐漸減小

C．彈力對(duì)小球一直做負(fù)功       D．小球所受的合力先做正功后做負(fù)功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E及電阻R1和R2的阻值.實(shí)驗(yàn)器材有:待測(cè)電源E（不計(jì)內(nèi)阻）,待測(cè)電阻R1,待測(cè)電阻R2,電壓表（量程為1.5 V,內(nèi)阻很大）,電阻箱R（0～99.99Ω）,單刀單擲開關(guān)S1,單刀雙擲開關(guān)S2,導(dǎo)線若干.

（1）先測(cè)電阻R1的阻值.請(qǐng)將甲同學(xué)的操作補(bǔ)充完整:閉合S1,將S2切換到a,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)r和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U1,保持電阻箱示數(shù)不變,                ,讀出電壓表的示數(shù)U2.則電阻R1的表達(dá)式為R1=          .

（2）甲同學(xué)已經(jīng)測(cè)得電阻R1=4.8Ω,繼續(xù)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值.該同學(xué)的做法是:閉合S1,將S2切換到a,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測(cè)得的數(shù)據(jù),繪出了如圖所示的圖線,則電源電動(dòng)勢(shì)E=    V,電阻R2=       Ω.

（3）利用甲同學(xué)設(shè)計(jì)的電路和測(cè)得的電阻R1,乙同學(xué)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測(cè)得的數(shù)據(jù),繪出了相應(yīng)的圖線,根據(jù)圖線得到電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2.這種做法與甲同學(xué)的做法比較,由于電壓表測(cè)得的數(shù)據(jù)范圍     （選填“較大”、“較小”或“相同”）,所以    同學(xué)的做法更恰當(dāng)些.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器，它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可視為沒有摩擦．我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌和滑塊A和B驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．松開手的同時(shí)，記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)時(shí)器開始工作，當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時(shí)計(jì)時(shí)器結(jié)束計(jì)時(shí)，記下A、B分別到達(dá)C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1和t2．

b．在A、B間水平放入一個(gè)輕彈簧，用手壓住A、B使彈簧壓縮，放置在氣墊導(dǎo)軌上，并讓它靜止在某個(gè)位置．

c．給導(dǎo)軌送氣，調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平．

d．用刻度尺測(cè)出A的左端至C板的距離L1；B的右端至D板的距離L2

①實(shí)驗(yàn)步驟的順序是______

②實(shí)驗(yàn)中還需要的測(cè)量?jī)x器是______

還需要測(cè)量的物理量是______

③利用上述測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是______

④實(shí)驗(yàn)中彈簧與A、B滑塊的連接是都粘連好還是只粘連一個(gè)（A或B），或者都不粘連好？理由是___                                         _．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．拳擊手一拳擊出，沒有擊中對(duì)方，這時(shí)只有施力物體，沒有受力物體

B．運(yùn)動(dòng)員將足球踢出，球在空中飛行是因?yàn)榍蚴艿揭粋�(gè)向前的推力

C．甲用力把乙推倒，說(shuō)明只是甲對(duì)乙有力，而乙對(duì)甲沒有力

D．兩個(gè)物體發(fā)生相互作用不一定相互接觸

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)質(zhì)量為60 kg的人，在地球上的重量為588 N，在月球上的重量為98 N．該人做摸高運(yùn)動(dòng)時(shí)，在地球上的高度為0.5 m．那么，在月球觸摸高度為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．只有相互接觸且發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體間才可能產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力

B．只有運(yùn)動(dòng)的物體才可能受到滑動(dòng)摩擦力

C．受彈力作用的物體一定會(huì)受到滑動(dòng)摩擦力

D．受滑動(dòng)摩擦力作用的物體一定會(huì)受到彈力作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端拴上兩根細(xì)繩，兩根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測(cè)力計(jì)，當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩根細(xì)繩相互垂直，如下圖所示，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出．

(1)由圖中可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力大小分別是________ N和________ N．(只需讀到0.1 N)

(2)在本題的方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個(gè)力及它們的合力．

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