16.一物體由靜止開始運動,其加速度隨時間變化如圖所示,請根據(jù)該圖畫出物體運動的速度-時間圖象(不必寫出計算過程).

分析 先分析物體的運動情況,再作v-t圖象.在0-1s內(nèi),物體做勻加速運動;1-2s內(nèi),物體繼續(xù)沿原方向做勻減速運動;2-3s內(nèi),物體做勻加速運動;3-4s內(nèi),物體做勻減速運動.根據(jù)對稱性確定4s末的速度.根據(jù)速度公式求解每一秒末的速度,再畫出速度圖象.

解答 解:由圖分析可知,物體在第1s內(nèi)做勻加速直線運動;第2s內(nèi),物體繼續(xù)沿原方向做勻減速直線運動,2s末速度減為零;第3s內(nèi),物體沿原方向做勻加速直線運動;第4s內(nèi),物體繼續(xù)做勻減速直線運動.
物塊第1s末的速度為:v1=a1t1=2m/s
物塊第2s末的速度為:v2=v1+a2t2=0
以后物塊做周期的運動,則其速度-時間圖象如下圖:

答:畫出物體運動的速度-時間圖象如圖所示.

點評 本題考查根據(jù)加速度圖象分析物體運動情況的能力.要注意1s末和3s末物體不是回頭,而繼續(xù)沿原方向運動.

練習冊系列答案
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6.下列說法中正確的是(  )
A.沿著電場線的方向電勢一定越來越低
B.電場線就是電荷運動的軌跡
C.勻強電場中,各點的場強一定大小相等,方向相同
D.勻強電場中,各點的電勢一定相等

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7.(1)讀出圖1游標卡尺的示數(shù)41.20mm
(2)讀出圖2螺旋測微器的讀數(shù)5.805mm

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4.以v0=12m/s的速度勻速行駛的汽車,突然剎車做勻減速直線運動,剎車過程汽車加速度大小為6m/s2,則剎車后( 。
A.2s末停止運動B.3s內(nèi)的位移是9m
C.1s末速度的大小是18m/sD.3s末速度的大小是6m/s

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11.如圖(a)所示,AB是某電場中的一條電場線,若有一電子以某一初速度且僅在電場力的作用下,沿AB由點A運動到點B,所經(jīng)位置的電勢隨距A點的距離變化的規(guī)律如圖(b)所示.以下說法正確的是( 。
A.該電場是勻強電場
B.電子在A、B兩點的電勢能EpA<EpB
C.電子在A、B兩點的加速度關(guān)系是aA>aB
D.電子在A、B兩點的速度vA<vB

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1.我校高三學生放學后從教室到第一食堂的路程約為540m.已知:高三學生正常快步走的速率約為1.5m/s,高三學生快跑的最大速率為9m/s,但只能堅持10s.現(xiàn)有三名同學,以三種不同的方式從高三教室去第一食堂,并把他們的運動視為直線運動.甲同學從靜止開始以加速度a1勻加速到最大速率后以最大速率跑了10s,接著以加速度a1勻減速到速度為零恰好能到達第一食堂;乙同學從靜止開始先以加速度a2勻加速到最大速率,接著以加速度a2勻減速到零恰好能到達第一食堂;丙同學以正常快步走的速率勻速到達第一食堂,則下列有關(guān)三位同學的說法正確的是( 。
A.三同學中,乙同學先到達第一食堂
B.甲同學比乙同學提前16s
C.三同學中,最早與最晚到達第一食堂的時間相差250s
D.甲、乙兩同學的加速度之比為6:5

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.起重機在5s內(nèi)將2×103kg貨物從靜止開始勻加速提高10m.求:
(1)起重機應(yīng)具備的最小功率是多少?
(2)若保持此功率不變,起重機能將此貨物提高的最大速度是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示是霍爾元件的工作原理示意圖,磁場垂直于霍爾元件的工作面向上,通入圖示方向的電流I,C、D兩側(cè)而間會產(chǎn)生電勢差,下列說法中正確的是( 。
A.電勢差的大小僅與磁感應(yīng)強度有關(guān)
B.若霍爾元件的載流子是自由電子,則電勢φC>φD
C.僅增大電流I時,電勢差變大
D.在測定地球赤道上方的地磁場強弱時,元件的工作面應(yīng)保持水平

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6.如圖甲所示,光滑導軌水平放置在豎直向下的磁場中,磁場的磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示(規(guī)定磁感應(yīng)強度B向上為正方向),導體棒ab垂直導軌放置,除電阻R的阻值外,其余電阻不計,導體棒ab在水平外力F作用下始終處于靜止狀態(tài).規(guī)定a→b的方向為電流的正方向,水平向右的方向為外力F的正方向,在0~T時間內(nèi),流過導體棒ab的電流i和導體棒ab所收水平外力F隨時間t變化的圖象正確的是( 。
A.B.
C.D.

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